【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件：第六单元第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争㊣精品文档值得下载

目标相同都反对北洋军阀政府。

方式相同都进行武装斗争。

性质相同都是为维护民主共和而进行的资产阶级民主革命斗争。

作用相同都推动了中国的近代化和中国革命的发展。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争探问题材料下图为时人创作的讽刺政府虽有“共和”之名，实际却是“猿”袁之天下的漫画。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争材料二曾几何时，己为情势所迫不得已与反革命的专制阶级谋妥协„„夫袁世凯，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，切反革命的专制阶级，如武人官僚辈，皆附之以求生存而革命党人乃以政权让渡与彼，其致失几，又何待言！孙中山资料选集第课反对复辟帝制维护共和的斗争材料三见下图讨逆军在北京东安门的阵地第课反对复辟帝制维护共和的斗争据材料，袁世凯是怎样在“共和”名义下，将共和国逐步变成“袁之天下”的答案在北京就任临时大总统后，袁世凯派人刺杀宋教仁，二次革命，强迫国会选举他为正式大总统，此后又解散国会，炮制中华民国约法和总统选举法，步步扩大自己的权力，成为实际的独裁者。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争那么，袁世凯缘何能够复辟帝制从中你得到什么认识答案原因从主观方面来看，袁世凯代表大地主大买办阶级的利益，专制独裁是其统治的特点袁世凯掌握着北洋军阀的实权，并建立了独裁统治，这就为其复辟奠定了基础帝国主义列强支持复辟帝制。

从客观方面来看，辛亥革命并没有彻底完成反帝反封建的任务，封建土地所有制和地主阶级并未受到冲击，儒家专制思想根深蒂固中国民族资产阶级具有软弱性，对袁世凯抱有幻想，这也是其复辟的有利条件。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争认识袁世凯复辟帝制的得逞，说明封建制度封建思想的流毒异常顽固，封建旧势力绝不会自动退出历史舞台袁世凯复辟帝制的失败，说明民主共和的观念已深入人心。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争据材料二，有人说“护国运动胜利了”，也有人说，“护国运动失败了”，你怎样认为请说明理由。

答案胜利理由护国运动挫败了袁世凯复辟帝制的阴谋，恢复了“民国”的国号，基本上实现了倒袁的预期目标。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争失败理由社会性质没有改变护国运动没有推翻北洋军阀的统治，没有摆脱帝国主义对中国的控制，中国仍处于半殖民地半封建社会。

捍卫共和制的任务没有完成护国运动后又出现了张勋复辟和段祺瑞专权。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争据材料三，“府院之争”的实质及斗争焦点是什么答案实质反映了美日对中国的争夺。

焦点中国要不要参加战。

据材料三，护法运动为什么失败了答案“护法”没有多大号召力，缺少群众基础孙中山没有自己的武装，而是借助西南军阀的实力南北军阀勾结，排挤孙中山。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争教方法专制势力与民主力量的较量斗争双方专制势力民主力量斗争表现袁世凯破坏共和，实行专权宋教仁改组国民党，进行议会斗争袁世凯制造“宋教仁案”革命党人掀起二次革命第课反对复辟帝制维护共和的斗争斗争表现袁世凯复辟帝制掀起护国运动张勋复辟帝制掀起讨逆运动段祺瑞专政掀起护法运动启示民主和专制的斗争具有长期性和艰巨性资产阶级不能领导中国革命取胜，旧民主主义革命走到尽头第课反对复辟帝制维护共和的斗争当堂检测巩固应用反馈袁世凯篡夺了辛亥革命果实后，在北京就任中华民国临时大总统，标志着北洋军阀政府建立。

下列关于以袁世凯为首的北洋军阀政权性质的说法正确的是封建军阀的独裁政权封建军阀买办的独裁政权第课反对复辟帝制维护共和的斗争具有资产阶级性质的专制政权是帝国主义扶的，但捍卫共和就不符合历史史实了，他在此后不断破坏民主共和制度，拒绝恢复中华民国临时约法和国会。

答案第课反对复辟帝制维护共和的斗争民国初年，以孙中山为首的革命党人为争取和维护民主共和制度而采取的斗争方式有举行双边谈判采用政党政治运用法律手段进行武装斗争第课反对复辟帝制维护共和的斗争解析各选项可对应的史实有南北和谈组建国民党中华民国临时约法二次革命，故均正确。

答案第课反对复辟帝制维护共和的斗争阅读下列材料材料在内阁成员的组成上，袁世凯本来认为“革命人才，鲜当人意。

”因而他开始拟议的内阁名单，“概属亡清旧吏，无纯粹新人物”，使南方各界“咸怀不平”，但是为了表示这个新总统总算有几分“诚意”，他也作了些微小的让步。

辛亥革命史第课反对复辟帝制维护共和的斗争材料二唐绍仪自孙中山先生介绍加入同盟会后，对同盟会非常忠实，与余晤谈之下，知其已向孙中山先生建议，用政治手段来对付袁世凯。

柏文蔚五十年经历材料三“盖责任内阁制之要义，即总统不负责任，而内阁代总统对议会负责任是也”，“盖必使国会占多数之政党，组织完全政党内阁，方举责任内阁之实。

”宋教仁国民党欢迎会演说词第课反对复辟帝制维护共和的斗争请回答材料中袁世凯的“微小让步”表现在哪些方面试就本材料分析北洋政府的性质。

答案表面上对同盟会加以尊重，并将司法教育农业工商等“冷衙门”交给同盟会控制。

袁世凯建立的北洋政府实际是北洋军阀独裁政权。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争材料二中唐绍仪的政治态度有何变化答案唐绍仪本是袁的部下，是拥戴袁篡夺辛亥革命成果的重要人物，加入同盟会后，忠于同盟会，主张用合法斗争手段对付袁世凯的独裁。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争据材料三概括宋教仁组织责任内阁的做法和目的。

答案改同盟会为国民党，并把国民党建成国会第大党，通过选举获胜，组织责任内阁，最终达到限制袁世凯的目的。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争学思之窗想想，这样的投票能够真正代表民意吗你对此有何感触教材第页提示不能。

因为“国民代表”投票是袁世凯进行复辟活动猖獗时，由他操纵进行国体投票的在投票时又采用贿赂的手段，验票也是由袁世凯指使成立的参议院负责。

感触从头到尾都是骗局，民主民意已成为种摆设。

教材问题解答答疑释惑应用第课反对复辟帝制维护共和的斗争读了孙中山的这段话，你最深的感触是什么教材第页提示感触最深的是“南与北军阀如丘之貉”。

孙中山认为失败的原因是西南军阀的排挤造成的。

而护法运动失败的原因是多方面的，是“护法”没有多大号召力，缺少群众基础二是孙中山没有自己的武装，而是借助西南军阀的实力三是西南军阀勾结，排挤孙中山。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争探究学习总结教材第页本课测评对袁世凯的专制独裁复辟帝制，孙中山等革命党人是怎样进行斗争的提示年发起了“二次革命”，但很快被袁世凯。

年，孙中山两次发表讨袁宣言，号召人民起来维护共和制度，并将反袁斗争进行到底蔡锷等策划了武力讨袁的护国运动。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争张勋复辟失败之后，孙中山为什么还要继续进行“护法”提示张勋复辟帝制失败后，段祺瑞重新掌权，实行对内独裁，对外卖国的政策，继续破坏民主共和制度，拒绝恢复中华民国临时约法和国会。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争二学习延伸制表对比孙中山和袁世凯的出身教育背景主要经历和政治主张等方面。

思考向提倡资产阶级民主制度的西方列强，从逻辑上讲，在辛亥革命的紧要关头，应当更倾向于支持孙中山还是袁世凯他们最终支持了谁为什么第课反对复辟帝制维护共和的斗争提示孙中山袁世凯出身贫苦农民家庭官宦世家教育背景先后在檀香山香港广州求学接受西方资产阶级民主观点旧式私塾教育腐朽的封建主义教育第课反对复辟帝制维护共和的斗争主要经历行医改良革命推翻清朝旧官僚军阀头目独裁复辟政治主张资产阶级民主共和制君主专制第课反对复辟帝制维护共和的斗争因为从二人的出身教育背景主要经历等看，孙中山代表中下层资产阶级和广大贫苦人民的利益而袁世凯代表着大地主大资产阶级的利益，更有利于维护帝国主义在华的利益。

因此，帝国主义积极扶植袁世凯为其代理人，作为统治中国维护其在华利益的工具。

第课反对复辟帝制维护共和的斗争结合中国的历史与现实，你怎样理解孙中山晚年时说的这番话提示孙中山这段话是关于如何正确对待学习西方的民主政治和技术的方法。

对于民主政治不能完全照搬，应该结合国情去改造学习它。

对西方的机器，有的可以直接仿效。

现实生活中，我们学习新鲜事物时，要结合实际情况采取不同的方法，才能取得成效。

第六单元第课反对复辟帝制维护共和的斗争课标要求说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。

预习导学梳理知识点拨课堂讲义理解深化探究当堂检测巩固应用反馈教材问题解答答疑释惑应用栏目索引第课反对复辟帝制维护共和的斗争袁世凯专权年，于上海火车站刺杀。

向英德俄五国银行团进行。

预习导学梳理知识点拨袁世凯专权与二次革命宋教仁法日善后大借款第课反对复辟帝制维护共和的斗争二次革命背景袁世凯武力。

过程战事主要在和进行，革命党失败。

性质资产阶级民主革命。

革命党江西江苏第课反对复辟帝制维护共和的斗争名师点拨二次革命是孙中山领导的革命党人反对袁世凯建立专制独裁保卫民主共和制度的次武装斗争，也是资产阶级民主革命。