歼之惨变，军纪何在国法何在盖违令者即下令者，毁法者即造法者„„中共中央发言人对皖南事变发表的谈话第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争材料二陕甘宁边区的“豆选诗”金豆豆，银豆豆，豆豆不能随便投，选好人，办好事，投在好人碗里头。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争材料三年，陕甘宁边区进行“三三制”政权的普选。

这次选举全边区有的人参加了投票。

按“三三制”比例，选出了乡县边区三级参议会，各级参议会又选出了政府委员会。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争材料，“惨变”的发生是偶然的吗为什么答案不是偶然的。

因为随着抗战相持阶段的到来，国民党反共投降倾向日益滋长年国民党的五届五中全会确定了“溶共防共限共反共”的方针，蒋介石集团把政策重心由对外转向对内，执行消极抗日积极反共的路线国民党顽固派不断掀起反共高潮。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争材料，“惨变”的发生暴露了蒋介石集团的什么本质答案皖南事变的发生，暴露出作为大地主大资产阶级利益代表的国民政府，始终坚持反共反人民的反动立场。

据材料二三，指出陕甘宁边区进行选举的特点。

答案适合普通群众层层普选贯彻“三三制”原则。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争结合所学知识，分析陕甘宁边区民主政治建设的影响。

答案充分保障了各抗日阶级阶层的广泛民主权利，加强了各阶层人民的团结，巩固了抗日民族统战线。

你认为由此选出的参议员和政府官员，应该怎样行使自己的职权答案以民族和人民利益为重，坚持抗日民族统战线原则依靠群众，实行集体领导和民主作风严格自律，接受群众监督。

言之有理即可第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争教方法国民党的独裁统治延安的民主政治第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争当堂检测巩固应用反馈孙中山先生曾设计了从“军政”“训政”再到“宪政”的建国方略。

国民党“训政”时期开始的标志是国民党二届三中全会国民党二届四中全会国民党二届五中全会国民党二届六中全会解析年月，国民党二届五中全会的召开标志着“训政”时期的开始。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争年，蒋介石再强调“制裁共产党活动，应尽量用民众力量，党政机关要避免直接出面，尤其避免党派斗争之痕迹。

”这表明国民政府对共产党政策的特点是用阴谋手段打击共产党既要反共又不敢彻底决裂借民众力量限制共产党既要反共又要避免舆论第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争解析三项是直接表象不是特点只有项符合题干材料的特点，故选。

答案第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争研究国民党在年召开的中央全会留下的史料，发现有处不符合史实打出了“以党治国”的旗号，实行国民党独裁统治此后为巩固独裁统治，建立了特务组织制定了名目繁多的反动法令年国民政府用宪法的形式确立了独裁统治第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争解析年国民党召开中央全会，项所述史实教材有明确表述，均与之相符，但项发生在年。

答案第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争抗战胜利前夕，国共两党关于抗战胜利后中国命运和前途的主张不同，矛盾尖锐起来，其根本原因是抗战胜利，外来的威胁没有了两党纲领不样两党代表着不同阶级的利益国民党不再代表中华民族和人民大众的利益第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争解析本题考查国共两党矛盾的根源。

应从两党的阶级本质代表不同阶级利益出发考虑。

答案第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争陕甘宁边区政府副主席开明绅士李鼎铭表示“我身为党外人士，与共产党合作两年，并没有感觉到共产胜利前中国人民争取民主的斗争解析李鼎铭先生的话表明，党外人士欢迎和支持“三三制”。

“三三制”政权只是在共产党领导的边区建立，并不直接涉及国共两党的合作和树立国际形象。

因此，不正确。

答案第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争阅读下列材料材料边区广大人民参与基层民主选举第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争材料二年边区参议会成立，这既是个有广泛代表性的民意机关，又是个最高权力机关。

人民通过参议会行使选举权，参议会的选举以直接的无记名投票方式凡赞成民主抗日的不分民族阶级党派性别都享有选举权和被选举权。

参议会对政府官员行使监督权罢免权。

边区政府还设置审计处行使行政监督和经济监督的职权。

边区政府对违法乱纪者依法严惩，边区高等法院曾处死了逼婚不遂而杀人的黄克功和利用职权侵吞公款三千零伍拾元的肖玉壁等。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争请回答材料二中的参议会的性质如何它对谁负责材料二反映了什么共同问题这举措有什么意义解析材料二从不同角度反映了边区的民主选举制度。

参议会由人民选举产生，自然是对人民负责。

民主选举制度为新中国成立后的政权建设提供了经验。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争答案既是民意机关，又是最高权力机关。

对人民负责。

中国共产党在边区实行广泛的普选制。

充分动员了人民群众参与基层民主选举，使地方政权成为真正的人民民主政权，为新中国人民民主政权建设提供了宝贵的历史经验。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争学思之窗思考“六面碰壁”意指什么“居士”表现了作者怎样的心态在叶挺将军的心中，什么才是真正的“自由”“活棺材”又意喻着什么教材第页教材问题解答答疑释惑应用第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争提示“六面碰壁”意指关押犯人的牢房。

“居士”表现了作者在恶劣环境下的革命乐观主义精神。

在叶挺将军的心中，真正的自由是国家摆脱专制独裁的统治，人民在自由民主的社会中生活。

“活棺材”意喻着蒋介石的独裁统治。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争请回顾所学过的新三民主义的内容及抗日根据地的内容，思考下，毛泽东为什么这么说教材第页提示抗日战争时期，在中国共产党领导的各抗日根据地，开展了民主政治建设，尤以中共中央所在地的陕甘宁边区的民主政治建设成绩斐然。

毛泽东再三强调边区“是第个根据地，统战线的策源地，全国有名的政治的文化的中第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争心”，“要做得比全国都好，不但成为抗战的堡垒，而且要成为模范的抗日堡垒”，“使边区成为民主的模范，推动整个国家的民主化。

”年毛泽东系统提出新民主主义理论后，他就把陕甘宁边区作为个“试验区”，明确指出“边区的方向，就是新民主主义的方向。

现在全国要办新民主主义，有没有个样子呢我讲已经有了，陕甘宁边区就是模范。

”第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争你是怎样理解这句话的教材第页提示国民党“六大”上装扮出“还政于民”的姿态，宣布要召开国民大会并通过部宪法。

但国民大会的“代表”讨论的“宪法”，都由国民党手包办。

在国统区实行专制独裁对外则消极抗日积极反共。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争探究学习总结教材第页本课测评国民党独裁统治的主要特征是什么提示南京国民政府是代表大地主大资产阶级利益的政权，为实行独裁统治，蒋介石建立特务组织，打击民主力量，实行恐怖统治，并于年用宪法的形式确立了其独裁统治。

保甲制度党专政特务统治的互相结合和渗透，成为国民党反动独裁统治的特征。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争延安时期中国共产党在民主政权建设上采取了哪些措施提示中共是代表广大人民利益的政党。

抗日战争爆发后，陕甘宁边区政府开始实行民主选举，之后扩大到各敌后抗日根据地年，延安各界宪政会成立年月，在抗日根据地的政权建设方面，实行“三三制”原则年，晋察冀边区第届参政会以“豆选法”进行边区领导机构的选举，已初见民主选举的雏形。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争二学习延伸探究活动就国民党独裁专制统治的危害写篇小论文。

提示略。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争阅读与思考结合所学史学知识，谈谈抗日民主政权实行“三三制”原则对于中国革命和民主政治建设有何积极的促进作用提示巩固和发展了边区各阶级的抗日团结。

培养和提高了广大党员干部的民主意识和民主作风。

促进了全国民主运动的发展。

为其他根据地做出了表率。

为全第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争国人民民主政权奠定了基础。

陕甘宁边区和其他解放区的“三三制”政权，都是地方性的新民主主义政权，中国共产党正是在局部执政的基础上取得了新民主主义政权建设的经验，为建立全国的新民主主义政权奠定了基础。

从这样的角度看，陕甘宁边区政权是新中国政权的雏形。

第七单元第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争课标要求了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中的意义。

预习导学梳理知识点拨课堂讲义理解深化探究当堂检测巩固应用反馈教材问题解答答疑释惑应用栏目索引第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争建立年秋，宁汉合流后的南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益。

年月，蒋介石打出的旗号，实行国民党独裁统治。

年，国民政府用的形式确立了国民党的独裁统治。

预习导学梳理知识点拨国民党的独裁统治以党治国宪法第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争独裁统治的表现蒋介石建立了特务组织，实行恐怖统治。

年，确定了的反动方针。

强化。

制造了震惊中外的。

中统军统溶共防共限共反共保甲制度皖南事变第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争名师点拨以蒋介石为代表的国民政府代表大地主大资产阶级的利益，打着“以党治国”的旗号，实行独裁专制统治，严重阻碍了中国近代民主化的进程。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争二延安的民主政治建设措施陕甘宁边区政府实行制度。

年，中共中央在延安发动人民群众积极参与，并成立延安各界宪政促进会。

年月，毛泽东提出了著名的原则。

民主选举宪政运动三三制第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争意义充分保障了各抗日阶级阶层的广泛。

为新中国建立提供了宝贵的历史经验。

民主权利人民民主政权第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争名师点拨中国共产党在解放区实行广泛的普选制度，动员广大人民群众参与基层民主选举并参加各级政权的行政管理，为以后的人民民主政权建设提供了有益借鉴。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争三中国面临两种命运的抉择国民党年春，发表，鼓吹法西斯主义。

国民党军队企图掀起新的。

年月，国民党召开，继续维护国民党，拒绝建立联合政府。

中国之命运反共高潮六大独裁第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争共产党发表根绝国内的法西斯宣传等文章。

年月，中共七大召开，提出必须废除，建立民主的联合政府。

没有共产党，就没有中国国民党党专政第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争名师点拨国共两党的阶级利益不同，决定了两党的选择也必然是不同的。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争课堂讲义理解深化探究主题国民党的独裁统治与延安的民主政治抗战期间，蒋介石集团为何呈现两面性从外因看，日本的诱降政策，使国民党抗战决心发生动摇。

但由于日本灭亡中国的方针没有改变，国民党又不能放弃抗日政策。

第课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争从内因看，蒋介石集团代表大地主大资产阶级的利益，反共反人民是其对内政策的贯立场。

由于中共领导的抗日武装力量的壮大和发展，大大减轻了正面战场的军事压力，国民党又不敢与中共彻底决裂，放弃国共合作。

第课抗战胜利前中国人民