1、过滤后，将滤膜放到伊红美蓝培养基上培养，大肠杆菌菌落呈现黑色，通过记述得出水样中大肠杆菌的数量。大肠杆菌呈黑色中心,有或无金属光泽大肠杆菌在伊红美蓝琼脂上典型特征本课题知识小结例在微生物群体生长规律的测定中，种内斗争最显著最激烈的时期是调整期对数期稳定期衰亡期解析种内斗争是种生态因素。种内斗争反应了种内生物对生存空间和生活资源的争夺。在生活空间充裕，营养充足的时候，种内斗争的程度是比较低的。随着微生物个体数目的增加，每个个体的生。

2、型次级对数个体的形态生理特性称菌体的湿重称烘干后的重量课题土壤中分解尿素的细菌的分离与计数专题微生物的培养与应用课题背景尿素的利用尿素是种重要的农业氮肥。尿素不能直接被农作物吸收。土壤中的细菌将尿素分解成氨之后才能被植物利用。细菌利用尿素的原因土壤中的细菌分解尿素是因为它们能合成脲酶脲酶常见的分解尿素的微生物芽孢杆菌小球菌假单胞杆菌克氏杆菌棒状杆菌梭状芽孢杆菌，些真菌和放线菌也能分解尿素。课题目的从土壤中分离出能够分解尿素的细菌。

3、落数其中，代表稀释度下平板上生长的平均菌落数，代表涂布平板时所用的稀释液的体积，代表稀释倍数。注意事项为了保证结果准确，般选择菌落数在的平板上进行计数。为使结果接近真实值可将同稀释度加到三个或三个以上的平皿中，经涂布，培养计算出菌落平均数。统计的菌落往往比活菌的实际数目低。涂布平板法所选择的稀释度很重要，般以三个稀释度中的第二个稀释度所出现的平均菌落数在个左右为最好。计数法直接计数法平板计数法比浊法膜过滤法例题统计菌落数目的方法。

4、再通过平板稀释等方法对它进行纯化培养分离。实验室中微生物的筛选原理人为提供有利于目的菌株生长的条件包括营养温度等，同时抑制或阻止其他微生物生长。选择培养基琼脂尿素葡萄糖土壤中分解尿素的细菌的分离与计数所需培养基从物理性质看此培养基属于哪类固体培养基在此培养基中哪些作为碳源氮源碳源葡萄糖尿素氮源尿素培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，。

5、生物的原理显微镜直接计数利用血球计数板，在显微镜下计算定容积里样品中微生物的数量。㈡统计菌落数目不能区分死菌与活菌不适于对运动细菌的计数需要相对高的细菌浓度个体小的细菌在显微镜下难以观察缺点间接计数法活菌计数法原理在稀释度足够高时，微生物在固体培养基上所形成的个菌落是由个单细胞繁殖而成的，即个菌落代表原先的个单细胞。常用方法稀释涂布平板法。每克样品中的菌落数其中，代表稀释度下平板上生长的平均菌落数，代表涂布平板时所用的稀释液的体。

6、计每克土壤样品中究竟含有多少这样的细菌研究思路㈠筛选菌株㈡统计菌落数目设置对照实例启示寻找目的菌种时要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。原因因为热泉温度，淘汰了绝大多数微生物只有细菌被筛选出来。多聚酶链式反应是种在体外将少量大量复制的技术，此项技术要求使用耐高温的聚合酶。要分离种微生物，必须根据该微生物的特点，包括营养生理生长条件等方法抑制大多数微生物不能生长造成有利于该菌生长的环境，结果培养定时间后，该菌数量上升，。

7、空间越来越少，营养物质也越来越少，每个个体对生存空间和资源的争夺也越来越激烈，种内斗争就越来越激烈。由此可知，在稳定期的种内斗争最激烈。在衰亡期，微生物的数目已经开始减少，已经极度不适于微生物的生存，次级代谢产物积累到很高的程度，这时的微生物的生存斗争主要是与无机环境的斗争。答案对细菌群体生长规律测定的正确的表述是在液体培养基上进行至少接种种细菌接种个细菌及时补充消耗的营养物质使用选择培养基的目的是培养细菌培养真菌使需要的微生物。

8、大量繁殖表现微生物的特定性状与其他微生物加以区别能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是和葡萄糖和和尿素葡萄糖和尿素实践训练下列说法不正确的是科学家从度热泉中分离到耐高温的聚合酶统计稀释度的个平板的菌落数依次为，以作为该样品菌落数的估计值设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度同其他生物环境相比，土壤中的微生物数量最大，种类最多。为培养和分离出酵母菌并淘汰杂菌，常在培养基中加入较多的。

9、于目的菌株生长的条件包括营养温度等，同时抑制或阻止其他微生物生长。选择培养基琼脂尿素葡萄糖土壤中分解尿素的细菌的分离与计数所需培养基从物理性质看此培养基属于哪类固体培养基在此培养基中哪些作为碳源氮源碳源葡萄糖尿素氮源尿素培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。培养基选择分解尿素的微。

10、，菌污染，菌落数偏高若培养物混入其他氮源，则菌落形态多样，菌落数偏高，难以选择出分解尿素的微生物。提示选择每个平板上长有个菌落的稀释倍计算每克样品的菌数最合适。同稀释倍数的三个重复的菌落数不能相差悬殊，如相差较大，表示实验不精确。四操作提示无菌操作做好标记规划时间五课外延伸在以尿素为唯氮源的培养基中加入酚红指示剂。培养种细菌后，如果升高，指示剂将变红，说明该细菌能够分解尿素。测定饮水中大肠杆菌数量的方法是将定体积的水用细菌过滤器。

11、受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。培养基选择分解尿素的微生物的原理显微镜直接计数利用血球计数板，在显微镜下计算定容积里样品中微生物的数量。㈡统计菌落数目不能区分死菌与活菌不适于对运动细菌的计数需要相对高的细菌浓度个体小的细菌在显微镜下难以观察缺点间接计数法活菌计数法原理在稀释度足够高时，微生物在固体培养基上所形成的个菌落是由个单细胞繁殖而成的，即个菌落代表原先的个单细胞。常用方法稀释涂布平板法。每克样品中的菌。

12、源物质较多的碳源物质青霉素类药物高浓度食盐例年江苏抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。青霉素发酵产生青霉素。青霉菌的新陈代谢类型是，青霉素是青霉菌的代谢产物。在生产和科研中，常选用处于期的青霉菌作为菌种或研究材料，因为此时的青霉菌代谢旺盛，和比较稳定。对青霉菌菌体生长情况的测定取定体积的发酵液，经离心分离反复洗涤后再计算发酵罐中菌体的总重量。异养需氧。

参考资料：

[1]一年级语文下册 第2单元 7大熊猫课件1 语文S版（第20页，发表于2022-06-24 19:09）

[2]一年级语文下册 第2单元 6阳台上的小鸟课件9 语文S版（第16页，发表于2022-06-24 19:09）

[3]一年级语文下册 第2单元 6阳台上的小鸟课件7 语文S版（第31页，发表于2022-06-24 19:09）

[4]一年级语文下册 第2单元 6阳台上的小鸟课件6 语文S版（第48页，发表于2022-06-24 19:09）

[5]一年级语文下册 第2单元 6阳台上的小鸟课件5 语文S版（第43页，发表于2022-06-24 19:09）

[6]一年级语文下册 第2单元 6阳台上的小鸟课件3 语文S版（第15页，发表于2022-06-24 19:09）

[7]一年级语文下册 第2单元 6阳台上的小鸟课件2 语文S版（第26页，发表于2022-06-24 19:09）

[8]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件11 语文S版（第34页，发表于2022-06-24 19:09）

[9]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件10 语文S版（第24页，发表于2022-06-24 19:09）

[10]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件9 语文S版（第45页，发表于2022-06-24 19:09）

[11]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件8 语文S版（第36页，发表于2022-06-24 19:09）

[12]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件7 语文S版（第20页，发表于2022-06-24 19:09）

[13]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件6 语文S版（第22页，发表于2022-06-24 19:09）

[14]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件5 语文S版（第24页，发表于2022-06-24 19:09）

[15]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件4 语文S版（第25页，发表于2022-06-24 19:09）

[16]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件2 语文S版（第15页，发表于2022-06-24 19:09）

[17]一年级语文下册 第1单元 5世界多美呀课件1 语文S版（第15页，发表于2022-06-24 19:09）

[18]一年级语文下册 第1单元 4春雨的色彩课件8 语文S版（第19页，发表于2022-06-24 19:09）

[19]一年级语文下册 第1单元 4春雨的色彩课件7 语文S版（第20页，发表于2022-06-24 19:09）

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