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人教版高一生物必修二 7-1现代生物进化理论的由来 人教版高一生物必修二 7-1现代生物进化理论的由来

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人教版高一生物必修二 7-1现代生物进化理论的由来
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1、的自然选择和积累加强可能产生生物的新类型,但是此材料表明许多新物种的产生不是微小的变异漫长的积累,而是呈现为大爆发式地出现。材料生物群落中,个体之间不仅有激烈的生存斗争,也有和谐的合作。小鸟会帮助鳄鱼清除牙缝中的肉,母狮子会合作哺乳别的幼狮子,老斑马甚至在群体被狮子追逼的时候迎上去,以自杀来保护群体。达尔文认为生存斗争是生物进化的动力,但是本材料表明,生物群落中不仅有生存斗争,还有广泛的互助全面合作,通过互助和合作使微弱小的个体得以生存,从而使“不适。

2、果物种的濒危纯粹是由于这种生物适应能力的低下,或者源于自然灾害,则当别论。第节现代生物进化理论的由来拉马克的进化论用进废退学说地球上的所有生物都不是神创的,而是由更古老的生物进化来的生物是由低等向高等进化的生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传拉马克法拉马克,法国博物学家。生物学伟大的奠基人之,生物学词是他发明的,最先提出生物进化的学说,提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。他还是个分类学家。主要著作有法国全境植。

3、鹿例子地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖现象。鳕鱼的年产卵量是万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。想想为什么”山不能存二虎”生物个体之间进行的相互斗争,以及生物与无机自然环境之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。生存斗争生物为争夺有限的生活条件。产生生存斗争的原因生物大量死亡,少量存活。对生物个体往往有害,但对生物物种是有利的。产生生存斗。

4、物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代生物的器官发达与否取决于用与不用。二达尔文的自然选择学说达尔文,年月日,达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。但达尔文从小就热爱大自然,尤其喜欢打猎采集矿物和动植物标本。进到医学院后,他仍然经常到野外采集动植物标本。父亲认为他“游手好闲”“不务正业”,怒之下,于年又送他到剑桥大学,改学神学。达尔文对神学院的神创论等谬说十分厌烦,他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座,自学大量的自然科学书。

5、秘的大自然充满了浓厚的兴趣。达尔文随英国“贝格尔号”军舰的历时五年的环球考察中积累了大量的资料。回国之后,他面整理这些资料,面又深入实践,同时,查阅大量书籍。年,他第次写出物种起源的简要提纲。年月达尔文经过多年研究而写成的科学巨著物种起源终于出版了想想达尔文为啥由神创论者转变成进化论者“自然选择学说”物种起源自然界中,选择物种的力量来自自然环境。内容过度繁殖生存斗争食物水空间配偶等遗传变异适者生存解释长颈鹿例子地球上的各种生物普遍具有很。

6、志无脊椎动物的系统动物学哲学等。用进废获得性遗传拉马克是怎样解释长颈鹿的脖子为什么长拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿定向变异。请评价拉马克的进化论先进之处优点否定了和,奠定了科学生物进化论的基础不足之处获得的性状不定能遗传哪些变异可遗传神创论物种不变论考考你下列表述中哪项不是拉马克的观点生物的种类是随着时间的推移而变化的生物的种类从古到今是样的环境的变化使生。

7、也生存”。自然选择学说的局限性达尔文以后进化理论的发展现代生物进化理论对遗传变异的研究以从性状水平深入到基因水平现代生物进化理论对自然选择作用的研究以从个体水平上升到种群水平现代生物进化理论的核心是自然选择学说只雌蛙能产卵个,卵受精后只有能发育为成体。达尔文对这事实的解释是过度繁殖生存斗争遗传和变异自然选择达尔文进化学说的中心内容是适者生存过度繁殖生存斗争自然选择学说生物进化的内因是过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存最先提出生物进化学说的科学家是达尔。

8、文孟德尔拉马克摩尔根反馈评价用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长野兔的保护色和鹰锐利的目光,是他们长期互相选择的结果北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体产生了定向的白色变异在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性。㈠基础题按照达尔文的自然选择学说,可以做如下解释细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异,其中就有抗药性强的变异。在未使用抗生素时,抗药性强的变异不是有利变。

9、后代生物的器官发达与否取决于用与不用。二达尔文的自然选择学说达尔文,年月日,达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。但达尔文从小就热爱大自然,尤其喜欢打猎采集矿物和动植物标本。进到医学院后,他仍然经常到野外采集动植物标本。父亲认为他“游手好闲”“不务正业”,怒之下,于年又送他到剑桥大学,改学神学。达尔文对神学院的神创论等谬说十分厌烦,他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座,自学大量的自然科学书籍。热心于收集甲虫等动植物标本,对神。

10、的繁殖能力,能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖对遗传和变异如何起作用等问题,不可能做出本质上的说明,对生物进化局限于个体水平。自然选择学说的局限性自然选择学说的局限性材料年在我国云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现,动物的演化要比今天快得多,动物新的构造模式或许能在“夜间”产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已经存在,只是处于非常原始的状态。达尔文认为生物的有利变异经过长。

11、。热心于收集甲虫等动植物标本,对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。达尔文随英国“贝格尔号”军舰的历时五年的环球考察中积累了大量的资料。回国之后,他面整理这些资料,面又深入实践,同时,查阅大量书籍。年,他第次写出物种起源的简要提纲。年月达尔文经过多年研究而写成的科学巨著物种起源终于出版了想想达尔文为啥由神创论者转变成进化论者“自然选择学说”物种起源自然界中,选择物种的力量来自自然环境。内容过度繁殖生存斗争食物水空间配偶等遗传变异适者生存解释长。

12、,这样的个体在生存斗争中不占优势使用抗生素以后,抗药性弱的个体大量死亡,抗药性强的个体有机会产生更多的后代,段时间以后,抗生素的杀菌效果就会下降。这解释未能深入到基因水平,没有说明基因突变在进化中的作用。㈡拓展题提示在自然界,物种的绝灭速率本来是很缓慢的,人类活动大大加快了物种绝灭的速率。现在的许多濒危物种之所以濒危,很大程度上是人为因素造成的。因此,般来说,人类对濒危物种的保护,是在弥补自己对自然界的过失,不能说是干扰了自然界正常的自然选择。当然,。

参考资料:

[1]一年级语文下册 第4单元 18鸭子和白兔请客课件9 语文S版(第18页,发表于2022-06-24 19:10)

[2]一年级语文下册 第4单元 18鸭子和白兔请客课件4 语文S版(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[3]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件7 语文S版(第31页,发表于2022-06-24 19:10)

[4]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件6 语文S版(第28页,发表于2022-06-24 19:10)

[5]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件5 语文S版(第18页,发表于2022-06-24 19:10)

[6]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件4 语文S版(第17页,发表于2022-06-24 19:10)

[7]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件3 语文S版(第28页,发表于2022-06-24 19:09)

[8]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件2 语文S版(第30页,发表于2022-06-24 19:09)

[9]一年级语文下册 第4单元 17小蝌蚪找妈妈课件1 语文S版(第15页,发表于2022-06-24 19:09)

[10]一年级语文下册 第4单元 15月亮和云彩课件5 语文S版(第19页,发表于2022-06-24 19:09)

[11]一年级语文下册 第4单元 15月亮和云彩课件4 语文S版(第34页,发表于2022-06-24 19:09)

[12]一年级语文下册 第4单元 15月亮和云彩课件1 语文S版(第30页,发表于2022-06-24 19:09)

[13]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件10 语文S版(第17页,发表于2022-06-24 19:09)

[14]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件8 语文S版(第27页,发表于2022-06-24 19:09)

[15]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件7 语文S版(第15页,发表于2022-06-24 19:09)

[16]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件6 语文S版(第15页,发表于2022-06-24 19:09)

[17]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件5 语文S版(第21页,发表于2022-06-24 19:09)

[18]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件4 语文S版(第18页,发表于2022-06-24 19:09)

[19]一年级语文下册 第3单元 14毽子变乖了课件2 语文S版(第20页,发表于2022-06-24 19:09)

[20]一年级语文下册 第3单元 13夜色课件7 语文S版(第15页,发表于2022-06-24 19:09)

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