1、立了个强有力的中央政府，又给各州保留了较大的自主权。如何建立强有力的中央政府如何防止专制确保民主将行政权立法权司法权分离，并且相互制约总统议员均有选举产生，具有定的任期分权与制衡民主共和制民主共和制联邦制联邦制联邦政府建立制无美恶，期于适时严复宪法大义适应国情的制度才是好制度四启示与梦想民主是有过程的不能蹴而就人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想我现在就是站在笼子里向你们讲话。关在笼子里的梦想网上流传句话“上级监督太远，同级监督太软，下级监督太难”，自我监督靠不住的。习近平总书记在民主政治建设方面提出要“把权力关进制度的笼子里”“笼子。
2、法之祖”。它也是世界上第部通过自下而上的批准手续而完成的宪法。迄今为止，已经有个美国总统宣誓就职。总统的宣誓有时面对的是国家的和平繁荣，但通常面临的是乌云密布的紧张形势。在紧张的形势中，支持美国前进的不仅仅是领导人的能力和远见，也在于美国人民对国家先驱者理想的信仰，以及对美国立国文件的忠诚。美国立国文件年宪法第八课美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立追求民主自由之痛严峻形势二实现民主理性选择年宪法三完善民主两党竞争四启示与梦想编织制度笼子的梦想追求民主自由之痛联邦政府建立的背景年宣言发表美国宣布年约克镇英军投降年英国正式承认美国建立个邦联制的国家美国战争的胜利政治前提美国年来克。
3、大难题如何建立强有力的中央政府如何防止专制确保民主第条第十款未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰各州不得和另外州或国缔结任何协定或契约第六条本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，任何州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这规定。年宪法改邦联制为联邦制，联邦制是由若干成员单位如邦州等组成的统国家。请问它是如何协调中央和地方的权力关系体现了什么原则联邦制原则分权与制衡原则二实现民主理性选择问题探究如何实现中央与地方的关系及分权与制衡联邦政府权力构成,国会参议院众议院总统内阁其他机构三权分立联邦法院最高法院问题探究如何防止专制，保障民主总统行政权国会立法权最高法院司法。
4、岁的詹姆斯麦迪逊,是召开这次会议的主要发起人,他第个到达费城，想趁机有更多时间读书和思考。纽约州的代表天才汉密尔顿，他那年才岁二实现民主理性选择•年，由华盛顿主持，各方代表汇集费城，召开了制宪会议，会议开得并不顺利。先是有人迟到，后又有人早退，最后还有人拒绝签字，罗德岛则始终不肯派代表参加。会议过程中充满了唇枪舌剑，许多人最初的意见都被改得面目全非，会议每天都在争吵中度过。争吵长达近个月，最终通过了部宪法。大州与小州之间议员选举办法南方与北方之间选民资格计算二实现民主理性选择•国家邦联制联邦制•议会院制两院制•中央集权制分权制•法官终身制任期制•华盛顿的绝望真懊悔跟这件事沾。
5、关系体现了什么原则联邦制原则分权与制衡原则二实现民主理性选择问题探究如何实现中央与地方的关系及分权与制衡联邦政府权力构成,国会参议院众议院总统内阁其他机构三权分立联邦法院最高法院问题探究如何防止专制，保障民主总统行政权国会立法权最高法院司法权问题探究如何防止专制，保障民主美国领导人答记者问美国总统角色模拟总统内阁其他机构你是通过什么方式当选的届任期多长请问希拉里作为美国国务卿是总统先生您任命的吗如果不认可国会通过的法律，你会怎么做民选，四年是，美国政府的高级官员都由我提名，但要经过国会批准我可以否决国会的立法，但是旦他们以多数复议通过，我就没有办法了美国参议院议长角色模拟,国会。
6、顿枪声战争打响自由之痛形势严峻邦联制的缺陷美国建立初期面临什么严峻问题经济政治等方面有哪些表现阅读课本思考中央政府无实权，各州权力很大追求民主自由之痛联邦政府建立的背景政治前提美国邦联制种松散的联盟，各成员拥有的内政外交权力，没有全国统的宪法军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。概念解读邦联制知识拓展在这种背景下，年轻的美国怎样才能解决困境重铸自由，实现民主。二实现民主理性选择州名代表改“邦联制”为“联邦制”充满“政治智慧”的制度设计者•绅士精英们开国先贤•制宪会议位代表的平均年龄只有岁。最年轻的岁。而年纪最大的，就是那个用风筝从天上扯下雷电发明避雷针的富兰克林，他那年岁了。。
7、的编织结合所学知识，要实现“中国梦”，你在构建我国权力的笼子方面有哪些认识或思考可以发到老师的邮箱。课后推荐阅读辩论美国制宪会议记录麦迪孙论美国的民主托克维尔旧制度与大革命托克维尔美国宪法的诞生和我们的反思易中天电子信箱四启示与梦想有梦想，有机会，有奋斗，切美好的东西都能够创造出来！思维拓展比较年宪法和年中华民国临时约法的异同知识小结项目美国总统共和制英国君主立宪制国家元首是谁国家元首的产生方式国家元首的任期时间国家元首有无实权政府首脑是谁阁员如何产生相同点总统国王选举年有总统都是资产阶级民主制世袭终身制无首相首相任命总统任命目标检测单项选择题美国年宪法的内容，对美国从相对的个。
8、州发展为统国家产生积极影响的是联邦政府拥有政治经济军事外交大权国家职权分为立法执法司法三个部门确立共和政体，总统和议员通过选举产生规定了美国人民有言论集会等基本权利下列有关美国年宪法的说法，正确的是目的是加强中央集权按三权分立的原则构建中央政府总统由选民直接选举产生最高法院大法官实行终身制联邦政府的建立二年宪法背景三第届联邦政府的建立战争时期的第人和平时期的第人美国人心目中的第人如果人都是天使，就不需要任何政府了如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。美国宪法之父第四任总统麦迪逊项目邦联制国家联邦制国家组成单位本质国家元首权限范围联邦制国家与邦联制国家之对比州邦。
9、大，保障秩序！政府权力必须限制，保障自由！制宪会议是个对诸多宪法方案和宪法规则进行比较权衡妥协选择的艰难的过程阅读材料在设计个由人来统治人的政府时，最大的困难在于你必须首先使政府有能力控制其次要强制政府控制自己。麦迪逊麦迪逊汉密尔顿面临两大难题如何建立强有力的中央政府如何防止专制确保民主第条第十款未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰各州不得和另外州或国缔结任何协定或契约第六条本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，任何州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这规定。年宪法改邦联制为联邦制，联邦制是由若干成员单位如邦州等组成的统国家。请问它是如何协调中央和地方的权力。
10、议院众议院民选，四年请问参众两院议员是如何产生的请问如果贫民救济法被总统否决了，有什么办法可以让这部法律生效如果奥巴马总统违法，你们作何反应国会可以再次以多数票通过我们可以弹劾总统最高法院首席大法官角色模拟联邦法院最高法院请问你是怎么当上大法官的请问你拥有哪些权力总统是否可以因为私人恩怨下令解除你的职务总统提名，参议院批准我掌握司法权，可以宣布总统违宪，也可以宣布国会制定的法律违宪，对法律拥有最高的司法解释权不可以，我旦担任了大法官，除非我本人渎职，否则终身任职总统行政权国会立法权最高法院司法权法院可宣布法律不两党本质是否相同都是资产阶级政党两党对垒,交替执政是共和政体的大特色。
11、关系！•布朗特的灰心注定走回互不干涉的老路！二实现民主理性选择•假如人人都是天使,那么，这个社会就不需要统治•假如能请天使来统治人类，那么，我们就可以把政府完全委托给统治者，而无须对他们进行任何制约。•有学者任东来指出“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”政府权力必须强大，保障秩序！政府权力必须限制，保障自由！制宪会议是个对诸多宪法方案和宪法规则进行比较权衡妥协选择的艰难的过程阅读材料在设计个由人来统治人的政府时，最大的困难在于你必须首先使政府有能力控制其次要强制政府控制自己。麦迪逊麦迪逊汉密尔顿面临。
12、权国家主权国家国家联盟总统无州邦有定的自治权，中央集权和地方分权相结合成员有全部主权，邦联政府的权力很小权力机构国会最高法院司法议员由各州议会选出议员由选民直接选出每州选两名，任期年，每两年改选其中选民间接选出大法官由总统任命年除非犯罪终身任职众议员人数与各州人口成正比，任期年参议院众议院立法产生方法任期权力制定和通过法律批准总统任命的官员同外国缔结的条约任命政府高级官员否决国会通过的法律外交权军事权最高审判权解释切法律的权力内阁其它机构弹劾权总统行政美国宪法自生效之日起直沿用到今天，已经有多年的历史是目前世界上最古老的部宪法，被章宗元章宗祥之兄，曾任民国财政次长称为“各国成典。
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人教版高中历史第8课 美国联邦政府的建立 公开课教学课件共42张PPT（人教版必修1）（共42张PPT）