上节课学习的有序数对，回答问题如图，你能找到种办法来确定平面内点的位置吗形成概念点所在的平面内有些方格线，利用上节课所学的有序数对，约定“列数在前，排数在后”如图，点在“第列第排”，记为，形成概念追问在图中，点记为类比点，你能分别写出点，分别记为什么吗记为记为，问题你能找到办法来确定平面内点的位置吗形成概念问题追问根据课前查阅的资料，哪位同学能给大家简单介绍平面直角坐标系的产生以及数学家笛卡儿对数学产生的影响吗问题如图，学生看书第，页后回答下列问题说说组成平面直角坐标系的两条数轴具备什么特征什么是横轴什么是纵轴什么是坐标原点形成概念问题如图，学生看书第，页后回答下列问题坐标平面被两条坐标轴分成了哪几个部分，分别对应什么象限形成面被两条坐标轴分成了四个部分，每个部分称为象限，分别叫做第象限第二象限第三象限第四象限，坐标轴上的点不属于任何象限形成概念问题在平面直角坐标系中，能用有序数对来表示图中点的位置吗形成概念由点分别向轴，轴作垂线，垂足在轴上的坐标是，垂足在轴上的坐标是，有序数对，就叫做点的坐标，其中是横坐标，是纵坐标注意表示点的坐标时，必须横坐标在前，纵坐标在后，中间用逗号隔开问题追问如图，在平面直角坐标系中，点的坐标分别是什么形成概念答，问题追问如图，在平面直角坐标系中，你能分别写出点，的坐标吗轴和轴上的点的坐标有什么特点原点的坐标是什么形成概念答轴上的点的纵坐标为，般记为轴上的点的横坐标为，般记为原点的坐标是，例在平面直角坐标系中描出下列各点，形成概念描出点的方法先在轴上找出表示的点，再在轴上找出表示的点，过这两个点分别作轴和轴的垂线，垂线的交点就是点问题数轴上点与其坐标是什么关系想想平面上的点与坐标又是什么关系形成概念数轴上的点与坐标实数对应用类比的方法得到平面上的点与坐标有序实数对也是对应的回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题什么是平面直角坐标系平面直角坐标系中个有序数对可以确定个点的位置，它与数轴上个实数确定个点的位置有什么区别平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系小结教科书习题第题布置作业平面直角坐标系第课时学习目标理解平面直角坐标系的相关概念在给定的平面直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置学习重点平面直角坐标系及相关概念问题回顾已学内容，回答下列问题什么是数轴请画出条数轴如图两点所表示的数分别是什么在数轴上描出表示的点复习引入数轴上的点可以用个数表示，这个数叫做这个点的坐标例如点的坐标为，点的坐标为反之，已知数轴上点的坐标，这个点的位置就确定了问题在数轴上已知点能说出它的坐标，由坐标能在数轴上找到对应点的位置那么数轴上的点与坐标有怎样的关系复习引入数轴上的点与坐标是“对应”的也就是说，在数轴上每个点都可以用个坐标来表示，任何个坐标都可以在数轴上找到唯确定的点问题类似于利用数轴确定直线上点的位置，结合上节课学习的有序数对，回答问题如图，你能找到种办法来确定平面内点的位置吗形成概念点所在的平面内有些方格线，利用上节课所学的有序数对，约定“列数在前，排数在后”如图，点在“第列第排”，记为，形成概念追问在图中，点记为类比点，你能分别写出点，分别记为什么吗记为记为，问题你能找到办法来确定平面内点的位置吗形成概念问题追问根据课前查阅的资料，哪位同学能给大家简单介绍平面直角坐标系的产生以及数学家笛卡儿对数学产生的影响吗问题如图，学生看书第，页后回答下列问题说说组成平面直角坐标系的两条数轴具备什么特征什么是横轴什么是纵轴什么是坐标原点形成概念问题如图，学生看书第，页后回答下列问题坐标平面被两条坐标轴分成了哪几个部分，分别