，发表了被誉为“五四新文学运动第声春雷”的白话小说狂人日记。年至年夏，他先后在北京大学与北京师范大学北京女子师范大学兼课。小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集热风坟等种鲁迅的作品孔乙己故乡社戏雪风筝从百草园到三味书屋藤野先生野草创作时，正是蒋介石发动的“四二”反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中叛逆，不屈服的勇士。野草共收录了鲁迅的散文诗句篇,是年月至年月在北京所作年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。三欣赏野草题辞片断野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉确作者以饱蘸深情的彩笔，绘出了幅令人神往的江南雪景水彩画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。直接写雪的质地颜色，“滋润美艳”，犹如充满青春的壮健少女的皮肤。以雪野中的花草，特别细写了花的不同种类多样形状和各种颜色，衬托雪的美丽。在数九寒天，作者用花的血红深黄自中隐青和草的冷绿，映衬雪的洁白，使柔雪显得更为明艳。幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”，“嗡嗡地闹着”。这“飞”“闹”煞时使整个雪野活跃起来，呈现出派生气勃勃的景象。这里，不仅使读者看见烂漫的冬花，而且仿佛听到吟唱的春虫，感受到作者热烈期待春天的心声。提问第二至三自然段中，在叙述塑雪罗汉的趣事里，你感受到了什么江南的雪确实很美，让我们深切的感受到了天真的孩子气，我们仿佛看到了鲁迅先生的童年，想到了长妈妈，想到了闰土，也想到了百草园对于江南的雪作者有没有遗憾呢从文中那句话可以看出来这为什么是遗憾晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结层冰，化作不透明的水晶模样连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是个遗憾。这里，通过雪罗汉被淡忘消释的描写，抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜感慨与苦闷的心情，喊出了对黑暗现实的抗议。南国的雪南国的雪江南雪景图滋润美艳富于生机孕育生命易于消逝冬花雪野图塑雪罗汉图雪人融化图柔美小结第部分作者满怀对美好事物的憧憬，回忆江南雪冬的自然美景。虽是回忆，却是展望。虽是冬天，却已听到春天的脚步声。在苦寂中，作者回忆儿时的生活。更加表现了作者对春天的殷切期待与热烈呼唤。拓展延伸写作课文中写了塑雪罗汉，从百草园到三味书屋中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏写二段文字描述出来。二阅读课外阅读有关雪的作品，并作相关的读书摘抄。雪选自野草散文诗的代表年初创作于北平鲁迅汉塘中学歌曲我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花叶啊我爱你啊塞北的雪塞北的雪课前欣赏学习目标能有感情地朗诵课文。通过诵读感知内容，感受语言美，在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。学习文章借景抒情的表达技巧鲁迅以笔为武器，战斗生，被誉为“民族魂”现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家思想家革命家，是世界十大文豪之。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生生的写照。鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家思想家和革命家。年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第声春雷”的白话小说狂人日记。年至年夏，他先后在北京大学与北京师范大学北京女子师范大学兼课。小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集热风坟等种鲁迅的作品孔乙己故乡社戏雪风筝从百草园到三味书屋藤野先生野草创作时，正是蒋介石发动的“四二”反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中叛逆，不屈服的勇士。野草共收录了鲁迅的散文诗句篇,是年月至年月在北京所作年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。三欣赏野草题辞片断野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，