根本上改变了人类的物质生活。意义物理学和相对论构成现代物理学基础。认识论开阔了视野,改变了人们看世界的角度和方式。思维方式对自然科学人类的思维产生了深远影响。普朗克光的量子理论微观世界量子论思维导图近代物理学与现代物理学的关系重点识记二改变世界的高新科技电脑诞生年,第台电子计算机在正式诞生。发展方向存储量更大,运行速度更快体积更小,更轻便实用。应用广泛应用于生产办公等领域,也走进了家庭。网络诞生发展世纪年代,互联网问世,世纪年代后,迅速普及。美国特点信息量大,信息传播与交流快捷。具有开放性,人人自由参与,资源共享。社会影响将世界联系在起,把人们带进了信息时代。推动了“新经济”的诞生,信息产业成为新的经济增长点。推动了全球化进程,改变着人们的思想观念思维方式和生活方式。生物工程技术形成世纪年代,由于化学计算机等领域技术的进步,生物力的发展提高劳动生产率的手段改变。促进了社会经济结构和社会生活结构的变化第三产业所占比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生了变革。推动了国际经济格局的调整各地联系更紧密强化国家资本主义和科技竞争扩大了发达国家与发展中国家的经济差距对发展中国家来说,既是机遇,又是挑战。高考源于教材深化教材对接高考概念阐释第三次科技革命第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又次重大飞跃。它以原子能电子计算机空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。第三次科技革命中,科技在推动生产力发展方面的作用越来越重要,科技转化为直接生产力的速度加快科学与技术密切结合,相互促进科技各个领域之间相互渗透,科学研究朝着综合性的方向发展。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济政治文化领域的变革,而且也影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。突破训练年浙江文综,英汉辞典在解释时,列出的义项有公共汽车火箭的级火车车厢公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条,那么正确的排序应当是解析汽车发明于世纪年代的第二次工业革命期间,火箭发明于世纪中期的第三次科技革命期间,火车发明于世纪年代的工业革命期间,马车出现于多年前,按照时间排序,项符合题意。年重庆文综,第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃,蔚为壮观。它与前两次技术革命相比,既有不同的特点,又呈现出新的发展趋势。这具体表现为新的技术和发明超出国范围科学和技术之间开始走向结合学科越来越少且分工越来越细科学研究朝着综合性方向发展解析两项第二次工业革命时期已经出现,不能算是第三次科技革命新的发展趋势。项“学科越来越少”的说法错误。第三次科技革命时期,科学研究朝着综合性方向发展,故选。第十六单元现代世界的科技与文化考点现代科学革命及改变世界的高新科技知识系统整合要点史料探究高考源于教材最新考纲展示最新考纲展示最新考纲课程标准相对论和量子论知道相对论量子论的主要内容,认识其意义现代信息技术以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响知识系统整合整合知识夯实基础重点识记现代科学革命背景世纪,科学日益受到欧美各国重视,科学研究突飞猛进。新兴学科的进步把人们的认识推进到前所未有的深度和广度。世纪末,物理学的新发现使受到了严峻的挑战。内容相对论提出世纪初提出。内容包括原理和光速不变原理。意义物理学领域最伟大的革命打破思维模式,提供辩证地看待世界的途径。经典物理学爱因斯坦相对性经典物理学绝对化量子论提出年,提出量子假说。发展爱因斯坦提出玻尔提出原子的量子理论。影响为量子力学的建立奠定了基础使人类对的认识有革命性进步带来划时代的技术革新,从根本上改变了人类的物质生活。意义物理学和相对论构成现代物理学基础。认识论开阔了视野,改变了人们看世界的角度和方式。思维方式对自然科学人类的思维产生了深远影响。普朗克光的量子理论微观世界量子论思维导图近代物理学与现代物理学的关系重点识记二改变世界的高新科技电脑诞生年,第台电子计算机在正式诞生。发展方向存储量更大,运行速度更快体积更小,更轻便实用。应用广泛应用于生产办公等领域,也走进了家庭。网络诞生发展世纪年代,互联网问世,世纪年代后,迅速普及。美国特点信息量大,信息传播与交流快捷。具有开放性,人人自由参与,资源共享。社会影响将世界联系在起,把人们带进了信息时代。推动了“新经济”的诞生,信息产业成为新的经济增长点。推动了全球化进程,改变着人们的思想观念思维方式和生活方式。生物工程技术形成世纪年代,由于化学计算机等领