疲倦。身体粉碎，指死。形容为了达到目的而不惜牺牲生命。指美好的情景使人心情愉快。物细小而轻微，不足挂齿。往远处或高处看。速读课文，把握文中都从哪些方面为喻来写人生，分几个场面来写全文按所描写的场面自然地分为四个部分。第部分段，描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命表现形式尽管千万别，但其中又有共同性和必然性。第二部分段，描述些人深入地挖掘探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠顽强奋斗的精神。第三部分段，描述些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。第四部分段，描述些在种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋吃苦耐劳的精神品质。“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的“往上走”意味着年龄的增长，越老经历这些人群，肯定或赞扬了什么精神作者似乎想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔强的精神“那像是只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。”“只可爱的手”指什么沙漏计为什么会延缓转动“只可爱的手”是指“切亲切的思想”至于沙漏计延缓转动，也可以从两方面理解，是说他“没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计”，全神贯注以致忘记了时间，所以时间仿佛被拉长了是说他在有生之年做了很多很多事，别人需要很长时间做的事，他在很短的时间里就做完了，收获甚丰，过得充实，所以时间仿佛被拉长了。阅读自然段，说说下列句子表现出的人物性格或品质他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。热爱事业全心投入以苦为乐。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求“不要弄乱我画的圆圈”爱事业甚于生命。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎着岁月的激流。热情奔放敢于冒险敢于挑战。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。热爱生活永葆活力文章主旨课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让生过得更有意义的信念和志向。学习这篇文章，你把人生比作什么对照自己，想想你将怎样选择自己的人生”•续写第四五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富的人生。•思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹勃兰克斯人生勃兰克斯勃兰克斯，丹麦文学批评家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律哲学美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。年回国在哥本哈根大学任教，讲授十九世纪文学主流，评论了拿破仑称帝前后到年法德英个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族环境时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有年发表的波兰印象记和俄国印象记等。信息卡瞻望攫取鲑鱼停滞臆测馈赠āī给下面的红体字注音解释下面的词语停滞不前乐此不疲粉身碎骨赏心悦目微不足道瞻望受到阻碍，不能顺利的进行和发展。喜欢做事而不知疲倦。身体粉碎，指死。形容为了达到目的而不惜牺牲生命。指美好的情景使人心情愉快。物细小而轻微，不足挂齿。往远处或高处看。速读课文，把握文中都从哪些方面为喻来写人生，分几个场面来写全文按所描写的场面自然地分为四个部分。第部分段，描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命表现形式尽管千万别，但其中又有共同性和必然性。第二部分段，描述些人深入地挖掘探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠顽强奋斗的精神。第三部分段，描述些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。第四部分段，描述些在种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋吃苦耐劳的精神品质。“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的“往上走”意味着年