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九年级语文下册 第一单元 2我用残损的手掌课件2 (新版)新人教版

āī•我用残损的手掌摸索这广大的土地这角已变成灰烬,那角只是血和泥这片湖该是我的家乡,春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,•只有那辽远的角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。•在那上面,我用残损的手掌轻抚,•像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口样活,蝼蚁样死那里,永恒的中国!如何理解我用残损的手掌的“残损的这广大的土地”,诗歌以这两行开头,有什么作用统摄全诗。为抒情定调。对敌人的痛恨,对祖国的炽爱。诗人在“摸索”这动作中容纳了极复杂的感觉听视嗅触觉经验,请举例说明。表达的情感“春天,堤上繁花如锦幛”“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑出”“我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳”我蘸着南海没有渔船的苦水深沉的爱国之情切肤的沦亡之痛线索手掌的感受。“辽远的角”是指什么指敌后人民的抗日根据地,没有被侵略者所蹂躏的解放区。读“我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳”句,这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”,有什么作用“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其分,你认为好在哪里强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。“因为只有那里我们不像牲口样活,蝼蚁样死”用了什么修辞方法起了什么作用比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区那里是将要实现民族复兴诞生“永恒的中国”的地方。再朗读诗歌,看看在押韵方式上有什么“与众不同”有时是四行诗句押个韵,有时是两行押个韵。押韵方式灵活,既体现了现代诗形式的自由,又使全诗有着相对协调致的节奏。诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的种感情如“思念”“悲伤”“欢欣”等。时间像那溪水,静静的流淌掉我所有美好的爱恋我的心就是那地底的湖,虽然黑暗,但宁静清澈那些原来执着的东西,依然抵不住时间的侵蚀已经被风化得失了模样,我就如门前的两头石狮,沉默着头看街上众生攘攘头看自家院落,游鱼戏馋猫。以我生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等百年才有个读者。开普勒戴望舒戴望舒全家照戴望舒戴望舒现代诗人。又称“雨巷诗人”,中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。笔名艾昂甫江恩等。浙江杭县今杭州市余杭区人。他的笔名出自屈原的离骚“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。曾赴法国留学,受法国象征派诗人影响。这首诗写于抗日战争最艰苦的年代年。年,诗人戴望舒从沦陷区的上海来到香港,主编家报纸的副刊,编发了不少动员抗战的诗歌。年,日军占领香港后,立即逮捕了几乎全部的在港知名华人,包括戴望舒在内。戴望舒活跃的抗战姿态,很显然引起了日军的注意。日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒,试图从他口中获取文艺界抗日人士名单等资料,但他始终没有屈服。读准下列字音锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁憔悴蘸着灰烬堤上蹂躏āī•我用残损的手掌摸索这广大的土地这角已变成灰烬,那角只是血和泥这片湖该是我的家乡,春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,•只有那辽远的角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。•在那上面,我用残损的手掌轻抚,•像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口样活,蝼蚁样死那里,永恒的中国!如何理解我用残损

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