份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。积极开展教研组活动，以课题研究专题研讨经验交流校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定定内容定时间定中心发言人切实做好四个。开展听课评课的研讨活动，教师本学期听课不少于节，通过互相课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。进步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了五个活动。即上好节优质课，写份优秀的课三讲教案，写篇优秀教学论文或反思，编份好的试题，制作份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行定的培训学习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要进步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。三存在的不足和需要进步加强和提高的几点。积极参与网络教研活动，进步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。进步深钻教材，确定教学目标，找准重难点，提高课堂教学效率。进步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。小学数学教研组工作总结本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下以课改为核心，加强校本活动。进步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座集中培训个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了空间与图形统计与概率等方面的教材分析等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价分析讨论交流。各位老师都写好份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。积极开展教研组活动，以课题研究专题研讨经验交流校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定定内容定时间定中心发言人切实做好四个。开展听课评课的研讨活动，教师本学期听课