1、究，积极做好课题的立项和结题工作。开展达标课示范课优质课教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。每学期初第个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师学科带头人骨干教师主讲主讲节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。每学期初第二个月达标课由未获县市级。
2、教研工作的指导思想是以教育局教育教学工作要求为指导，以学校教学计划为依据，以面向全体学生使学生全面发展主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的。
3、的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少篇，每学期不少于篇。学期末每位教师要整理出篇优质教学案例教学论文教学反思参加学校展检查。四具体做法。教研组教学教研计划。学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文数学英语理化生科学。
4、化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观教学观人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学习内容仍然分为学校推荐必读学习的学习材料和教师自选材料两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每个教师。
5、主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少篇，每学期不少于篇。学期末每位教师要整理出篇优质教学案例教学论文教学反思参加学校展检查。四具体做法。教研组教学教研计划。学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文数学英语理化生科学心理政史地音体美实验。市级以上的实。
6、持续发展。二教研目标进步完善各项教研制度。在过去的基础上，结合新问题新要求，进步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课教师进行有效教研，切实做到切有章可循，及时纠正教师的做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进步深。
7、质课的教师主讲。按课堂教学的般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合个合格教师的教学水平。每学期初第三个月优质课在达标课和示范课的基础上，学校评出的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。每学期新调入和新分配的教师要在学期初上节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给。
8、予辅导，力求提高快效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上节能体现新的教学思想的汇报课。为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对三课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到节以上。附具体活动安排九月开展四级备课活动业务学习案例与反思。
9、期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。三继续开展撰写课堂教学案例教学论文教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的。
10、课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于篇，课题实验记录不少于次，学期末要有阶段性实验总结。真正做个反思型研究型的教师并积极做好学校申报的课题研究工作，争取做好每个课题组教师的分内工作，做出优秀的课题研。
11、期要写字的学习笔记。学校教研室将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。三继续开展撰写课堂教学案例教学论文教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐。
12、教师汇报课年级中考研讨会教学案体化研讨活动十月集体备课月备课公开课教研组听评课骨干教师汇报课举办课堂大赛业务讲座知识树说课活动十月案例与反思总结座谈会期中成绩分析会集体备课周备课业务讲座年级中考研讨会组织公开课说课听课评课活动十二月业务讲座集体备课总结课堂评优教研材料归档学校教研工作计划指导思想本学期我校。
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学校教研工作计划（16篇）