1、话说“教无定法，贵在得法。”今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的各位领导老师能给予批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育历年的熏陶下，和孩子起探索，起成长！谢谢！小班语言活动说课稿亲亲长颈鹿说教材教材分析亲亲长颈鹿这个故事选自小班下学期，有趣的动物这主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色，讲述了个长颈鹿阿姨助人为乐的故事，特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友亲亲老师的小手或者脸蛋来表示他对老师的喜爱之情。又考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，个个都“以自我为中心”，缺乏友爱互。
2、双向钢筋网灌溉饮水电力工程安装动力三箱电抽水蓄水灌溉，安装电杆根，电线米。建安工程投资万元，其中新建厂房投资万元，新建茶艺展示楼万元，新建养殖猪鸡圈舍及相关基础设施若干间万元，新修茶园周边公路以及场区绿化等基础设施万元。设备配置投资万元，其中茶叶加工设备投资万元，茶园生产管理机械投资万元。工程建设其他费用万元，其中管理费用万元，前期设计咨询费万元，工程监理费万元。预备费万元。项目总投资概算及资金使用计划详见下表项目总投资概算及资金使用计划表项目实施方案设计结果汇总表单位万元序号建设内容或费用单位规模单价投资其中国家补助企业自投茶园基地基础设建设坡改梯平整翻挖及土壤肥力改良工程亩元亩农田防护堡坎堤栏墙米元米田间生产便道梯道米元米机耕便道。
3、期废水主要来自于施工人员生活废水。生活废水污染物以为主。项目施工期生活废水集中收集经化粪池沉淀池处理后，待项目建设完成时统排入体化污水处理设施进行处理达标后排放。项目施工废水经沉淀池沉淀后回用于施工，不排放，对外环境无影响。固体废物施工过程中产生的固体废物主要有施工过程中产生的建筑垃圾以及施工工人产生的生活垃圾。建筑垃圾部分回填于厂区，部分运至湄江镇建筑垃圾堆放场进行处置不外排生活垃圾运至湄江镇生活垃圾场进行处置不外排。施工期固体废物对环境的影响较小。营运期废气该项目全部采用清洁能源。项目在生产过程中将产生含尘茶叶尘废气，主要由选别工序产生，其废气产生量为万，废气中粉尘产生量为，经布袋收尘器处理后，粉尘排放浓度降至，粉尘排放量为，废气。
4、益显著茶叶加工年产值达万元，具有较好的经济效益。项目建成可带动示范区周边亩茶叶基地标准化生产种植，不断提高产品质量可以促进乡村旅游业茶旅体化的发展，增加农民收入，创造社会就业机会，拉动加工包装仓储运输建筑餐饮培训等产业发展，具有显著的社会效益。生态效益项目通过示范推广无公害有机生产技术，使土壤肥力逐步提高，土壤结构逐步改善，有效保持土壤持续的生产能力通过严格禁止使用化学合成的农药化肥，有效防止农业面源污染通过“生态”旅游业茶旅体化发展，切实加强和维护生态环境，具有显著生态效益。八项目环境保护评价项目所在地环境质量现状建设项目所在地属茶叶生产基地和般农业生产环境，环境质量较好。空气环境质量现有大气污染主要是附近村民燃煤产生的和烟尘以及交。
5、引出课题，激发幼儿兴趣。兴趣是幼儿主动参与的关键。开始部分我就将小朋友的角色交代清楚，并直接告诉他们要去参加“动物联欢会”了，小朋友们最喜欢去参加表演了，所以，他们的兴趣很快就被调动起来了。在游戏情境中讨论出故事情节。这个环节我提出了以下几个问题让幼儿讨论我们应该怎么过河长颈鹿阿姨怎么帮助我们过河呢和长颈鹿阿姨起讨论后，小朋友们按照讨论出的办法过河我们怎么感谢长颈鹿阿姨大家起亲亲长颈鹿鼓励幼儿用较完整的语言表达自己的想法，从中体会友爱互助给大家带来的快乐。这环节通过提问游戏，让幼儿在讨论谈话中大胆地说出自己所看到的所想到的，你言我语，幼儿在轻松愉快的气氛中提高了自己的口语表达能力。它是解决重点，突破活动难点最关键的个环节。考虑到故事中。
6、设工程米元米防洪灌溉水电工程等米口整体二建安工程新建厂房元新建茶艺展示楼元新建养殖猪鸡圈舍及相关基础设施若干间间新修茶园周边公路以及场区绿化等基础设施三设备配置茶叶及核桃加工设备套茶园生产管理机械台四工程建设其他费用建设单位管理费前期设计咨询费招标代理费工程监理费五预备费六投资合计说明各项建设工程及费用设计与投资概算请参见各章相关内容及附表。项目资金来源项目概算总投资万元，其中国家财政补助万元，项目建设单位自投建设资金万元。七项目投资效益分析新增固定资产项目投资新增固定资产万元，固定资产形成率。新增经济社会效益项目建成达到设计生产能力，示范区茶叶种植产值达万元以上，平均每亩茶叶种植产值元，将使示范农户每年户均收入元以上，带动农户增收效。
7、的品质，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合。二教学目标幼儿园教育指导纲要语言领域中提出“发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。”以及要“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这目标和要求，结合小班下学期幼儿的年龄特点和语言发展水平幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。我从认知能力和情感三方面提出了本次活动的目标。认知上在游戏情景中理解故事内容，加深对长颈鹿的认识。能力上积极参与故事清洁的讨论，愿意大胆地表达自己的想法。情感上体验友爱互助给大家带来的快乐。三学重难点目。
8、标中提到在游戏情景中理解故事内容，体验友爱互助带来的快乐。因此，在活动中，我把这点作为教学重点。小班幼儿在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是用比较完整的句子表达自己的想法。教学具的准备为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作物质上的准备我给小朋友们准备了小兔头饰，这是为了让幼儿更能进入到小兔这游戏角色中根据故事，我布置了小河森林等情境以在五年内拟建成亩的有机茶园基地。年出茶亩泥砂浆砌筑水泥空心砖，厚,水泥砂浆抹面，再用砼压顶，粘碎玻璃。基础采用水泥砂浆砌筑毛石。田间生产便道梯道米，共计万元。田间生产便道台阶式米田间便道平直段式米。
9、深对长颈鹿的认识。能力上积极参与故事清洁的讨论，愿意大胆地表达自己的想法。情感上体验友爱互助给大家带来的快乐。三学重难点目标中提到在游戏情景中理解故事内容，体验友爱互助带来的快乐。因此，在活动中，我把这点作为教学重点。小班幼儿在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是用比较完整的句子表达自己的想法。教学具的准备为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作物质上的准备我给小朋友们准备了小兔头饰，这是为了让幼儿更能进入到小兔这游戏角色中根据故事，我布置了小河森林等情境以及道具长颈鹿，这是中讨论出故事情节。完整讲述故事。表演歌曲春天。交代角色，。
10、兔子涂上口红去亲亲长颈鹿这个教具存在着不卫生的因素，所以在设计活动时，我将故事的后半部分进行了些修改。这样既避免了卫生问题又激发了幼儿的扩散性思维，让他们知道原来不只是嘴巴才可以亲的。完整讲述故事。这个环节其实重在揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事的情节中，让幼儿通过回忆的方式完整讲述故事，同时我还运用了提问法，引导幼儿去发现本质长颈鹿阿姨为什么笑得那么开心你帮助过别人吗帮助别人后你的心里是怎么样的通过谈话让幼儿懂得友爱互助是能给大家带来快乐的。表演歌曲春天这个环节是根据故事内容而设计的，它既可以让故事的情节发展得比较完整，又可以满足幼儿的表演欲望，并能让幼儿在表演中充分地抒发他们的快乐情感，最终达到实现活动目标的目的。。
11、扬尘等。评价区内环境空气质量符合环境空气质量标准二类标准要求。地表水环境质量距离项目所在地的公里的水鸭子水库为该项目的受纳水体为，其水质符合地表水环境质量标准Ⅲ类。声环境质量项目所在位于县镇前过居委会，项目区域声环境执行声环境质量标准类，噪声标准昼间夜间。环境影响和污染防治措施施工期环境空气主要为工程原材料水泥砂石，以及弃土废石渣的运输堆放搅拌过程产生的扬尘等对周围大气环境的影响，可采取封闭运输湿润喷洒及时清扫车轮泥土等措施，将其对环境的影响减少到最小程度。声环境施工期间各种施工机械产生施工噪声，将对周围环境将产生定的影响，应严格执行建筑施工场界噪声限值的有关规定，避免夜间使用强噪声设备，施工期噪声对周围环境的影响不大。水环境的影响施。
12、宽米，厚米，厚碎石垫层，砼路面，厚梯步工程长米，宽米，采用水泥砂浆抹面茶园主干道路面工程米，宽米，用厚碎石垫层，砼路面，厚，采用水泥砂浆砌块石路肩，厚砼路肩压顶。机耕道路设施建设工程共计米，共计万元。采用水泥砂浆砌块石路肩，厚砼路肩压顶，厚碎石路面。防洪灌溉水电工程共计万元。水管掩埋工程共米，采用管，沿便道或排洪管边缘铺设排洪管掩土工程米，用水泥管铺设，底部左右采用砼包裹，厚，顶部采用砼浇筑，厚蓄水池工程个，共计共计其中号为露天蓄水池号封闭式饮用水蓄水池号茶园间露天蓄水池号封闭式饮用水蓄水池水源为号露天蓄水池号为封闭式集水池。墙身采用水泥砂浆砌筑水泥标砖，厚，采用水泥砂浆抹面，厚底板采用砼浇筑，厚盖板采用钢筋砼盖板，厚，钢筋直径为间距。
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