事诗。匿笑匿，隐藏，不让人知道匿笑，偷笑。祷告ǎ向神祈求保佑。沐浴洗澡。比喻承受润泽培育。膝上ī首诗就像幅画，这首诗向我们展现了幅怎样的图画呢这首诗向我们展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。假如我变成了朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗你要是叫道“孩子,你在哪里呀”我暗暗地在那里匿笑,却声儿不响。你要是叫道孩子,你在哪里呀我暗暗地在那里匿笑却声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。拿灯去牛棚时开在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。假如我变成了个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。小结金色花让我们感受到了种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁最美丽的爱。如果把父爱比作高山,只因为它挺拔深沉雄浑。那么母爱就是条长河,就是片大海,它恬静清澈轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最崇高最神圣最仁慈最伟大！妈妈的生日是哪天母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗妈妈最大的心愿是什么为母亲其他亲人刷刷碗捶捶背洗洗脚注意观察母亲其他亲人的神情，并结合自己内心感受，写篇不少于字的小随笔。课外回读,抒写亲情荷叶母亲冰心自主合作学习冰心，现代散文家小说家诗人儿童文学作家。原名谢婉莹。主要作品有小说两个家庭斯人独憔悴超人散文集往事诗集繁星春水儿童文学作品寄小读者。作者简介请简要概括这篇散文诗的主要内容通过写在个雨天看到张大荷叶遮护着枝红莲的情景，表达母亲是人生唯可靠的心灵避难所这种思想感情，歌颂了母爱的博大无边，伟大无私。学法指要美读把握作者的思想感情。感悟作者三写红莲，请感知内容和情感变化，完成下表。环境红莲心情写红莲二写红莲三写红莲作者是怎样托物寄情，以花喻人的请说明。延情发挥你的想像，仿照文中的语言写段献给母亲的诗句。•如母亲啊！您是,我是。如果把父爱比作高山，只因为它挺拔深沉雄浑。那么母爱就是条长河，就是片大海，它恬静清澈轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高最神圣最仁慈最伟大！孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢汪国真说“我们也爱母亲却和母亲爱我们不样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。搜集积累表达母爱歌颂母亲的诗歌名言等。探究两首诗的异同点。选择你喜欢的方式，把自己对父母的爱付诸行动。作业再见环境红莲我的心情写红莲繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭烦闷二写红莲雷声作了雨越下越大左右倚斜，无依无靠不适意三写红莲雨肆意地下着在大荷叶的覆盖下不动摇不宁的心绪散尽感动朗读，感知内容和作者的情感变化。朗读，找出文章的主旨句另首诗中相同意旨的句“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，心中的风雨来了，我只好躲进你的怀里。”繁星第节。母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽同学们世上有部书是永远也读不完写不完的，那就是母爱！母爱就象首田园诗，幽远纯净，和雅清淡母爱就是幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然母爱就象首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱母爱就是阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的切今天，就让我们起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。•金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。散文诗是兼有散文和诗的特点的种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。了解散文诗泰戈尔印度作家诗人社会活动家。在二十世纪年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作诗集新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利。年获得诺贝尔文学奖。积累词汇读准字音，理解生词嗅闻气味花瓣罗摩衍那，ǎ印度长篇叙事诗。匿笑匿，隐藏，不让人知道匿笑，偷笑。祷告ǎ向神祈求保佑。沐浴洗澡。比喻承受润泽培育。膝上ī首诗就像幅画，这首诗向我们展现了幅怎样的图画呢这首诗向我们展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。假如我变成了朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗你要是叫道“孩子,你在哪里呀”我暗暗地在那里匿笑,却声儿不响。你要是叫道孩子,你在哪里呀我暗暗地在那里匿笑却声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。拿灯去牛棚时开放花瓣,散发香气跳到妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏请用自己的语言概括。妈妈我做祷告时读书时赏析课文你认为该用什么样感情基调来朗读喜悦舒缓温馨深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮美读指导试读以下诗句，应读出怎样的语气假如我变成了朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗