1、出感动的语句，体会米罗休斯的精神。交流第自然段米罗休斯为什么要盗火用“没有„„就„„”说话。省略号有什么作用再展开想象“人间没有火还会怎样交流第自然段米罗休斯是怎样盗火的他是怎样的个神慈善他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢他决心背着宙斯，冒着生命危。
2、点是。从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神课后练习•语文版六年级语文下册第单元默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。会认“治罚”个字。学习目标自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的。争吵争论吵闹。愤。
3、精神。交流第自然段米罗休斯为什么要盗火用“没有„„就„„”说话。省略号有什么作用再展开想象“人间没有火还会怎样交流第自然段米罗休斯是怎样盗火的他是怎样的个神慈善他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取。
4、鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫林雕凤头苍鹰松雀鹰及过境的赤腹鹰灰面鹫等共六种。敬仰敬重仰慕。理解词语理解词语谁来说说课文主要写的是什么普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普。
5、偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救。思考米罗休斯“为什么盗火怎样盗火的结局怎样”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。交流第自然段米罗休斯为什么要盗火用“没有„„就„„”说话。省略号有什么作用再展开想象“人间没有火还会怎样交流第自然段米罗休斯是怎样盗火的他是怎样的。
6、然形容气愤发怒的样子。小心翼翼形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异奇特﹐特别。篝火原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴树枝燃烧的火堆。理解词语理解词语冶炼用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚“惩”读“”处罚。鹫鹰鹫鹰是种鸟类科目,称为鹫鹰科科。本科。
7、险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。聪明他的动作是那样的敏捷隐蔽，太阳神点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。真诚他把火的性质用途向人们详细地讲述番。交流第自然段米罗休斯是怎样盗火的他是怎样的个神学习自然段火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，。
8、火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢学习自然段英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样说说为什么直到现在，希腊人普罗米修斯仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”普罗米修斯是的英雄，因为。你如何评价普罗米修斯写出近义词。
9、后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。•课文是按怎样的顺序来写的生活悲惨，心生怜悯。
10、个神慈善他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。聪明他的动作文是按怎样的顺序来写的生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救。思考米罗休斯“为什么盗火怎样盗火的结局怎样”画。
11、罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。•课文是按怎样的顺序来写的生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救。思考米罗休斯“为什么盗火怎样盗火的结局怎样”画出感动的语句，体会米罗休斯的。
12、丁点察觉驱赶联系上下文，理解句子并回答问题。有个叫普鲁米修斯的神，看到这个悲惨的情景，心中十分不忍。“心中十分不忍”就是心中十分不安十分痛心心里忍受不了什么情景使普罗米修斯心中不忍从中可以看出他是个怎样的神他的动作是那样迅速，那样机敏，太阳神点也没有察觉。普鲁米修斯的动作特。
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语文S版语文六下天上偷来的火种ppt课件2