1、对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。巴金永远不能忘记的事情交流“关心女佣阿三”重点理解她说“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的。
2、“碰壁”救助车夫关心女佣关心子女敢于斗争关心穷苦人为别人想的多为自己想的少爱憎分明果因我的伯父鲁迅先生版小学语文六年级下册第四单元鲁迅现代文学家思想家革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。周晔，女，年月生，年月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才岁。我的伯父鲁迅先生，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年年，自建国后直选入小。
3、救助黄包车车夫。伯父关心女佣阿三。小组合作，读书释疑第二课时交流“谈水浒传”重点理解伯父摸着胡子，笑了笑，说“哈哈！还是我的记性好。”探讨伯父说这句话的意思是什么集体交流，突破难点这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄幽默风趣的性格特点。交流“碰壁”重点理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。因为当时社会非常黑暗，革。
4、李戴饱经风霜对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。解释以下词语的意义。殡仪馆供停放灵柩办理丧事的地方。黄包车旧时种用人力拉的车，主要用来载人。也叫人力车。硼酸水种用于消毒防腐的外用药水。鲁迅先生给你留下了什么印象请你用文中的句话来概括的说说。“他总是为自己想得少，为别人想。
5、怎样的人作者为什么要写鲁迅先生文章的每段写了什么事情伯父去世后，在追悼会上“我”看到他受到很多人的爱戴。深切的怀念伯父借谈水浒传启发教育“我”认真读书。谈水浒传伯父笑谈”碰壁”。讲“碰壁”伯父热情地救护和帮助黄包车车夫救助车夫伯父关心女佣阿三。关心女佣文章写了鲁迅先生的哪些事在这些事中你印象最深的是哪件为什么伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。伯父和“我”谈水浒传。伯父笑谈“碰壁”。伯父救助黄包车车夫。伯父关心女佣阿三。小组合作，读书释疑。
6、语文课本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了鲁迅故家的败落书。周晔还撰写过伯父的最后岁月鲁迅在上海书，是她研究鲁迅的姊妹篇。鲁迅兄弟三人周树人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了鲁迅故家的败落书。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家思想家革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。文章解读给下面的字注音。ǎǎǎǎāā追悼失声痛哭挽联吊唁囫囵吞枣张冠。
7、尚品质。两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。巴金永远不能忘记的事情我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好几次，我的眼泪也常常被它引出来。永远不能忘记的事情鲁迅先生是个怎样的人学习课文后，请你说说鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质请从文中找出个最能概括鲁迅思想品质的句子。“的确，伯父就是这样的个人，他为自己想得少，为别人想得多。”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。积累。
8、运用抄写课文中描写人物神态和表情的语句。从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。鲁迅先生的葬礼鲁迅先生于年月日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄蔡元培沈钧儒和作家巴金萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长蔡元培。
9、不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。解释以下词语的意义。殡仪馆供停放灵柩办理丧事的地方。黄包车旧时种用人力拉的车，主要用来载人。也叫人力车。硼酸水种用于消毒防腐的外用药水。鲁迅先生给你留下了什么印象请你用文中的句话来概括的说说。“他总是为自己想得少，为别人想得多。”朗读思考问题文章写了鲁迅先生的哪些事鲁迅先生是个。
10、第二课时交流“谈水浒传”重点理解下文段注意其中动词的使用这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了口气。重点理解下面的句段注意划线的词语的含义这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了口气”等表情动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先。
11、多。”朗读思考问题文章写了鲁迅先生的哪些事鲁迅先生是个怎样的人作者为什么要写鲁迅先生文章的每段写了什么事情伯父去世后，在追悼会上“我”看到他受到很多人的爱戴。深切的怀念伯父借谈水浒传启发教育“我”认真读书。谈水浒传伯父笑谈”碰壁”。讲“碰壁”伯父热情地救护和帮助黄包车车夫救助车夫伯父关心女佣阿三。关心女佣文章写了鲁迅先生的哪些事在这些事中你印象最深的是哪件为什么伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。伯父和“我”谈水浒传。伯父笑谈“碰壁”。伯。
12、持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄沈钧儒将面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥冼星海临时谱写的安息歌愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就滴滴地掉下来。沉重悲痛我的伯父鲁迅先生爱戴谈水浒传。
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