1、勤奋。‛‚笔记本已经将我的心弄得像只破壳的小鸟样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。‛作者为什么激动他在激动什么联系自己的生活实际体会作者当时的心情。英文老师对待笔记本的态度‚拿走我的笔记本迅速地翻了翻‛‚高声地质问‛‚把笔记本啪的声扔在讲台桌上‛‚头也不回地离开‛班主任老。

2、见•冀教版六年级语文下册第六单元正确认读本课的生字，能联系上下文理解‚奢侈品孤芳自赏蠢蠢欲动物我两忘拘谨不苟言笑歪打正着敝帚自珍‛等词语的意思。正确流利有感情地朗读课文。了解课文围绕‚我的第个笔记本‛写了哪几件事。继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解文中。

3、动什么联系自己的生活实际体会作者当时的心情。英文老师对待笔记本的态度‚拿走我的笔记本迅速地翻了翻‛‚高声地质问‛‚把笔记本啪的声扔在讲台桌上‛‚头也不回地离开‛班主任老师对待笔记本的态度‚批评了我句便让我坐下‛‚鼓励了我番，说我写得不错‛‚我想把它送到校史展览。

4、个笔记本‛重点写了哪几件事四件事是‚我‛得到笔记本后勤奋写作二是‚我‛在英文课上写作，笔记本被没收三是班主任不但没有批评‚我‛，还把我的笔记本送去展览四是‚我‛的笔记本被偷后，老师激励我不要灰心，要坚持写作。作业奢侈品蠢蠢欲动扑棱棱拘谨出版不苟言笑敝帚自珍本草。

5、就是我自己的本书了！我为这个愿望而隐隐激动，自然写得就越发勤奋。‛‚笔记本已经将我的心弄得像只破壳的小鸟样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。‛作者为什么激动他在激动什么联系自己的生活实际体会作者当时的心情。英文老师对待笔记本的态度‚拿走我的笔记本迅速地翻了翻‛‚高声地质问。

6、喻句运用的好处。学习目标谁能谈谈你们最喜欢的件东西或自己最喜欢做什么用自己喜欢的方式自由读课文。要求读准字音，读通句子。奢侈品蠢蠢欲动扑棱棱拘谨出版不苟言笑敝帚自珍本草纲目读读ēǐǔǐǎǒǒā理解词语理解词语蠢蠢欲动不苟言笑敝帚自珍物我两忘这篇课文围绕着‚我的。

7、对待笔记本的态度‚批评了我句便让我坐下‛‚鼓励了我番，说我写得不错‛‚我想把它送到校史展览室展览下‛‚看有老师和同学翻看它，心里漾出种异样的感觉，是以后我的第本书出版时都无法相比的感觉种小小成功的感觉，种自信心像船帆被风鼓满，轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉。‛。

8、有过类似的感觉吗是种什么样的感觉‚我至今清晰地记得那天老师告诉我笔记本被偷走的消息之后安慰我的话。”‚好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。‛点明了主旨，耐人寻味，意蕴悠长，情感上得到升华。文章都是有感。

9、有批评‚我‛，还把我的笔记本送去展览四是‚我‛的笔记本被偷后，老师激励我不要灰心，要坚持写作。作业奢侈品蠢蠢欲动扑棱棱拘谨出版不苟言笑敝帚自珍本草纲目抄写词语这篇课文的哪些地方最能打动你在文中勾画出来，并谈谈自己的理解。‚我想，如果我能将这个笔记本写满的话，这。

10、‚把笔记本啪的声扔在讲台桌上‛‚头也不回地离开‛班主任老师对待笔记本的态度‚批评了我句便让我坐下‛‚鼓励了我番，说我写得不错‛‚我想把它送到校史展览室展览下‛‚看有老我想，如果我能将这个笔记本写满的话，这就是我自己的本书了！我为这个愿望而隐隐激动，自然写得就越。

11、目抄写词语这篇课文的哪些地方最能打动你在文中勾画出来，并谈谈自己的理解。‚我想，如果我能将这个笔记本写满的话，这就是我自己的本书了！我为这个愿望而隐隐激动，自然写得就越发勤奋。‛‚笔记本已经将我的心弄得像只破壳的小鸟样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。‛作者为什么激动他在。

12、发，你们觉得作者的这篇文章表达了怎样的情感作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。推荐阅读那片绿绿的爬山虎荔枝等，进步感受作者的语言特色。本文通过描写作者小时候围绕笔记本发生的件事，表现了和。联系课文内容，说说你对‚两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山‛的理解练练。

参考资料：

[1]北京版语文六下毛泽东词二首ppt课件2（第66页，发表于2022-06-24 19:29）

[2]北京版语文六下毛泽东词二首ppt课件1（第35页，发表于2022-06-24 19:29）

[3]北京版语文六下理想的风筝ppt课件5（第21页，发表于2022-06-24 19:29）

[4]北京版语文六下理想的风筝ppt课件4（第88页，发表于2022-06-24 19:29）

[5]北京版语文六下理想的风筝ppt课件3（第86页，发表于2022-06-24 19:29）

[6]北京版语文六下理想的风筝ppt课件2（第50页，发表于2022-06-24 19:29）

[7]北京版语文六下理想的风筝ppt课件1（第38页，发表于2022-06-24 19:29）

[8]北京版语文六下黄河象ppt课件1（第15页，发表于2022-06-24 19:29）

[9]北京版语文六下废墟的辉煌ppt课件1（第17页，发表于2022-06-24 19:29）

[10]北京版语文六下沉香救母ppt课件4（第29页，发表于2022-06-24 19:29）

[11]北京版语文六下沉香救母ppt课件3（第17页，发表于2022-06-24 19:29）

[12]北京版语文六下沉香救母ppt课件1（第38页，发表于2022-06-24 19:29）

[13]语文S版语文六下种瓜得豆ppt课件4（第23页，发表于2022-06-24 19:29）

[14]语文S版语文六下种瓜得豆ppt课件2（第19页，发表于2022-06-24 19:29）

[15]语文S版语文六下种瓜得豆ppt课件1（第33页，发表于2022-06-24 19:29）

[16]语文S版语文六下永生的眼睛ppt课件5（第27页，发表于2022-06-24 19:29）

[17]语文S版语文六下永生的眼睛ppt课件4（第16页，发表于2022-06-24 19:29）

[18]语文S版语文六下校园交响诗ppt课件5（第17页，发表于2022-06-24 19:29）

[19]语文S版语文六下校园交响诗ppt课件4（第16页，发表于2022-06-24 19:29）

[20]语文S版语文六下校园交响诗ppt课件3（第41页，发表于2022-06-24 19:29）