作法，情景法，互动法，并设计游戏形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿学习的积极性。为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让幼儿听听，说说做做等多种形式，让幼儿积极动眼动耳动脑动口，引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。四说程序设计课堂教学是幼儿数学知识的获得技能技巧的形成智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性整体性启发性主体性等系列原则进行教学设计。设计了形幼儿认识梯形的另外个难点是梯形的多样性。幼儿认识的特点是先入为主，容易形成定势。所以活动开始时就要让幼儿接触各种梯形，每个环节中幼儿所看到的制作的梯形都是各种各样的。通过再次的操作活动让幼儿巩固了解梯形的基本特征。来了些小客人，他们说肚子饿了，想吃梯形饼干，小朋友能帮助他们吗先请小朋友们从各种形状的饼干中挑选出块梯形饼干，举起来给老师检验。再选择块不同的梯形饼干，给同伴检验后喂小客人，并对小客人说“请吃梯形饼干”。教师在旁注意检验此环节是我在教学中有意设置的个难点，给小客人喂梯形饼干幼儿得选择块不同的梯形饼干，给同伴检验后喂小客人，并对小客人说“请吃梯形饼干”。这里必须选择不同的梯形饼干，对部分幼儿来说，是需要思考下的。只有让幼儿经过定的努力跨越过去才能从中激发他们的学习兴趣，从心底里得到满足。通过寻找生活中常见事物中的梯形，加深对梯形特征的认识。让幼儿在活动室周围张贴的图片中，寻找梯形宝宝，先请名幼儿找找说说。鼓励全体幼儿寻找梯形，跟同伴和客人老师说说梯形宝宝藏在哪里。在整个指导过程中哦注重“三最”即最大的观察努力观察每位幼儿，避免笼统评价最小的干预教师角色进行退位，不干预替代最多的鼓励鼓励幼儿的点滴进步。另外，努力把握“玩数学”的度。不在游戏中刻意地“教”，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。这节课，我通过四个环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合幼儿的认知特点，指导幼儿观察游戏，操作，获取新知同时注重培养幼儿的思维和各项能力。在教学过程中让幼儿动口动手动眼动脑为主的学习方法，使幼儿学有兴趣学有所获。幼儿园中班数学说课稿梯形梯形是只有组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的种，尤其是梯形的概念。我说课的活动是中班的数学梯形设计思路梯形是只有组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。我把本活动的目标定为初步理解梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。认识不同的梯形，发展幼儿的观察比较动手能力。诱发孩子们学习图形的兴趣。重点初步了解梯形的特征。难点认识不同的梯形。二说准备为了更好的进行教学，我做出以下准备环境创设活动室内放些包含梯形的图画。教师演示用具正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃。幼儿学具包含有梯形的的图画若干张没涂色。三说教学教法新纲要指出“教师应该成为活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究的理念，让幼儿真正成为学习得主体。因此我采用了操作法，情景法，互动法，并设计游戏形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿学习的积极性。为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让幼儿听听，说说做做等多种形式，让幼儿积极动眼动耳动脑动口，引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。四说程序设计课堂教学是幼儿数学知识的获得技能技巧的形成智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性整体性启发性主体性等系列原则进力为万吨年，约占总生产能力的亚洲地区的生压缩机羰化反应器闪蒸器液体压力泵冷凝器脱轻塔酸酐分离塔脱重塔尾气处理塔连续生产时，在酯化器内不断加入原料甲醇醋酐或醋酸，生成的醋酸甲酯与氧化碳工段的净化气共同放入到羰化反应器中。升温到规定反应温度，在催化剂作用下进行反应。从羰化塔出来的反应液送到闪蒸器，被闪蒸和蒸发出的气体部分经冷凝送到脱轻塔，回收大部分碘甲烷及未反应的醋酸甲酯未能被冷凝成液体的气相逸出物经尾气洗涤塔回收少量碘化物和醋酸甲酯，循环再用。闪蒸器底部母液和脱轻塔馏出物碘甲烷和醋酸甲酯打回羰化反应器再用。脱轻塔底液打到酸酐分离塔，在这里将醋酸产品分离出来，底液打到脱重塔中精馏，从而得到醋酐产品。由甲醇和氧化碳生产醋酐的主要反应方程式如下整个工艺流程的关键在于羰化反应器中的催化剂体系。催化剂体系的性能左右着催化反应中原料的转化率，以及产物的生成速率和选择性。采用蒋大智先生的多齿季盐及杂键合型铑配合物催化剂体系及其工艺，催化羰化反应速率为目前国际上普遍采用的技术水平的倍，反应液的含固量低，催化剂的耐温性能和综合使用性能更好。反应条件与国外技术基本上样，总压力为，温度。主要原辅材料及公用工程供应万吨年醋酐联产万吨年醋酸装置的主要原辅材料及公用工程消耗如下表所示。表万吨年醋酐和万吨年醋酸主要原材料及公用工程消耗项目单位时耗年耗主吨焦炭吨要原辅材料天然气铑耗碘耗公用工程新鲜水循环水蒸汽吨吨吨电空气合成气氮气冷冻水量冷凝液装置占地及定员建立个万吨年醋酐联产万吨年醋酐生产厂，厂区包括原料气甲醇和酯化羰化三个工段，个车间。此外还需要有关原料中间体和产品甲醇醋酸甲酯醋酸醋酐等贮槽区产品包装及贮运区动力站煤堆和临时渣厂总控和化学分析室机修以及办公楼等。厂区占地总面积约万平方米，约亩地面。生产车间采用三班制操作，操作工人按四班三运转编制，公司总定员人，其中管理和技术人员名，生产及辅助人员名。投资估算及静态经济经济效益分析建立原料气甲醇和酯化羰化三个工段，个车间，包括计量仪表传输泵和控制系统等，其中羰化反应塔和闪蒸塔，以及其间的压力传输泵和管道接头等内层的材质，必须选用鋯材或哈氏合金等特种耐腐蚀材料。总体设备购置费约亿元人民币，征地费万元，厂房和生活区建筑工程费各万元，安装工程费约亿元，工程总费用约为亿元人民币。还有无形资产费用万元，递延资产费用万元，基本予备费用亿元，项目建设投资为亿元人民币。加上建设期贷款利息亿元，固定资产投资额为亿元人民币。此外，尚需流动资金亿元，铺底流动资金万元，项目总投资为亿元人民币。成本分析年产万吨醋酐和万吨醋酸在成本方面经费开支如下原材料消耗合计亿元，其中氧化碳消耗化学计量值为，以元，计万元焦炭消耗化学计量值为，以市场价元计，合万元天然气消耗化学计量值为，以市场价元计，合亿元如果以煤代替焦炭作原料，其消耗费用小于亿元。催化剂碘甲烷及苛性碱等消耗费用万元水蒸汽空气氮气电等消耗费用亿元。人员工资万元人人万元。车间费用以每年天开工日计算，万元天，计万元。销售管理费用，以元吨计算，万吨需万元。以上成本总计支出亿元年。销售盈利醋酐产品以目前国内市场低端价元吨计算，万吨销售定额为亿元。醋酸产品以目前国内市场低端价元吨计算，万吨销售定额为亿元。以上两项合计扣亿元。除工商统税和次产品税以及亿元成本，净盈利亿元年。可见，年内即可收回项目建设投资。生产盈亏平衡点建成后每年必需的固定成本工资万元厂区生活区维护万元设备折旧万元以计销售办公万元合计万元生产醋酐和醋酸的每吨平均可变成本直接原材料成本煤炭天然气等元催化剂碘甲烷及苛性碱等元水汽气电元辅助运转和动力费元包装运输元产品报废元合计元盈亏平衡点年产万吨醋酐和万吨醋酸工厂建成后，鉴于固定成本为万元，每吨产品成本元，每年工商统产品税和产品增值税等以计，故盈亏平衡点固定成本产品单价产品税率单位产品成本吨年产品单价以万吨醋酐和万吨醋酸的平均价计算，计为元吨。盈亏平衡点在吨年，占生产能力万吨年的。这就是说，每年仅需生产天便可盈利，属特优项目类。企业发展该项产品的优势分析项目优势企业有较好的原料配套条件。目前企业正在规划建设的大型甲醇生产装置，建成后将为企业建设大型醋酐和醋酸项目提供良好的原料保障同时所需的气体也将有本企业生产。产品有较好的市场发展空间近年我国醋酐和醋酸需求增长较快，市场发展前景较好，目前每年均有大量的醋酐和醋酸及其下游产品进口，为本项目的建设提供了良好的市场环境我国醋酐和醋酸原有的工业合成方法，受原料限制，或成本高，或环境污染严重，将逐步停产，这将为我国羰基合成醋酐和醋酸提供较大的市场发展空间由于江苏黄桥地区地下的二氧化碳资源极为丰富，也靠近西气东输管道线，天然气易于获得，铁路和水陆交通运输非常方便，本项目生产的醋酐和醋酸内销和出口均很便利，这对于迅速占领国内外目标市场提供了良好的条件和新的发展机遇。可以确保工艺技术的先进性。本项目所采用的蒋大智先生的羰基合成醋酐联产醋酸技术，与国际上同类工艺相比，有创新和特色，居先进行列，且在江苏丹阳建立的万吨年醋酐装置上已有运行近两年的成功经验，羰基合成工艺技术可靠先进，目前该项目已扩展至万吨年醋酐。该羰基合成工艺所用原料易得，产品成本较低，具有较好的市场竞争力。在环保方面，基本上无三废问题，符合我国在这行业领