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(广东地区)2016中考化学 第十八章 常见气体的制取、净化、收集复习课件 新人教版 (广东地区)2016中考化学 第十八章 常见气体的制取、净化、收集复习课件 新人教版

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1、置的排水法收集乙炔难溶于水,所以要收集较纯净的乙炔气体,则应将气体从端通入氢氧化钠会与二氧化碳反应,浓硫酸有吸水性,所以将和通入图进行分离,最终得到的气体是氧气,故选故答案为锥形瓶↑酒精灯═↑首页末页沈阳如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题写出图中标号仪器的名称。实验室可加热和的固体混合物制取氧气,请写出该反应的化学方程式,应选择的气体发生装置是填字母,下同。若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是将放在集气瓶口,若复燃,则证明氧气已满。实验室可用粒和稀硫酸制取氢气,请写出该反应的化学方程式,应选择的气体发生装置是。常温下,乙烯是种无色气体,密度与空气相近,难溶于水,不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时,应选择的装置是。试管锥形瓶↑带火星的木条═↑首页末页解答解是试管,常用作反应容器是锥形瓶,常用作反应容器故填试管。

2、密度比空气的密度小故答案为塑料瓶变瘪,澄清石灰水变浑浊可以证明与溶液确实发生了反应因为二氧化碳能溶于水,因此要做二氧化碳与水反应的对比实验,塑料瓶稍微变瘪故答案为塑料瓶变瘪,澄清石灰水变浑浊收集塑料瓶二氧化碳,加入与澄清石灰水等体积的水振荡,观察发生的变化首页末页广东分下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题甲图中仪器的名称为。乙图中的微型装置可用于实验室制备,此微型装置在操作上的优点是在甲图中可选择填序号装配与装置功能相同的装置。装配制备的发生装置,甲图中除固定装置外还差的仪器是写名称该反应的化学方程式为用铁片和稀硫酸在微型装置中制取氢气,其化学方程式为是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从填或进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是。长颈漏斗可控制反应速率或酒精灯↑═↑液体不会被压往处流出。

3、是选择题和实验探究题。考查的方式通常有以下几种常规基础题考查有关三大气体制取的基础知识。内容有制取气体的药品反应原理实验装置收集方法检验方法验满方法操作步骤注意事项气体的净化和干燥方法及装置的连接等。迁移运用题或信息处理题将课本外的气体制取纳入考试范围,给足实验信息,考查学生正确处理信息的能力,及将三大气体的制取规律迁移到新的问题情境中来,考查学生分析解决新问题的能力。首页末页分析评价题分析实验中出现异常现象的原因操作过程中的漏洞评价气体的制取方案,如药品的选择制取方案是否可行发生装置及收集装置的评析和选择等。考查学生思维的灵活性及分析判断能力。综合实验题集气体的制取除杂干燥及性质的实验于体,考查学生的综合实验能力。从近三年的广东省考试内容来看,目前此类题逐渐偏向于实验的分析和评价方面。以前对制取和的传统考法逐渐消失,更倾向。

4、为当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋填或要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋填或。若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气,并装配个使反应随时发生和停止的装置,应选上述仪器中的填序号若需测量收集到氢气的体积,则收集的仪器应选填序号。如图为同学制作的微型实验装置夹持仪器略。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为↑,则是填化学式氧化铜的颜色变化为,其化学反应为。此实验装置的主要优点是环保,其理由是只写点。量筒↑黑色变红色氧化碳被点燃生成二氧化碳,不污染环境,并且节约能源首页末页解答解量筒是量取液体体积的仪器,故答案为量筒如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,应选用上述仪器中的高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋,要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋故。

5、用溶液除杂,则先除杂后干燥。气体的净化选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质,而与被提纯的物质不反应。常见气体杂质的吸收剂见下表首页末页常见气体的干燥剂首页末页下图装置洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂,连入装置时要注意气体必须“长进短出”以利于杂质的吸收。干燥管则主要用于盛放固体吸收剂,球形干燥管中气流方向应为“大进小出”,这样可以形成回旋气流,杂质吸收充分型干燥管结构对称,无进出口之分。首页末页有关气体的制取检验和净化实验中的“先”“后”顺序制取气体时,先净化后收集检验气体时,先验水后验杂其他气体杂质净化气体时,先除杂后干燥。首页末页变式拓展深圳化学实验题。仪器的名称是。写出用与的混合固体制取的化学方程式,需用到的仪器是写字母,可多选,那么除此之外还需要用到的仪器是。实验室制取的化学方程式是。实验室常用块状固体电石。

6、页末页解答解长颈漏斗方便加液体药品,故答案为长颈漏斗微型装置中用的是注射器,在操作上的优点是可控制反应速率在甲图中可选择试管分液漏斗带弹簧夹的导管和双孔橡皮塞装配与装置功能相同的装置故答案为可控制反应速率或制取装置包括加热和不需加热两种,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,因此还缺少酒精灯氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可故答案为酒精灯↑如果用铁和稀硫酸在常温下反应制氢气的,就不需要加热是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从进入,因为气体的密度比水小,在上方聚集,在端导出即可其中所装洗气的液体不能装满的原因是液体不会被压往处流出故答案为═↑液体不会被压往处流出首页末页广东分据图中的实验常用仪器回答有关问题。仪器的名称是。若用加热制取氧气,应选用上述仪器中的填序号其化学反应方程式。

7、形瓶实验室利用和的固体混合物制取氧气需要加热,应该用装置作为发生装置请该反应的化学方程式为↑若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则证明氧气已满故填↑带火星的木条实验室用部对接应选填。从装置中选择加热制取并用排水法收集,应选用图中的填字母实验室制取并收集应选用图中的填字母。用装置排空气收集,气体应从导管的填端进入若制取的用装置排水收集,请将图补画完整。如图为制取并还原的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置填字母检查此装置气密性的具体操作是,若现象为,则气密性良好。酒精灯先关闭弹簧夹,再用热水浸泡或手握青霉素瓶会儿针筒活塞略向左移动首页末页解答解熟记常用仪器仪器的名称是酒精灯用装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选择有带孔塑料片的试管从装置中选择加热制取并用排水法收集。

8、,根据反应需要加热和气体的气密性和水溶性,应选用图中的同理,实验室制取并收集应选用图中的用装置排空气收集,根据氢气的密度比空气的小,气体应从导管的端进入,以便排净空气若制取的用装置排水收集,则如图,以便排净瓶内水如图为制取并还原的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分能控制反应速率,相当于上图装置装置检查此装置气密性的具体操作用热水浸泡或手握青霉素瓶会儿若现象为针筒活塞略向左移动,则气密性良好故答为酒精灯先关闭弹簧夹,再用热水浸泡或手握青霉素瓶会儿针筒活塞略向左移动首页末页广东分现有以下装置仪器和药品根据要求回答问题写出仪器的名称。图的实验室制氧气装置有两处错误,请改正错误。装置中反应的化学方程式为把与组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“至”中选择仪器填序号组装个可随时使反应发生或停止的装置若用和,且能获得平稳的气。

9、上排空气法来收集氧气验满时,可将根带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃故填↑用根带火星的木条放在集气瓶口锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,因为氢气的密度比空气小,所以可用向下排空气法来收集故填↑将铜丝灼烧,铜与氧气反应生成氧化铜故填灼烧将铜丝绕成螺旋状,增大了与反应物的接触面积,加快了反应的速率故填改进后的装置,通过抽动铜丝来控制反应的发生和停止故填可随时控制反应的进行。首页末页常见气体的检验方法首页末页实验室制取的比较首页末页首页末页收集气体方法选择的依据生成气体的性质特别是物理性质排水集气法适用于收集难溶于水或微溶于水且不与水反应的气体。排空气集气法向上排空气法适用于收集不与空气反应且密度比空气大的气体。向下排空气法适用于收集不与空气反应且密度比空气小的气体。首页末页气体的净化除杂和干燥装置考虑干燥与除杂顺序时,若采。

10、要成分是与水反应制取乙炔,该反应剧烈,速度较快,为了节约化学药品,则应选择的发生装置是填字母,通常情况下乙炔是种无色无味密度比空气略小,难溶于水的气体,若要收集较纯净的乙炔气体,则应将气体从填或通入。将和通入图进行分离,最终得到的气体是。锥形瓶═↑酒精灯首页末页解答解通过分析题中所指仪器的作用可知,是锥形瓶用与混合制取和收集纯净,反应物的状态是固态,反应条件是加热,所以发生装置选氧气不易溶于水,所以收集方法选排水法,收集纯净的氧气选氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为↑因为需要加热,所以还需要酒精灯碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳,化学方程式是═↑制取乙炔使用固体碳化钙与水在常温下发生反应,因此应选用固液不需加热型的发生装置,由于乙炔是种难溶于水密度比空气略小易燃烧的气体,因此收集时应选用图中。

11、案为↑实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气,并装配个使反应随时发生和停止的装置,应选上述仪器中的若需测量收集到氢气的体积,则收集的仪器应选量筒故答案为根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和个数在化学反应前后不变,因此是水氧化铜的颜色变化是黑色变红色氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳此实验装置的主要优点是环保,其理由是氧化碳被点燃生成二氧化碳,不污染环境,并且节约能源故答案为黑色变红色氧化碳被点燃生成二氧化碳,不污染环境,并且节约能源首页末页第十八章常见气体的制取净化收集首页末页考纲要求首页末页命题趋势氧气氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础,尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握内容,在中考中是必考的知识点。常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取考题中。题型主。

12、,应选或和组合若用图所示医用塑料袋排空气法收集,则导入端为填或用图所示矿泉水瓶可以证明与溶液确实发生了反应,其现象是,应作的对比试验是。试管锥形瓶试管口应该略向下倾斜试管口应该放团棉花↑塑料瓶变瘪,澄清石灰水变浑浊收集塑料瓶二氧化碳,加入与澄清石灰水等体积的水振荡,观察发生的变化首页末页解答解试管和锥形瓶是实验室常用的仪器,故答案为试管锥形瓶图的实验室制氧气装置有两处错误,改正的错误是试管口应该略向下倾斜试管口应该放团棉花故答案为试管口应该略向下倾斜试管口应该放团棉花高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平把与组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“至”中选择仪器,组装个可随时使反应发生或停止的装置若用和制,且能获得平稳的气流,应选或和组合故答案为↑若用图所示医用塑料袋排空气法收集,则导入端为,因为氢气。

参考资料:

[1]苏教版品社五上《我们为祖先而骄傲(上)》ppt课件4(第20页,发表于2022-06-24 19:34)

[2]苏教版品社五上《我们为祖先而骄傲(上)》ppt课件3(第33页,发表于2022-06-24 19:34)

[3]苏教版品社五上《我们为祖先而骄傲(上)》ppt课件2(第22页,发表于2022-06-24 19:34)

[4]苏教版品社五上《我们为祖先而骄傲(上)》ppt课件1(第83页,发表于2022-06-24 19:34)

[5]苏教版品社五上《我们的班级》ppt课件5(第20页,发表于2022-06-24 19:34)

[6]苏教版品社五上《我们的班级》ppt课件3(第15页,发表于2022-06-24 19:34)

[7]苏教版品社五上《我更了解自己了》ppt课件3(第19页,发表于2022-06-24 19:34)

[8]苏教版品社五上《我更了解自己了》ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 19:34)

[9]苏教版品社五上《让我们寻根》ppt课件(第21页,发表于2022-06-24 19:34)

[10]苏教版品社五上《让我们寻根》ppt课件4(第26页,发表于2022-06-24 19:34)

[11]苏教版品社五上《让我们寻根》ppt课件3(第41页,发表于2022-06-24 19:34)

[12]苏教版品社五上《让我们寻根》ppt课件2(第27页,发表于2022-06-24 19:34)

[13]苏教版品社五上《让我们寻根》ppt课件1(第30页,发表于2022-06-24 19:34)

[14]苏教版品社五上《男生女生不一样》ppt课件4(第23页,发表于2022-06-24 19:34)

[15]苏教版品社五上《男生女生不一样》ppt课件3(第24页,发表于2022-06-24 19:34)

[16]苏教版品社五上《男生女生不一样》ppt课件2(第25页,发表于2022-06-24 19:34)

[17]苏教版品社五上《男生女生不一样》ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 19:34)

[18]苏教版品社五上《大好河山任我游》ppt课件4(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[19]苏教版品社五上《大好河山任我游》ppt课件3(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[20]苏教版品社五上《大好河山任我游》ppt课件2(第29页,发表于2022-06-24 19:34)

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