的结构思路。

欣喜遗憾振奋语言赏析选出文中你认为优美感人的语段或句子，斟酌感情，朗读出来，并说说句子的表达好在哪里。

写作学习作者是按什么顺序观察紫藤萝花的又是从哪几个方面来描写它的你因此在写作上受到什么启发吗情感把握请用简短词语把这篇散文的行文思路概括出来。

讨论作者观察紫藤萝前后的思想感情有什么变化，在文中划记这些句子。

思考作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树作者是怎样描写紫藤萝花的找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人和比喻修辞手法的语句，分析其好处作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树色形态片辉煌淡紫色深深浅浅的紫紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

树闪光的盛开的藤萝。

花朵儿串挨着串，朵接着朵。

仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。

作者是怎样描写紫藤萝花的先写花穗的色彩然后身到伟大的事业中去。

读了这篇课文，你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸生命的长河是没有止境的，人生应该豁达，乐观，积极，进取。

不要气馁，坚持到底，你终能够战胜它，获得成功和幸福。

是怎样的紫藤萝花使作者获得这样的感悟的呢自由朗读赏花部分，用个四字短语形容这树紫藤萝花。

如生机盎然辉煌灿烂繁花似锦气势非凡美丽动人等找出你觉得写得精彩的语句并品味它的妙处，哪些句子能引起你的共鸣谈谈体会。

试用下面的句式来表达我觉得这句好，好在。

作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，这样写有什么好处“只见片辉煌淡紫色，像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

”“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是朵紫花中最浅的部分，在和阳光互相挑逗。

”比喻将树盛开的紫藤萝比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。

细腻地写出了每朵花不同部位颜色的深浅，显得亮丽可爱玲珑剔透，富有动感，又富有情趣。

“每朵盛开的花像是个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的又像个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

”用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。

比作笑容得美好可爱，也抒发了作者喜悦的心情。

“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

”“花朵儿串挨着串，朵接着朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

”“我在开花!它们在笑。

我在开花!它们嚷嚷。

”把花的颜色写的动作行为，生动形象地写出花的神态。

以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。

反复拟人手法的运用，强调了花盛开的喜欢悦之情也说出了作者的喜悦之情。

拟人观察下面两幅图片，思考从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用人们往往赋予花木以种象征意义，试举例说明。

人生就是那样波三折，我喜欢迎接它的到来，只有不断的超越理想，才能体现自我的价值!温泽辉宗璞年出生，原名冯钟璞。

著名哲学家冯友兰之女，年毕业于清华大学中文系。

其小说弦上的梦三生石曾获全国优秀短篇中篇小说奖另外创作了大量的游记散文。

年出版了宗璞小说散文选其中西湖漫笔紫藤萝瀑布丁香结水仙辞三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣理趣和文化气息。

宗璞读准下面红色字的字音。

迸溅枯槐忍俊不禁伶仃仙露琼浆伫立盘虬卧龙酒酿īī迸溅繁密伶仃挑逗忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙词语解释向外溅出或喷射。

多而密。

孤独，没有依靠。

逗引，招惹。

忍不住笑。

形容鲜美的酒。

回旋地绕像卧着的龙。

写作背景全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的。

那么题目为什么叫“紫藤萝瀑布”呢我们能不能将它改为“盛开的紫藤萝”呢看花忆花悟花第自然段第自然段第自然段梳理出文章的结构思路。

欣喜遗憾振奋语言赏析选出文中你认为优美感人的语段或句子，斟酌感情，朗读出来，并说说句子的表达好在哪里。

写作学习作者是按什么顺序观察紫藤萝花的又是从哪几个方面来描写它的你因此在写作上受到什么启发吗情感把握请用简短词语把这篇散文的行文思路概括出来。

讨论作者观察紫藤萝前后的思想感情有什么变化，在文中划记这些句子。

思考作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树作者是怎样描写紫藤萝花的找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人和比喻修辞手法的语句，分析其好处作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树色形态片辉煌淡紫色深深浅浅的紫紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

树闪光的盛开的藤萝。

花朵儿串挨着串，朵接着朵。

仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。

作者是怎样描写紫藤萝花的先