ppt 湘教版数学九上5.2《统计的简单应用》(第2课时)ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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湘教版数学九上5.2《统计的简单应用》(第2课时)ppt课件

。列频率分布表位居民月平均用水量的频率分布表频率组距月平均用水量画频率分布直方图小长方形的面积组距频率组距频率探究同样组数据,如果组距不同,横轴纵轴的单位不同,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以和为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。求极差,即数据中最大值与最小值的差二决定组距与组数组距极差组数三分组,通常对组内数值所在区间,取左闭右开区间,最后组取闭区间四登记频数,计算频率,列出频率分布表画组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行五画出频率分布直方图纵轴表示频率组距频率组距月平均用水量如果当地政府希望以上的居民每月的用水量不超出标准,根据频率分布表和频率分布直方图,你能对制定月用水量提出建议合计周长频数组距例对电子元件进行寿命跟踪调查,情况如下列出频率分布表估计电子元件寿命在以内的频率估计电子元件寿命在以上频率寿命个数课堂练习为检测种产品的质量,抽取了个容量为的样本,检测结果为级品件,二级品件,三级品件,次品件列出样本的频率分布表根据上述结果,估计此种产品为二级品或三级品的概率约是多少解样本的频率分布表为次品三级品二级品级品频率频数产品此种产品为二级品或三级品的概率约为有个容量为的样本,数据的分组及其频数如下所示,请将其制成频率直方图频率分布表如下分组频率,合计频数已知样本那么频率为范围的是分组频数频率频数累计合计个容量为的样本,数据的分组和各组的相关信息如下表,试完成表中每行的两个空格分组频数频率频率累计合计课堂小结编制频率分布直方图的步骤找最大值与最小值。决定组距与组数决定分点登记频数,计算频率,列表,画直方图说明确定分点时,使分点比数据多位小数,并且把第小组的起点稍微再小点例已知个样本,填写下面的频率分布表分组频数累计频数频率合计小结思考如果当地政府希望使以上的居民每月的用水量不超出标准,根据频率分布表和频率分布直方图,你能对制定月用水量标准提出建议吗频率分布直方图应用步骤求极差决定组距与组数将数据分组列频率分布表画频率分布直方图统计的简单应用年全国主要城市中缺水情况排在前位的城市探究我国是世界上严重缺水的国家之,城市缺水问题较为突出。例市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定个居民月用水量标准,用水量不超过的部分按平价收费,超过的部分按议价收费。如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那么标准定为多少比较合理呢为了较合理地确定这个标准,你认为需要做哪些工作思考由上表,大家可以得到什么信息通过抽样,我们获得了位居民年的月平均用水量单位,如下表求极差即组数据中最大值与最小值的差决定组距与组数组数组距极差将数据分组将批数据按要求分为若干个组,各组内数据的个数,叫做该组的频数。频率每组数据的个数除以全体数据个数的商叫做该组的频率。列频率分布表位居民月平均用水量的频率分布表频率组距月平均用水量画频率分布直方图小长方形的面积组距频率组距频率探究同样组数据,如果组距不同,横轴纵轴的单位不同,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以和为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。求极差,即数据中最大值与最小值的差二决定组距与组数组距极差组数三分组,通常对组内数值所在区间,取左闭右开区间,最后组取闭区间四登记频数,计算频率,列出频率分布表画组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行五画出频率分布直方图纵轴表示频率组距频率组距月平均用水量如果当地政府希望以上的居民每月的用水量不超出标准,根据频率分布表和频率分布直方图,你能对制

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