1、批判。对于传统而言，这种批判无疑是破坏性的，但新文化运动的目标不是破坏而是建设。因此，在否定旧文化的同时，必然要致力于新文化的建设。当传统的批判者对传统发起批判的时候，心中已经有种设计世界化。从这个意义上说，新文化运动是中国与世界文明主流全面接轨的运动，也是场中国文化的世。
2、,更有理,更有益的吗”胡适新思潮的意义辛亥革命后，南京居民不知道总统是个什么东西，他们只当那是新皇帝而北京的居民连剪辫子都不认账，还编出歌谣，讽刺剪辫子的人。民国元年，许多县官还是穿着清朝的补服在升堂议事，照样让人下跪打板子无论小脚还是辫子，都依旧保留。很多百姓都说，没了。
3、团结意志。张灏重访五四论“五四”思想的两歧性原因应对日益加深的民族危机，救亡图存自强的需要材料二史学家陈旭麓认为“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。百多年来，中华民族的第次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。从洋。
4、指导思想民主和科学阵地新青年基地北京大学代表人物陈独秀李大钊蔡元培胡适鲁迅内容提倡民主与科学，反对专制和愚昧提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学后期部分学者宣传马克思主义影响冲击封建思想的正统地位，思想解放探究世纪初的中国为什么需要思想启蒙材料从甲午到“五四”，。
5、危险，迫在眉睫。这内外交织的民族危机变成知识分子迫切的关怀他们急需套思想和信仰来作为共识和共信的基础，以认识方向，团结意志。张灏重访五四论“五四”思想的两歧性原因应对日益加深的民族危机，救亡图存自强的需要材料二史学家陈旭麓认为“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。百。
6、帝，就没有王法了，那么做点出格的事儿，也就没有人管了。张鸣从近代史看中国国民性第课新文化运动与马克思主义的传播课标要求概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。“欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。陈独秀自主学习背景经济思想政治兴起标志年上海陈独秀青年杂。
7、化运动。李新宇什么是“新文化运动”反对传统文化，与世界文明融合。反对传统文化，与世界文明融合。基本主张提倡民主与科学，反对专制和愚昧迷信提倡新道德，反对旧道德提倡新文学反对旧文学。探究二新文化运动如何进行思想启蒙民主德先生民主思想和民主制度赛先生自然科学法则和。
8、学精神科学男女平等个性解放思想自由等资产阶级的道德行为规范。新道德旧道德以孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常。提倡新文学，反对旧文学“为什么改革思想，定要牵涉到文学上这因为文学是传导思想的工具。”蔡元培新思潮的根本意义只是种新态度。这种新态度可叫做“评判的。
9、者宣传马克思主义影响冲击封建思想的正统地位，思想解放探究世纪初的中国为什么需要思想启蒙材料从甲午到“五四”，中国的政治秩序由个大统的帝国瓦解为军阀的割据，国家名存实亡。同时，外来的侵略在这年间，也进入空前的升级由以往间歇性的列强侵略变成连续性的侵略。中国被瓜分成殖民地的。
10、年来，中华民族的第次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。从洋务运动戊戌变法到辛凯推行独裁统治，掀起尊孔复古的逆流探究世纪初的中国为什么需要思想启蒙探究二新文化运动如何进行思想启蒙材料四新文化运动的个显著标志是对本土传统。
11、国的政治秩序由个大统的帝国瓦解为军阀的割据，国家名存实亡。同时，外来的侵略在这年间，也进入空前的升级由以往间歇性的列强侵略变成连续性的侵略。中国被瓜分成殖民地的危险，迫在眉睫。这内外交织的民族危机变成知识分子迫切的关怀他们急需套思想和信仰来作为共识和共信的基础，以认识方向。
12、度”„„它“含有几种特别的要求”对于习俗相传下来的制度风俗,要问“这种制度现在还有存在的价值吗”二对于古代遗传下来的圣贤教训,要问“这句话在今日还是不错吗”三对于社会上糊涂公认的行为与信仰,都要问“大家公认的,就不会错了吗人家这样做,我也该这样做吗难道没有别样做法比这个更。
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湖北省宜昌市八校协作体历史同课异构活动人教版必修三第15课《新文化运动与马克思主义的传播》课件（宜昌二中）（共17张PPT）