标原点把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点，即为坐标原点。

讨论怎么确定坐标原点，建立直角坐标系球的球心在坐标纸板上的水平投影点，即为坐标原点不是槽口端点再利用重锤线确定轴方向和与之垂直的轴方向。

描绘运动轨迹在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。

用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。

保证小球每次从斜槽上的同位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的系列位置。

取下白纸，以点为原点画出竖直向下的轴和水平向右的轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。

用公式和计算出小球的初速度，最后计算出的平均值，并将有关数据记入表格内。

在曲线上选取六个不同纸天平•弹簧秤重垂线例平抛物体的运动规律可以概括为两点水平方向做匀速运动竖直方向做自由落体运动为了探究平抛物体的运动规律，可做下面的实验如图所示，用小锤打击弹性金属片，球就水平飞出，同时球被松开，做自由落体运动，无论球的初速度大小如何，也无论两球开始距地面高度如何，两球总是同时落到地面，这个实验只能说明上述规律中的第条只能说明上述规律中的第条不能说明上述规律中的任何条能同时说明上述两条规律图例在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施可减小误差斜槽轨道必须光滑斜槽水平部分轨道必须水平每次要平衡摩擦力小球每次应从斜槽上同高度释放在曲线上取作计算的点离原点较远例在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上通过调节使斜槽的末端保持水平每次释放小球的位置必须不同每次必须由静止释放小球记录小球位置用的木条或凹槽每次必须严格地等距离下降小球运动时不应与木板上的白纸或方格纸相触将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线例在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，甲和乙得到的记录纸分别如图所示，从图中明显看出甲的实验错误是乙的实验错误是甲乙槽底未调成水平每次释放小球的高度不同例如图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中为三个同时由同点出发的小球。

为球在光滑水平面上以速度运动的轨迹为球以速度被水平抛出后的运动轨迹为球自由下落的运动轨迹。

通过分析上述三条轨迹可得出结论是第题平抛运动的水平分动是匀速直线运动，竖直分运动是自由落体运动实验目的描绘出平抛物体的运动轨迹求出平抛运动物体的初速度。

实验研究平抛运动如何获得小球做平抛运动的轨迹方案描迹法方案二径迹法方案三用频闪照相机得到物体运动的轨迹照相法实验怎样得到平抛运动的轨迹方案实验器材斜槽，金属小球，木板附竖直固定支架，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。

描迹法斜槽木板坐标纸小球重锤线安装调整斜槽用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并调整斜槽使其末端的切线保持水平。

二实验步骤如何检验斜槽末端部分是否水平若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平讨论调整木板用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近，固定好木板。

讨论怎么判断木板面是否竖直调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行与平板面平行使小球平抛的轨道平面与板面平行且不发生碰撞确定坐标原点把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点，即为坐标原点。

讨论怎么确定坐标原点，建立直角坐标系球的球心在坐标纸板上的水平投影点，即为坐标原点不是槽口端点再利用重锤线确定轴方向和与之垂直的轴方向。

描绘运动轨迹在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。

用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。

保证小球每次从斜槽上的同位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的系列位置。

取下白纸，以点为原点画出竖直向下的轴和水平向右的轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。

用公式和计算出小球的初速度，最后计算出的平均值，并将有关数据记入表格内。

在曲线上选取