发的种子能产生二氧化碳!二合作交流，探究竟有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量原料产物物质转化能量转化细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用概念实质分解有机物，释放能量。二合作交流，探究竟反应式课本第二题，思考联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体活细胞二氧化碳水有机物氧气光有光无光皆可有机物氧气二氧化碳水贮存能量释放能量相互对立相互依存光合作用合成有机物供给呼吸作用分解，呼吸作用释放的二氧化碳为光合作用提供原料。呼吸作用释放的能量即是光合作用储存的能量。三合作交流，进步探究植物体活的细胞都能进行呼吸作用切记！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官根茎叶花果实种子都要进行呼吸。种子的细胞时刻进行呼吸作用对植物体有什么作用再设置组相同的装置，将装置内小烧杯中的氢氧化钠溶液换为清水，其他条件均相同，与原装置形成对照。应将实验装置放在暗处，这样可以避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收，影响实验效果。实验过程中向培养液中通入空气，是为了使培养液中有充足的氧气，保障玉米根正常呼吸。以热散失为各项生命活动提供能量。三合作交流，进步探究邂逅朵水仙花“认领”个水仙球茎，结合所学生物学知识，回家后把它种在花盆里，悉心呵护，每周可以为它拍张成长照片。注意以下几点养花时应选用漂亮的瓷盆还是透气的瓦盆养花时应使用疏松的土壤还是压实的土壤浇水太多好不好三合作交流，进步探究我的收获绿色植物的呼吸作用呼吸作用的概念呼吸作用原理的应用呼吸现象细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。抑制呼吸促进呼吸呼吸作用的公式呼吸产生热。呼吸消耗氧气。呼吸产生二氧化碳。练习植物体进行呼吸作用的部位是只在叶片中只在萌发的种子中只在根系中在所有的活细胞中都能进行植物体进行呼吸作用的时间是只在白天只在光下在白天和黑夜只在晚上动动脑据下图回答问题本装置的实验目的是验证植物的呼吸作用产生经过段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，这是因为呼吸作用产生的二氧化碳被吸收了。将实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋，石灰水变浑浊，这是因为。若从该植株上摘取片新鲜的叶，放在黑暗中几小时，称其重量减轻，造成此现象的原因是。二氧化碳光合作用呼吸作用产生了二氧化碳呼吸作用分解有机物第四节绿色植物的呼吸作用春天萝卜会空心萎焉第四节绿色植物的呼吸作用请同学们认真默读课本的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点。种子呼吸现象的几个实验现象是什么能得出什么结论什么是呼吸作用反应式是怎样写的呼吸作用放出的能量对植物生活有何作用呼吸作用的原理有哪些应用注意如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。自主研学，斩获新知观察种子的呼吸现象实验萌发的种子在呼吸作用中发热了吗甲萌发的种子丙煮熟并冷却的种子说明萌发的种子能产生热!二合作交流，探究竟实验探究种子在呼吸作用中是否吸入氧气现象甲立即熄灭，丙继续燃烧。说明萌发的种子消耗氧气!二合作交流，探究竟实验探究植物在呼吸作用中是否释放二氧化碳现象乙能使石灰水浑浊，丁不能。说明萌发的种子能产生二氧化碳!二合作交流，探究竟有机物贮存能量氧气二氧化碳水能量原料产物物质转化能量转化细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用概念实质分解有机物，释放能量。二合作交流，探究竟反应式课本第二题，思考联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体活细胞二氧化碳水有机物氧气光有光无光皆可有机物氧气二氧化碳水贮存能量释放能量相互对立相互依存光合作用合成有机物供给呼吸作用分解，呼吸作用释放的二氧化碳为光合作用提供原料。呼吸作用释放的能量即是光合作用储存的能量。三合作交流，进步探究植物体活的细胞都能进行呼吸作用切记！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官根茎叶花果实种子都要进行呼吸。种子