我第次被感动了。
④在个骄阳似火的夏日,父亲头挑着我的行李,头挑着筐桃子送我去上学。
我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又次被感动了。
在心里默默发誓不学出个样子来,无颜面对父亲。
等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到块小树阴劝父亲休息会儿。
我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我眼说这是卖的,有你吃的。
说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我这不样吃吗停了停又说住校可不比在家里,动动就得花钱,饭可以吃差点,但定得吃饱。
星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。
接着他自个笑了没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。
我寻思把桃园好好侍弄侍弄,兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。
这是父亲对我说得最多的次,看得出他心里非常高兴。
到学校门口,父亲让我个人进去,他则去卖那筐桃子。
等到报到完去城里找他,父亲已经走了。
我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊,三年高中,我真的很少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。
冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我,往往是胡须上结了层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰棱茬。
中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。
夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。
赶到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲口气就喝了大缸子。
父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。
我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。
父亲说不要紧,先到处借借。
不就是四年吗我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。
我无言,我只是在心里对父亲说我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。
也和三年前样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏。
火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他过于奢侈。
你都成大学生了,吃个好桃子,配,并且不停地催促我快吃。
我双手捧着桃子,口口咽下去的却是父亲的心啊,安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么也要自己去。
他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲夜都不会安心。
所以,也只好随他去了。
下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上天的颠簸我实在太累了,躺在床上不会就进入了甜蜜的梦乡。
突然,辅导员刘老师把我叫醒,她说,我父亲为了省元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。
此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。
我扑过去,抱住他,哭着求他为了我,爸爸,请您爱惜自己。
宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说就住在我们宿舍,我们可以两个人睡张床。
⑩可是你们是女生宿舍呀刘老师还很年轻,和其他人样,眼里已经含满了泪水。
。
大家异口同声地说。
是啊,他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。
文章第段作者就写父亲不是特别地喜欢我不懂得什么叫爱,这在全文有怎样的作用分我对父亲看法的改变源于我的两次感动。
请结合文意概括出让我感动的具体内容。
分第次感动是第二次感动是文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生。
请从文中画线的三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理分答处处父亲为我所做的切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。
请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。
分有人说,母爱如水,父爱如山。
读完本文你对父爱有了更多的感悟。
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要求切合文意,情感真挚,不少于字。
分四我看到了条河童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我岁那年,有次,妈妈开车带我回家。
路上,她让我在离家几英里英里约合公里的农田边下车,然后自己找回家。
虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。
在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时,我大概有四五岁。
我们全家和朱迪斯姑姑温迪姑姑乔姑父起在德文郡假。
我最喜欢朱迪斯姑姑。
她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我先令先令是英国旧币,先令相当于半个英镑。
于是我每天泡在毫不担心。
妈妈如往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来,迎着水流,个猛子扎了下去。
但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。
我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。
我无法呼吸,呛了几口水。
我想把头探出水面,但四周片空虚,没有借力的地方。
我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了块石头,用力蹬,总算浮出了水面。
我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我定要赢那先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。
我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了,我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。
透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。
等我终于游回岸边,在米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。
我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。
我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
给你,里克,朱迪斯姑姑说,干得好。
我看着手里的先令,棕色的纸币又大又新。
我从没见过这么多钱,这可是笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我,然后说好了,各位,我们上路吧,直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。
原来他直跟在我身后游。
选文有改动根据拼音写出相应的汉字。
分假如往文章中加线的句子属于什么描写有什么表达作用分文章叙述了我童年的几个片断请简要概括。
分为什么我对童年的几个片断记忆犹新分比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好请说出理由。
分我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
谈谈你对我看到了条河这个题目的理解。
分你对文章中父母的教育方法有什么看法请说出理由。
分三综合学习与探究分书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。
在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸历史沧桑每次读书,我们都心存份感动每次读书我们的心灵都得到次净化。
班同学在好读书读好书的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。
活动领略书的魅力热爱读书书的世界是个多彩的世界与书为伴将是人生最大的幸事请写出条关于热爱读书的名句作为自己的座右铭。
分我的座右铭活动二探寻读书方法怎样读书读书还得讲究方法,下面向你介绍两位名人的读书方法。
你还有另外的读书方法吗请介绍种并说明使用这种读书方法的理由。
分我的读书方法我的理由活动三走进书的世界读书实践走进书的世界你定收获颇手吧,请展示你的收获分水浒传讲述了个怎样的故事用句话概括分我的概括用恰当的词语概括下列人物性格的异同点。
分鲁智深李逵相同点不同点请向你的朋友推荐部你最喜欢的名著教材附录中的名著并说说推荐的理由。
分我推荐的名著我的理由四作文分阅读下面的文字,根据要求写篇文章。
我们每个人都需要财富,我们每个人都拥有财富。
金钱是财富,知识是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的教训也是财富„„拥有财富,我们才可以拥有真正富有的人生。
请以财富为话题,自选角度,自定文体,自拟题目,写篇不少于字的文章。
要求所写内容必须在话题范围之内。
可以继续经历,抒发感情,发表见解„„④文章中不要出现真实的地名校名人名。
参考答案分栉抔恪分,每字分膜豁例分,每词分分示例那我没弄错,我就是他您错穿了他的大衣。
得体幽默通顺各分分现代社会更看重人的综合素质或德才兼备全面发展意合即可,如果不能提炼概括,酌情扣分。
评点示例水浒传鲁智深路见不平,拔刀相助,尽显侠肝义胆。
格列佛游记这部作品熔现实与幻想于炉,用对比的手法达到了讽刺的艺术效果。
略。
询问奔走效劳。
先帝不认为我身分低微出身鄙野,降低身分,委屈自己,三次到草庐拜访我。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
表现诸葛亮对先帝知遇之恩的感激及对后主的效忠赤壁之战失街亭分作者这样写有欲扬先抑的作用,为下文写父亲深深的爱作了铺垫。
回答扣住欲扬先抑,语意表达相近即可计分分第次感动是父亲不偏心,在家境窘迫的情况下坚持让我读书第二次感动是在烈日下,看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。
语意相近,扣住重点即可计分,不够准确酌情扣分。
分示例这几句话从父亲劈手夺桃子瞪我眼掏桃子蹭了蹭这些细节描写动作描写中形象地表现出父亲节约克己的性格。
或这几句话从父亲的动作和语言描写中,形象地表现出父亲节约克己的性格。
这几句语言描写形象地表现出父亲对我能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。
这句对父亲的语言描写,表现出父亲为我的成长而感到的份独有的自豪和快乐,也显出父亲对我深深的爱。
任选两处分析,每处分析能准确指出描写手法计分,能围绕此方法结合文意分析且言之有理,可计分,否则酌情扣分。
分那又怕什么,他是父亲。
回答语意相近,符合语境即可计分分此题是开放性题目,学生回答能扣住题干要求,表达语言通畅即可计分。
分度既分景物描写或自然环境描写。
烘托童年时我游泳的勇敢。
分四岁时,独自回家迷路。
度假期间,在海里练游泳。
回家的路上,在合理学会了游泳。
分因为这些事情,养成了我从小乐于接受挑战的品质。
分句表达效果好。
这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷脏痛的感觉这个句子语气上比较舒缓。
分我找到了次挑战的机会。
分示例文中父














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