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人教版化学九上3-4  离子  PPT课件1 人教版化学九上3-4 离子 PPT课件1

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1、符号在元素符号的右上角标出所带的电荷数,数值前符号在后,可以省略不写。如第三单元课题离子原子中核电荷数质子数核外电子数阳离子核电荷数质子数核外电子数阴离子核电荷数质子数核外电子数练习判断下列是原子结构图离子结构图第三单元课题离子离子符号的意义表示个镁离。

2、外层不超过个电子。电子先排满能量的电子层,然后再排能量稍的电子层。低高原子结构示意图第三单元课题离子课题离子复习下表是元素周期表中的部分,在表中填写元素名称和元素符号,并回答下列问题。锂铍硼氩上述元素中属于金属元素的是填元素符号,下同属于非金属元素的是。

3、荷数核外电子数核外电子排布规律画出核外电子排布最外层电子数学生练习请画出钠原子氯原子的结构示意图。元素的原子结构示意图为,该元素的核电荷数为个,核外有个电子层,第二层上有个电子,最外电子层上有个电子,该元素为元素。元素与最外层电子数的关系元素种类最外层。

4、子。质子和中子构成原子核居于原子中心,核外电子围绕原子核,在核外很大的空间内做高速运动,构成原子。因为原子核所带的电量与核外电子的电量相等,但电性相反,因此整个原子不显电性。在原子中,核电荷数质子数核外电子数原子序数复习第三单元课题离子核外电子的排布又。

5、分层排布的氧原子结构示意图核电荷数原子核电子层该电子层上的电子数画出原子结构示意图的思路原子序数核电荷数画出原子核核电荷数核外电子数核外电子排布规律画出核外电子排布最外层电子数学生练习请画出钠原子氯原子的结构示意图。元素的原子结构示意图为,该元素的核电。

6、属于稀有气体元素的是。你发现什么规律。碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯元素之间存在着周期性变化开头是金属元素,靠近尾部是非金属元素,结尾是稀有气体元素下面以硫原子为例,说明构成原子的粒子有哪几种它们是怎样构成原子的为什么整个硫原子不显电性三种,质子中子和核外电。

7、子表示每个镁离子带个单位的正电荷练习说出下符号的意义个硫离子个硫离子带了个负电荷表示个硫离子讨论与思考原子与离子的区别与联系概念上电性上结构上区别联系原子阳离子失电子得电子失电子得电子原子是化学变化中的最小微粒而离子是带电的原子或原子团原子不带电而离子。

8、带电原子是不稳定结构而离子是稳定结构阴离子第三单元课题离子具有相同核电荷数的类原子元素原子分子离子单质化合物物质稀有气体金属等氧气水氢气等氯化钠等聚集构成构成得到或失去电子构成分解同种元素组成不同种元素组成小结第三单元课题离子小结本节课知识学完本课题你。

9、相等,但电性相反,因此整个原子不显电性。在原子中,核电荷数质子数核外电子数原子序数复习第三单元课题离子核外电子的排布又叫分层运动电子能量的高低与离核远近的关系二三四五六七电子层离核远近能量高低近远低高第三单元课题离子原子结构示意图以氧原子为例核外电子是。

10、荷数为个,核外有个电子层,第二层上有个电子,最外电子层上有个电子,该元素为元素。元素与最外层电子数的关系元素种类最外层电子数元素的化学性质概念带电的原子或原子团,如。离子带的电荷数等于该原子或原子团失去或得到电子的数目。离子的表示方法离子结构示意图离子。

11、叫分层运动电子能量的高低与离核远近的关系二三四五六七电子层离核远近能量高低近远低高第三单元课题离子原子结构示意图以氧原子为例核外电子是分层排布的氧原子结构示意图核电荷数原子核电子层该电子层上的电子数画出原子结构示意图的思路原子序数核电荷数画出原子核核电。

12、该知道原子核外是分层排布的。原子的结构可以用原子结构示意图表示。原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的化学性质有着密切关系。构成物质的粒子除原子分子之外,还有离子。离子是由于原子得失电子形成的。第层最多容纳个电子,第二层最多容纳个电子。最。

参考资料:

[1]2016春冀教版生物八下7.2.1 生态系统的组成和类型 ppt课件3(第24页,发表于2022-06-24 19:01)

[2]2016春冀教版生物八下7.2.1 生态系统的组成和类型 ppt课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:01)

[3]2016春冀教版生物八下7.2.1 生态系统的组成和类型 ppt课件1(第29页,发表于2022-06-24 19:01)

[4]2016春冀教版生物八下7.1.2 生物对环境的适应和影响 ppt课件(第17页,发表于2022-06-24 19:01)

[5]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 ppt课件2(第69页,发表于2022-06-24 19:01)

[6]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 ppt课件1(第60页,发表于2022-06-24 19:01)

[7]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 (第2课时)ppt课件(第17页,发表于2022-06-24 19:01)

[8]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 (第1课时)ppt课件(第23页,发表于2022-06-24 19:01)

[9]2016春冀教版生物八下6.3.3 人类的起源 ppt课件3(第20页,发表于2022-06-24 19:01)

[10]2016春冀教版生物八下6.2.3 遗传病与优生 ppt课件3(第19页,发表于2022-06-24 19:01)

[11]2016春冀教版生物八下6.2.3 遗传病与优生 ppt课件2(第18页,发表于2022-06-24 19:01)

[12]2016春冀教版生物八下6.2.2 变异 ppt课件2(第19页,发表于2022-06-24 19:01)

[13]2016春冀教版生物八下6.2.2 变异 ppt课件1(第26页,发表于2022-06-24 19:01)

[14]2016春冀教版生物八下6.2.1 遗传 ppt课件2(第67页,发表于2022-06-24 19:01)

[15]2016春冀教版生物八下6.2.1 遗传 ppt课件1(第28页,发表于2022-06-24 19:01)

[16]2016春冀教版生物八下6.1.3 人的生殖和胚胎发育 ppt课件3(第15页,发表于2022-06-24 19:01)

[17]2016春冀教版生物八下6.1.3 人的生殖和胚胎发育 ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 19:01)

[18]2016春冀教版生物八下6.1.1 被子植物的生殖 ppt课件4(第16页,发表于2022-06-24 19:01)

[19]2016春冀教版生物八下6.1.1 被子植物的生殖 ppt课件2(第41页,发表于2022-06-24 19:01)

[20]2016春冀教版生物八下6.1.1 被子植物的生殖 ppt课件1(第52页,发表于2022-06-24 19:01)

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