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人教版化学九上4-2  水的净化  PPT课件2 人教版化学九上4-2 水的净化 PPT课件2

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1、干净等河水过滤后,滤液可以喝吗不能,因为水中还含有可溶性杂质及微生物二除可溶性杂质的方法吸附吸附剂活性炭等利用活性炭来吸附过滤水中的杂质活性炭具有吸附作用。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉些溶解的杂质,除去臭味。问题天然水经过沉淀过滤吸附消毒等净化处理。

2、热时出现暴沸。它是利用各物质的不同使混合物分离。沸点水是生命之源,人们每天都要喝约两升的水,水的质量直接影响人的身体健康。但是人口密度大,工业发展迅速,影响了水的质量。这就需要改善水的质量了,那么水净化处理的方法又有哪些呢水的净化鲁滨逊流落在荒岛上,他只能从池塘中取得些。

3、口紧靠烧杯内壁。同学将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置会儿后,采用如图所示装置过滤。请指出图中的两处错误未用玻璃棒引流漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁想想过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些应该再过滤次,直到澄清为止。滤纸破损滤液边缘高于滤纸边缘仪器不干净等。

4、小卵石等除去不溶性杂质吸附加入活性炭,吸附掉些有毒有色有异物的物质投药消毒加入杀菌剂氯气等,杀死细菌微生物除不溶性杂质的方法静置过滤过滤是种把不溶于液体的固体与液体分离的种方法,它适用分离固液型的混合物。通常用这种方法去除水中的不溶性杂质。“贴”二“低”三“依靠”二过滤。

5、壁。二低滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘。三靠烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠在三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。同学将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置会儿后,采用如图所示装置过滤。请指出图中的两处错误未用玻璃棒引流漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁想想过滤后,。

6、水。这些泥水可饮用吗如何从中提取洁净的饮用水鲁滨逊从池塘里获得的水可溶的杂质不可溶的杂质微生物自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质,颜色异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质自来水厂净水原理沉淀加入絮凝剂明矾,吸附悬浮于水中的不溶性杂质,使杂质沉降过滤用。

7、,得到的水是否为纯净物为什么不是因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质,水中还有许多可溶性杂质。问题情景生活中我们可能有这样的经验,经常用来烧水的水壶或装水的开水瓶结有层黄色物质水垢。你知道为什么吗你能用简单的方法区分硬水和软水吗如何个山区水的硬度很大,目前还没有。

8、建成自来水厂,你能用自己学到的化学知识给当地人出个主意降低进了人体的水的硬度吗用肥皂水区分软水左和硬水右图如何检验硬水和软水区别检验软硬水的方法用肥皂水法将肥皂水分别加到盛水的烧杯中,搅拌,出现大量泡沫的为软水,出现较少泡沫的为硬水。加热法将软硬水分别放入蒸发皿中加热蒸。

9、它适用分离固液型的混合物。通常用这种方法去除水中的不溶性杂质。“贴”二“低”三“依靠”二过滤法残余物滤纸漏斗滤液让液体通过过滤器,可去除悬浮的固体物质。能通过过滤器的液体称为滤液。残余物会留在滤纸上。不能去除可溶的杂质及微生物。操作要点贴二低三靠贴滤纸紧贴漏斗内。

10、液仍然浑浊可能的原因有那些应该再过滤次,直到澄清为止。滤纸破损滤液边缘高于滤纸边缘仪器不干净等河水过滤后,滤液可以出图中的两处错误未用玻璃棒引流漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁想想过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些应该再过滤次,直到澄清为止。滤纸破损滤液边缘高于滤纸边缘仪器。

11、残余物滤纸漏斗滤液让液体通过过滤器,可去除悬浮的固体物质。能通过过滤器的液体称为滤液。残余物会留在滤纸上。不能去除可溶的杂质及微生物。操作要点贴二低三靠贴滤纸紧贴漏斗内壁。二低滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘。三靠烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠在三层滤纸处漏斗下端。

12、,蒸发皿底部出现较多白色固体的为硬水,反之为软水。硬水含有较多可溶性钙镁化合物的水。软水不含或含较少可溶性钙镁化合物的水。硬水的危害硬水软化的方法生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度实验室制取蒸馏水的装置需加几粒沸石或碎瓷片以防。

参考资料:

[1]2016春冀教版生物八下7.2.2 食物链和食物网 ppt课件4(第20页,发表于2022-06-24 19:01)

[2]2016春冀教版生物八下7.2.2 食物链和食物网 ppt课件3(第28页,发表于2022-06-24 19:01)

[3]2016春冀教版生物八下7.2.2 食物链和食物网 ppt课件2(第26页,发表于2022-06-24 19:01)

[4]2016春冀教版生物八下7.2.1 生态系统的组成和类型 ppt课件3(第24页,发表于2022-06-24 19:01)

[5]2016春冀教版生物八下7.2.1 生态系统的组成和类型 ppt课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:01)

[6]2016春冀教版生物八下7.2.1 生态系统的组成和类型 ppt课件1(第29页,发表于2022-06-24 19:01)

[7]2016春冀教版生物八下7.1.2 生物对环境的适应和影响 ppt课件(第17页,发表于2022-06-24 19:01)

[8]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 ppt课件2(第69页,发表于2022-06-24 19:01)

[9]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 ppt课件1(第60页,发表于2022-06-24 19:01)

[10]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 (第2课时)ppt课件(第17页,发表于2022-06-24 19:01)

[11]2016春冀教版生物八下7.1.1 环境对生物的影响 (第1课时)ppt课件(第23页,发表于2022-06-24 19:01)

[12]2016春冀教版生物八下6.3.3 人类的起源 ppt课件3(第20页,发表于2022-06-24 19:01)

[13]2016春冀教版生物八下6.2.3 遗传病与优生 ppt课件3(第19页,发表于2022-06-24 19:01)

[14]2016春冀教版生物八下6.2.3 遗传病与优生 ppt课件2(第18页,发表于2022-06-24 19:01)

[15]2016春冀教版生物八下6.2.2 变异 ppt课件2(第19页,发表于2022-06-24 19:01)

[16]2016春冀教版生物八下6.2.2 变异 ppt课件1(第26页,发表于2022-06-24 19:01)

[17]2016春冀教版生物八下6.2.1 遗传 ppt课件2(第67页,发表于2022-06-24 19:01)

[18]2016春冀教版生物八下6.2.1 遗传 ppt课件1(第28页,发表于2022-06-24 19:01)

[19]2016春冀教版生物八下6.1.3 人的生殖和胚胎发育 ppt课件3(第15页,发表于2022-06-24 19:01)

[20]2016春冀教版生物八下6.1.3 人的生殖和胚胎发育 ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 19:01)

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