1、时，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在进行角色表演中能充分地表现自我，大胆说话。四说学法。遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，在纲要新理念的指导下，整个学习活动，始终以幼儿为主体，变过去的要我学为现在的我要学。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看听听想想说说玩玩。
2、中班说课稿耳朵上的绿星各位老师大家好,今天我说课的内容是中班语言欣赏活动耳朵上的绿星。说教材。说设计意图耳朵上的绿星这内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以扩展孩子的词汇量其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经。
3、，完成活动内容，我作了以下准备小松鼠等角色教具，教学图片套，故事课件套，表演用头饰若干个。三说教法。教育心理学认为学习者同时开放多个感知通道，比只开放个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法提问法角色游戏等教学方法。为什。
4、展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，因此，我从能力和情感两方面提出了本次活动的目标从能力上，理解故事的情节内容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象大胆清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。从情。
5、课件套，表演用头饰若干个。三说教法。教育心理学认为学习者同时开放多个感知通道，比只开放个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法提问法角色游戏等教学方法。为什么要采用以上方法呢片看课件的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学。
6、验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。二说活动目标幼儿园教育指导纲要在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发。
7、的轻松气氛中掌握活动的重难点。幼儿将运用观察法讨论谈话法等。观察法是幼儿通过视听觉感官积极参与活动，幼儿通过观看情境表演直接获得印象。讨论谈话法是幼儿在讨论谈话中无拘无束地说出自己的理解与看法，是幼儿练习说话的好机会。五说活动过程。结合幼儿园教育工作原则和本次活。
8、动的目标，我设计了以下四个环节出示主要角色，引起幼儿兴趣，引出课题。结合图片，分段欣赏故事，理解故事内容。看课件，完整欣赏故事，感受小松鼠的善良美好，使幼儿懂得做事要替他人着想。幼儿进行角色表演。出示小松鼠，引起幼儿兴趣，引出课题。兴趣是幼儿主动参与活动的关键，。
9、活动重难点本次活动的教学重点是理解故事情节内容，使幼儿懂得做事要替别人着想，教学难点是请幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。二说活动准备。为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备小松鼠等角色教具，教学图片套，故事。
10、进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象的图片或课件用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。采用角色游戏法是因为角色游戏是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫。
11、感上，使幼儿懂得，做事要多为他人着想，要互相关心，互相帮助。三说活动重难点本次活动的教学重点是理解故事情节内容，使幼儿懂得做事要替别人着想，教学难点是请幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。二说活动准备。为了更好地服务于本次的活动目标。
12、开始部分我就以个孩子们喜欢的角色吸引了他们的眼球，并且通过个提问直接进入了课题今天晚上，小松鼠要上台表演唱歌，请小朋友帮它出出主意，怎样才能打扮得很美呢请幼儿讨论并说说二结合图片，分段欣赏故事，理解故事内容。此环节我运用了直观法和提问等方法，把故事进行分段讲述。。
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中班说课稿《耳朵上的绿星》