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“减压大作战”活动策划书 “减压大作战”活动策划书

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“减压大作战”活动策划书
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1、上我们的报名方式联系方式有青协负责人和心理协会负责人,并便于活动信息在学生之间传播大学生心理协会出两人包括名负责人,爱心服务部公益环保部赛会服务部出两人,其余各部门出人,宣传部另出人负责拍照校青协和大学生心理协会协作,制作拍摄本次活动的宣传视频,通过网络媒介传播视频,。

2、年志愿者协会项目策划部二〇四年三月五日减压大作战活动策划书活动背景相对于高中,大学,作为人生的新起点,大学生之间的竞争越来越厉害。随着社会的进步与发展,不仅社会对于大学生的要求变高,大学生自己对自己也越来越严苛。这就直接导致大学生压力骤增。针对目前大学生课程多,学习压。

3、大学生心理协会部分人员组成外联小组,向校内外商家拉去活动赞助,用于购买减压物品。活动实施阶段宣传实施阶段由宣传部与食堂外墙上的广告位管理人员协商,将海报张贴在外墙上,同时准备小号宣传单张贴在显眼位置如四食堂楼梯等由宣传部将减压大作战的消息在人人网,空间,百度贴吧以及平。

4、七活动对象全体在校学生八活动流程策划活动前期准备由活动负责人联系大学生心理协会,协商本次活动活动负责人申请食堂对面场地,用于本次活动宣传。并提前星期向社联提交场地申请表宣传部制作宣传海报和展板,海报和展板可以改变传统的方形,换个花样制作宣传单,印上我们的报名方式联系方。

5、协和大学生心理协会协作,制作拍摄本次活动的宣传视频,通过网络媒介传播视频,扩大影响力校青协人员和大学生心理协会部分人员组成外联小组,向校内外商家拉去活动赞助,用于购买减压物品。活动实施阶段宣传实施阶段由宣传部与食堂外墙上的广告位管理人员协商,将海报张贴在外墙上,同时准。

6、力大等问题,大学生迫切需要个机会和场合能够合理的缓解压力,释放自己。二活动目的帮助学习压力之下的大学生们合理释放压力,轻装上阵迎接学习,减轻心理负担。三活动主题减压大作战四组织单位主办单位青年志愿者协会协办单位大学生心理协会五活动时间年月六活动地点大学生心理协会减压室。

7、扩大影响力校青协人员和大学生心理协会部分人员组成外联小组,向校内外商家拉去活动赞助,用于购买减压物品。活动实施阶段宣传实施阶段由宣传部与食堂外墙上的广告位管理人员协商,将海报张贴在外墙上,同时准备小号宣传单张贴在显眼位置如四食堂楼梯等由宣传部将减压大作战的消息在人人网。

8、,空间,百度贴吧以及平台等社交软件上传播宣传活动中,工作人员向过往同学发放宣传单减压室使用阶段由大学生心理协会负责全部工作内容活动后期总结办公室拟活动新闻稿及总结,投给淮海潮校报及其他校级院级刊物,联系淮海之声播报本次活动宣传部拟短讯配活动所采集照片在微博人人等协会网。

9、部制作宣传海报和展板,海报和展板可以改变传统的方形,换个花样制作宣传单,印上我们的报名方式联系方式有青协负责人和心理协会负责人,并便于活动信息在学生之间传播大学生心理协会出两人包括名负责人,爱心服务部公益环保部赛会服务部出两人,其余各部门出人,宣传部另出人负责拍照校青。

10、备小号宣传单张贴在显眼位置如四食堂楼梯等由宣传部将减压大作战的消息在人人网,空间,百度贴吧以及平台等社交软件上传播活动负责人申请食堂对面场地,用于本次活动宣传。并提前星期向社联提交场地申请表宣传部制作宣传海报和展板,海报和展板可以改变传统的方形,换个花样制作宣传单,印。

11、式有青协负责人和心理协会负责人,并便于活动信息在学生之间传播大学生心理协会出两人包括名负责人,爱心服务部公益环保部赛会服务部出两人,其余各部门出人,宣传部另出人负责拍照校青协和大学生心理协会协作,制作拍摄本次活动的宣传视频,通过网络媒介传播视频,扩大影响力校青协人员和。

12、络宣传平台发布本次活动内容办公室将本次活动资料归档,为下次活动积累经验九注意事项控制活动现场秩序志愿者时刻保持微笑,展现当代大学生风范志愿者素质校青协与大学生心理协会要做好沟通,校青协负责活动宣传工作,大学生心理协会负责减压室使用工作。十经费预算宣传费用元总计元大学青。

参考资料:

[1]《红蜻蜓》说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:12)

[2]《红旗的一角》说课稿(获奖说课稿)(第2页,发表于2023-09-15 10:16)

[3]《函数的应用》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:16)

[4]《公民有维护国家统一和民族团结的义务》说课案——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:12)

[5]《跟踪台风的卫星》说课稿(获奖说课稿)(第3页,发表于2022-06-24 19:12)

[6]《给女儿的信》说课稿(获奖说课稿)(第3页,发表于2022-06-24 19:12)

[7]《赶小鸭》说课稿(获奖作品)(第3页,发表于2022-06-24 19:12)

[8]《伽利略对自由落体运动的研究》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:12)

[9]《缝纫鸟》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:16)

[10]《粉刷匠》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:12)

[11]《分数基本性质》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

[12]《分数除法应用题》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

[13]《飞机遇险的时候》说课稿(获奖说课稿)(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

[14]《多些、少些》说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:11)

[15]《点阵中的规律》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:11)

[16]《地球妈妈》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

[17]《地理图表的判读》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:11)

[18]《滴水穿石的启示》说课稿(获奖说课稿)(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

[19]《带电粒子在电场中的曲线运动》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

[20]《大人国与小人国》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:11)

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