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人教版高中历史必修一课件 第3课 从汉至元政治制度的演变(共33张PPT)

度使和藩镇貌不惊人的安禄山“安史之乱”平定后,星罗棋布的藩镇思考“安史之乱”藩镇割据五代十国这些现象的出现说明的共同问题是什么地方权力的膨胀会导致国家分裂!宋太祖赵匡胤太祖问“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也”三赵普回答“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宰相赵普唐朝河西节席使张议潮统军出行图北宋文官出行图问题以上两幅出行图反映的情景有何不同问题二出现不同情景的原因是什么北宋中央集权的强化措施军政财“杯酒释兵权”抽调精兵充实中央禁军派文官担任地方长官设通判负责监督中央掌控地方财权集权利弊收精兵削实权控财权宋太祖从“权”“钱”“兵”三令尚书省执行命令门下省审核政令相权分为三。三省合作,相互牵制和监督,保证了君权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造,以后历朝基本沿袭这种制度。二三省六部制是西汉以后长期发展形成,至隋朝正式确立,唐朝进步完善。特点影响吏部户部礼部兵部刑部工部宋时期的中央行政体制二府三司制财政中书省皇帝行政三司枢密院军事度支盐铁户部参知政事二府分割宰相行政权财权与军权,皇帝总揽大权元代中央行政体制省二院图册•中书省全国最高行政机关•枢密院最高军事机关•宣政院统领宗教事务,管辖西藏地区小结君主专制的演进秦三公九卿汉中外朝制隋唐三省六部制北宋“二府三司”元省二院皇帝削相权与将权,强化君权。秀才看榜图清代公布殿试结果的金榜上图反映了中国古代的那种政治制度三选官制度的历史变化•察举制汉代人才举荐制•魏晋南北朝九品中正制•科举制隋唐以后考试选官成为主要的选官制度选官用官制度的变化名称时期标准察举制九品中正制科举制魏晋南北朝汉朝隋唐宋元品行门第才学•评价科举制•积极打破了贵族垄断官场的情形,扩大了统治基础,加强了中央集权从追求公平公正的角度来看有定合理性保证有相当文化素养的士人从政,为行政效率提高创造了条件有益于社会形成重学风的风尚。•消极科举考试的内容多不出儒学经典范围,特别是八股取士被选拔的多是缺乏进取和创造精神的人。小结•从汉至元中国古代政治制度演变特征皇权不断加强,相权日益削弱。中央对地方的控制不断加强,行省制度便利了中央对地方的管理。历代王朝都重视选官制度的建设,科举制成为隋唐以后重要的选官制度。第课从汉至元政治制度的演变﹑中央集权制的发展问题刘邦建汉后确立的政治制度与秦朝有何异同汉初政治制度的特点“汉承秦制”及“郡国并立”的格局郡郡县制国王国诸侯王并立刘邦大封同姓王。他封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。结果他死后不过年,诸侯王就发动了叛乱。汉景帝七国之乱汉武帝实行“推恩令”诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的部分土地成为列侯,由郡守统辖。结果王国越分越小,力量削弱。汉武帝刘彻“推恩令”汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。思考“推恩令”的作用二唐朝藩镇割据导致五代十国局面的形成唐朝设藩镇节度使“安史之乱”和藩镇割据局面出现五代十国分裂局面形成唐朝的节度使和藩镇貌不惊人的安禄山“安史之乱”平定后,星罗棋布的藩镇思考“安史之乱”藩镇割据五代十国这些现象的出现说明的共同问题是什么地方权力的膨胀会导致国家分裂!宋太祖赵匡胤太祖问“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也”三赵普回答“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宰相赵普唐朝河西节席使张议潮统军出行图北宋文官出行图问题以上两幅出行图反映的情景有何不同问题二出现不同情景的原因是什么北宋中央集权的强化措施军政财“杯酒释兵权”抽调精兵充实中央禁军派文官担任地方长官设通判负责监督中央掌控地方财权集权利弊收精兵削实权控财权宋太祖从“

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