运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简情感态度与价值观通过本单元的学习培养学生利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察分析发现问题的能力教学重点难点二次根式化简为最简根式二次根式的乘除乘方等运算规律三说如何突出重点突破难点难点关键会判定是否是最简二次根式，讲清如何解答应用题既是本节课的重点，又是本节课的难点关键点由整式运算知识迁移到含二次根式的运算为了突破难点，教学中我注意潜移默化地培养学生从具体到般的推理能力，思考，由易到难，化繁为简，体现教师的主导作用与学生主体作用相结合的规律。二学法分析使得学生学会观察生活，注意生活中的实际问题，学会自己探求知识培养学生善于观察思考的习惯，鼓励学生将所学知识应用到生活中去。学会寻找发现，学会归纳总结，逐步掌握主动获取知识的本领。三教学手段采用多媒体教学，通过直观演示图象，更好地教会学生二次根式的加减的研究方法，同时通过多媒体辅助手段展示教学内容，扩大课堂容量，提高教学效率。六说教学过程的设计本课共分为五个环节复习引入新课二探索新知三巩固练习四总结反思五布置作业拓展升华。复习引入新课利用同类二次根式的引入，激发学生好奇心和求知欲，创设情景，旨在引出新课题。既达到了复习的目的，又引出了新课二探索新知本环节通过个引题，个例题的活动达到让学生学会从实际问题中抽象出中心对称的基本性质，并会用二次根式的加减法则解决有关实际问题。既培养了学生的观察能力，又培养了学生的有理有据的作图能力。三巩固练习在此环节中，利用课后的练习和选取的课外习题来巩固二次根式的加减，来达到突出重点的目的。四总结反思在此环节中，我让学生谈收获和体会。使学生对本节课有个全面的回顾与思考，从中抓住本节课的主旨与重点，即充分调动学生的积极性，从而达到培养学生归纳概括能力和语言表达能力。五布置作业拓展升华在此部分中分为必做题教科书上的题。选做题思考题来自练习册。必做题面向全体学生，巩固重点，达标训练。选做题使不同的学生有不同的发展。这样做既达到了面向全体学生，又做到了因材施教的目的。二次根式加减说课稿说教材的地位和作用内容二次根式的加减，利用二次根式化简的数学思想解应用题，含有二次根式的单项式与单项式相乘相除多项式与单项式相乘相除多项式与多项式相乘相除乘法公式的应用本节在教材中的地位与作用二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础二说教学目标重点难点教学目标知识与技能含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除乘方等运算理解和掌握二次根式加减的方法运用二次根式化简解应用题通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题数学思考先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解再总结经验，用它来指导根式的计算和化简解决问题先提出问题，让学生探讨分析问题，师生共同归纳，得出概念再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简情感态度与价值观通过本单元的学习培养学生利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察分析发现问题的能力教学重点难点二次根式化简为最简根式二次根式的乘除乘方等运算规律三说如何突出重点突破难点难点关键会判定是否是最简二次根式，讲清如何解答应用题既是本节课的重点，又是本节课的难点关键点由整式运算知识迁移到含二次根式的运算为了突破难点，教学中我注意潜移默化地培养学生从具体