要求掌握的生字词能够正确有感情地朗读课文把握文章主要内容，抓住重点语句，品味重要词句所包含的思想感情。技能目标通过研读课文第段，培养学生敢于质疑，解决问题收集处理信息的能力及初步学会探究性的学习方式。情感目标通过有感情朗读课文，感受„„。培养„„，喜爱„„。引导学生从现实的生活经历与体验出发。为了落实本课时的教学目标，我把第课时的教学重难点确定为紧扣课文语言文字，抓住关键词，着重体会由于本课的些特点，我将本课的教学重点确定为因为学生的些实际，我将本课的教学难点确定为二说教法和学法语文课程标准要求学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课教学内容，结合年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法讨论法探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。朗读感悟法结合本课的语言特色，以读代讲，中，还能帮助他们更好地理解等词语，从而体味文章的意境美，领会作者表达的特点。最后，借助多媒体向学生再次展现组配乐的画面，引读课文，使学生与文本作者再次产生共鸣，身临其境地体会作者当时的感受，激起他们对„„如草原的无限热爱。总之，这系列的“读悟议赏再读”，让学生在循序渐进的学习中加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。第四环节总结评价，拓展延伸。新课标指出学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展的必需。因此在对课文做出总结和评价后，我通过问题引导学生知识延伸，让学生想想。这个问题，能又次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。以“情”延伸课堂内容，使学生感到课虽然结束了，但学习是无穷尽的。在学完课文后，我设置了让孩子看生活中„„的图片，如„„等，再启发孩子结合自己的生活实际，说说。引导孩子在生活中学语文，在生活中用语文，享受语文。第五环节安排作业，复习强化。课的结束并不意味着学习活动的完结，而应该以此为个新的起点激发学生进步学习的热情。本节课计划安排两道课后作业作业请大家将本节课中自己喜欢的优美词句摘抄到专用小笔记本上作业根据课文内容，画幅画或编排个课本剧。这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。四说板书设计根据课文内容和特点，我设计了这样的板书该板书力求让学生抓住课文的内容主线，表现作者的写作思路或思想感情，简单明了。总之，本节课通过朗读讨论交流合作以及多媒体展示等课堂活动，我设想能实现本节课的教学目标，使绝大部分的学生都能积极参与到教学活动中来，认知生字，读懂新词，交流讨论，让不同层次的学生均有收获，同时力求让学生能发现问题提出问题和解决问题。以上就是我今天说课的全部内容，谢谢各位评委老师！小学语文说课稿通用模板各位评委老师大家好。我是小学语文组号，我今天说课的题目是的第课时，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。说教材是文章体裁，主要写了主要内容，表达了中心思想，“语言简炼层次清晰描写生动细致充满诗情”是本文最大的写作特色。这篇课文以形神兼备灵活多变的语言向我们介绍了，课文层次清晰，描写生动细致，充满感情，给人很深的启迪。这篇课文按顺序，围绕，向我们展现了等几个场面情景，赞扬了的精神。表达了的感情。歌颂了。根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标知识目标能正确读写本课要求掌握的生字词能够正确有感情地朗读课文把握文章主要内容，抓住重点语句，品味重要词句所包含的思想感情。技能目标通过研读课文第段，培养学生敢于质疑，解决问题收集处理信息的能力及初步学会探究性的学习方式。情感目标通过有感情朗读课文，感受„„。培养„„，喜爱„„。引导学生从现实的生活经历与体验出发。为了落实本课时的教学目标，我把第课时的教学重难点确定为紧扣课文语言文字，抓住关键词，着重体会由于本课的些特点，我将本课的教学重点确定为因为学生的些实际，我将本课的教学难点确定为二说教法和学法语文课程标准要求学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课教学内容，结合年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法讨论法探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。朗读感悟法结合本课的语在设计授权批准控制方法时,必须考虑授权批准的范围授权批准的层次授权批准的责任授权批准的程序等因素。对日常处理业务的部门和职位,给予定权限范围内的般授权控制,而对超过般授权的重大经济业务,如重大的筹资行为投资决策资本支出和股票发行,要实行特定授权批准才能处理。三加强企业内部审计内部审计有助于企业发现经营管理中存在的问题,对促进企业依法经营,提高会计信息质量有十分重要的作用。要确保内部会计制度被切实地执行并收到良好的效果,就必须加强对内部审计。内部审计机构的作用,不仅包括审核会计账目,还包括稽查评价内部控制制度是否完善和公司内各组织机构执行指定职能的效率。企业内部审计机构通过对企业内部控制进行全过程全方位的检查和评价活动,针对内部控制的缺陷管理的漏洞,提出切实可行的建议和措施,有助于实现企业的内部控制目标和经营目标。当然,内部审计部门应于企业其他部门,以确保内部审计的性与权威性。此外,随着企业经营的多元化和管理的现代化,内部审计充分运用现代管理方法,不断提高内部审计效率和内部审计管理水平。四加强会计电算化内部管理制度建设会计电算化是会计工作发展的趋势,但电算化会计系统的建立导致会计核算和会计管理的环境会发生很大的变化,这种变化不仅给企业内部控制带来了许多前所未有的新问题,也对企业内部会计制度造成了极大的冲击。因此,必须考虑电算化会计系统的特殊性,强化会计电算化内部管理制度。加强会计电算化系统业务操作的控制在会计电算化系统环境下,企业应通过如下方面加强业务操作的控制加强会计电算化系统输入控制,保证数据输入的准确性,对系统每笔业务进行合法性和准确性的审核加强会计电算化系统输出控制,强调输出检查控制和输出文件的使用权限控制加强会计电算化系统处理控制,控制的重点在于处理过程的适应性控制数据溢出性检测重大错误纠正控制。健全会计电算化内部控制制度企业应建立健全适合电算化环境下的内部控制制度,特别是对会计电算化系统输入处理和输出的权限进行控制,并重点针对业务处理过程中的关键控制点,落实到决策执行监督反馈等各个环节。随着外部环境的变化企业经济业务的不断调整和管理要求的提高,要不断健全与更新内部控制制度五提高会计人员的业务素质会计人员是会计秩序的重要维护者,其业务素质在种程度上决定着会计工作的质量。会计人员业务素质的提高,可以保证会计信息质量的真实性全面性,使得企业内部会计控制能够有效地得以执行。为此,企业应对会计人员加强职业道德培训,使之在履行职责时自律不徇私情坚持原则不谋私利企业还要加强会计人员业务素质建设,注重对会计人员的继续教育和业务技能培训,提高会计人员的业务素质和综合能力。四结论随着我国经济体制改革不断深入和企业市场主体逐步确立,会计管理在企业内部会计管理中的地位日益突出,加强内部会计控制制度建设,越来越成为企业建立科学的内部管理制度的重要基础,通过实践得出结论是得控则强,失控则弱,无控则乱。建立企业内部会计管理制度是国家法律法规的必要补充,是贯彻国家会计法律法规的重要基础和保证。各企业建立健全的内部会计制度,有利于规范会计工作秩序,完善管理会计制度体系,改善单位经济管理。企业内部会计制度建设企业内部会计制度概述企业会计制度的性质及作用企业内部会计制度是企业管理制度的重要组成部分，是具体指导个企业会计工作的规则方法和程序的规范性文件，它是社会经济发展到定阶段的产物，方面能够监督制度执行者的行为，另方面能有效防范风险，保护投资者的利益再次，可以全力推进内部控制国家化。因此，建立科学合理适用的企业内部会计制度是会计理论和实务界必须解决的大问题。二企业内部会计制度建设的目标有利于更好地贯彻执行会计法规制度。为了规范和加强会计工作，国家制定发布了系列会计法律法规是进行会计核算实行会计监督和从事会计管理的基本依据。单位会计管理制度是单位理财意志的体现。从种意义上讲,单位内部会计管理制度，是国家会计法律法规的必要补充，是贯彻实施国家法律法规的重要基础和保证。有利于规范会计工作秩序。会计人员之所以能贪污巨款，都是与单位会计机构内部管理制度不健全有着直接的联系。因此，必须加强内部会计管理制度建设，使内部会计管理制度的程序方法要求等制度化规范化，这样才能保证会计管理工作有章可循有据可依规范有序，才能保证会计工作在单位经济管理中发挥应有的作用。有利于改善单位经济管理。财务会计管理是单位内部管理的中心环节，是项重要的综合性职能性管理工作。制定套规范完整的内部管理制度，充分保证财务管理工作更好地参与单位内部经济管理，使会计工作渗透到单位内部管理的各个环节各个方面，不仅有利于会计工作更好地发挥职能作用，更有利于改善单位内部管理,提高经济效益。内部会计控制制度是规范会计工作秩序的需要。会计工作依法有序的进行,是会计工作发挥职能作用的重要保证。我国现行的会计法理的效率和效果，以便在激烈的国际竞争中立于不败之地。二我国企业内部会计制度建设的现状及原因分析随着市场经济的发展,任何企业要提高会计信息质量确保企业经营管理方针政策的贯彻执行以及改善其经营管理提高经济效益,都必须借助企业内部会计制度的实施。当前，面对日益激烈的市场竞争，企业推进内部会计制度建设，建立有效的内部控制，对于解决当前会计秩序混乱会计信息失真问题，改善其经营管理，增强竞争优势有着极为重要的意义。目前我国企业内部会计制度建设中存在的主要问题企业内部会计制度尚不完善目前，有相当部分企业对内部会计制度建设不够重视。有的企业并未建立健全的内部会计制度，有的企业内部会计制度残缺不全,甚至有些企业直接以企业会计准