确把握文体特征，对信息的筛选概括对表现手法的分析鉴赏，含混不清，或文不对题。不能从文本的特征出发，准确理解文中语句的表达特色，对文章语言的科学性文学性认识不足，失分现象严重。二轮对策加强对实用类文本文体特征的进步了解，掌握科普文常见的表现手法和报告的特点。强化题型与答题技巧的练习，从实际训练中积累知识与技能。分析文体特征•淄博高三调研阅读下面的文字，完成后面的问题。建筑频繁拆除会让我们的文化处于断裂状态开出租车的王师傅是个老北京人，他感叹北京城里古香古色的四合院和胡同已所剩无几，到处是新建起来的高楼大厦。“以后的年轻人会不会以为北京城原本就是这样啊政府可以拆迁，但也得有保护和继承，你看现在新盖的房子有几个带着咱们中国自己的建筑特色”张磊认为，频繁拆迁可能会破坏城市固有的邻里关系和社会网络，给民众生活和心理带来系列的负面影响。而对于些外来居民，由于建筑频繁更新，会导致他们能承受得起的住房单元数量减少，被迫迁移住址或重新寻找就业机会，从而增大了他们进入城市的成本。“频繁拆迁会让些人处于没有安全感和归属感的焦虑状态，无法实现安居乐业，这还可能会激化社会矛盾。”乔新生指出，建筑频繁拆除会让我们的文化处于断裂状态，“香港人还可以去陆羽茶室喝茶，但是在上海，很多人也许只能去星巴克了，传统的东西难以为继。”乔新生认为，频繁拆建还会造成社会资源的严重浪费。乔新生曾前往全国各地调研，他发现些城市近郊的农民，也会难掩喜色地告诉他，自己花了几千元钱又盖了间房，就等着拆迁拿补偿款了。频繁拆迁会造成什么影响调查中，的人首选“浪费社会财富”，其次是“城市规划近乎儿戏”，另有的人认为，频繁拆迁会让公众失去生活安全感和归属感。仅的人认为“常变常新，有利于城市发展”。这段调查报告运用的引用和列数字的方法，各有什么作用分答引用不同人包括专家的说法，能全面真实地反映建筑频繁拆迁造成的危害，具有说服力，也增强了文章的可读性采用列数字统计的方法，能科学准确地反映频繁拆迁造成的影响的总体情况，更具有说服力。◎考生两位考生对报告中常用的引用法和列数字法虽有所了解，但在分析作用时，没有体现文体特征，没有结合文本分析作用。◎考生思路规范第步题目要求分析调查报告中引用和列数字的作用，故应结合文本阐释。第二步引用在不同的文体中作用不同，传记中的引用般是从正面或侧面客观真实地展示传主事迹，而报告中的引用多是为了支撑作者的观点，增加说服的力度新闻中的数字说明是为了客观真实具有现场感，而报告中的数字是为了详实客观准确。这些细微的区别要结合文体特征分析。第三步对实用类文本文体特征的考查，般与种手法语言的理解紧密结合，因此无论是手法分析还是语言的鉴赏，都要结合文体特征阐释表达效果。阅读下面的文字，完成后面的问题。调查显示，在被调查人群中，有的新生代农民工拥有高中含职业教育以上学历，学历较老代明显提升。的新生代农民工对未来发展有信心，对工作银河系并不是唯的在巨大的宇宙中漂浮的孤立的恒星社会。望远镜的研究已经在空间深处揭示出了许多巨大的系统。它们和我们这个太阳所属的星群很相似。距我们最近的个是著名的仙女座星云，它可直接用肉眼看到。它的样子是个又小又暗的相当长的模糊形体。用威尔逊山天文台的大望远镜所拍摄的另两个星体，后发座星云和大熊座星云，可以注意到，它们有典型的旋涡结构且在总体上构成了和我们这个银河系样的凸透镜形，因此这些星云被称为“旋涡状星云”。有许多证据表明，我们的这个银河系也是这样个旋涡体。当然，要从内部来确定这是件很困难的工作，但我们还了解到，太阳非常可能位于我们这个“银河大星云”的条旋涡臂的末端上。天上星，难数清。大多数星星宁静地吐着光辉，但有些星星们的光度则有规律地发生明暗的变化。这些巨大的星体像心脏样规则地搏动着，它的亮度也随着搏动而发生周期性变化。恒星越大，脉动周期越长这就像钟摆越长，摆动就越慢样。很小的恒星几小时就完成个周期，巨星则需要很多年。而且，既然恒星越大越明亮，因此造父变星的脉动周期与平均亮度定存在着相互关系。通过观测离我们相当近因而能够直接测出距离和绝对亮度的仙王座造父变星，这种关系是可以确定下来的。结合文章，分别简要分析下列句子用语的科学性与文学性。分太阳非常可能位于我们这个“银河大星云”的条旋涡臂的末端上。分答用“可能”词表明了我们对太阳位于“银河大星云”的条旋涡臂的末端上的认识是推断的，这符合我们认知的实际，也体现了科普文用语的严谨准确和科学性。这就像钟摆越长，摆动就越慢样。分答运用比喻,形象生动地说明了“恒星越大,脉动周期越长”的现象，体现了科普文语言的生动通俗和文学性。◎考生两位考生基本能把握科普文的语言特点，但在分析时，没有从文体特征出发，抓住遣词造句和手法的使用，详细分析语言是怎样体现出科学性与人文性的。◎考生思路规范第步抓住文体特征是解答语言特色的前提。不同的文体用不同的语言呈现，因而语言特色与文体特征密切相关。第二步了解手法，科普文的科学性与文学性的主要体现就是严谨准确，生动形象，这也是科普文语言的最大特点。前者在遣词造句中得以体现，后者在修辞手法，特别是比喻拟人中得以体现。第三步鉴赏表达时般要指明是科学性，即严谨准确，还是文学性，即生动形象。阅读下面的文字，完成后面的问题。动物的躯体是个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。当身体感觉到危险的寄生虫时，它会激发起来，生成特殊的细胞，像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。通常是免疫系统获胜，身体恢复健康。然后，免疫系统会“记住”它为那场特殊战斗生成的特殊分子武器，于是，以后任何相同寄生虫的感染，立刻就会被消灭在无形之中。因此，只要你得过麻疹腮腺炎或水痘，就不大可能得第二回了。免疫系统认得此病菌或病原的感染，能提前武装起来，旦疾病真的到来，它就能投入战斗。免疫系统的道难题是“决定”哪些是应该驱除的“外来的”，哪些是可以为身体所接受的。在妇女怀孕时，这可能是特别费心的。肚子里的宝宝是“外来的”，因为从遗传学看，宝宝与母亲是不同的，有半的基因来自父亲。但免疫系统是不能攻击宝宝的，在哺乳动物的演化中，这是个需要解决的难题。它解决了毕竟，那么多宝宝在子宫里活下来而且出生了。但也有很多流产了，这说明演化遇到了困难，而解决不是很彻底。免疫系统出错的另种情形是对假想的“攻击者”打击太狠了。过敏就是这么回事儿免疫系统不必要地过分地甚至破坏性地伤害了无害的东西。例如，空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应那时你会得所谓的“花粉症”打喷嚏流眼泪，浑身不舒服。选自理查德道金斯疾病与演化进程文中画线的句子分别体现了科普文怎样的语言特色请简要分析。像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。答形象生动运用比喻手法，形象地写出了免疫系统攻击身体中危险寄生虫的情形。空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应。答准确严密“通常”“有些人”等限制语准确严谨地说明了免疫系统对花粉的过激反应。解析本题考查体会语言特色。第句采用了比喻的手法，形象地写出了免疫系统攻击寄生虫的情形第句“通常”“有些”“会”等词语，准确地说明了过敏反应的问题。调查报告是在叙述中把观点表达出来，即在事实材料的基础上，得出观点。因此，我们在阅读中要注意把握好文章中的材料与观点的统问题。运用典型材料说明观点。我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。运用对比的材料来突出观点。这种对比，可以是今昔新旧正反和成败等的对比。通过不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，突出观点。用精确的数字来说明观点。精确的统计数字百分比，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。科普阅读“四注意”把握说明对象及特征。阅读科普文，要准确地把握说明对象，理解说明内容，重点把握说明对象的特征。这是分析文章的关键。理清结构，把握说明顺序。科普文常用的说明顺序主要有空间时间逻辑顺序，逻辑顺序又包含从原因到结果从主要到次要从整体到局部从概括到具体从总说到分说从现象到本质从特点到用途等。阅读时在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的有定标志作用的语言，特别是关联词和代词。分析说明方法。般科普文为了说清楚事物的特征,须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子列数字打比方作比较分类别下定义作诠释配图表等。对于科普文，用得较多的是打比方作比较下定义。阅读过程中,要看用了怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用,二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的。体会语言特点。科普文常以优美形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板枯燥的说教，而常常采用口语化的语言，用比喻拟人等文学手法，生动活泼情趣盎然地介绍科学知识。阅读过程中应该关注其语言特点，命题者常会在这些地方设置考题。专题二从文体入手，了解其他实用类文本的文体特征第六章实用类文本阅读考情略语科普与报告作为实用类文本阅读的备选文本，以准确解读文本内容，筛选整合文中的信息，分析文本特色等为主要考查点。在二轮备考中，也应对这两类文本的特征有所了解，以防考点的轮番覆盖。第六章实用类文本阅读青岛市高三月考阅读下面的文字，完成后面的问题。白丝翎羽丹砂顶注贾祖璋鹤有许多种，最著名最常见的种是白鹤。除了羽毛洁白这个特征以外，头顶有块朱红色的皮肤，因此又叫作丹顶鹤。丹顶和洁白的羽毛互相映衬，显得格外鲜艳。白居易池鹤诗“低头乍恐丹砂落”，刘得仁忆鹤诗“白丝翎羽丹砂顶”，都指的是这点。但羽色方面，说鹤洁白，并不确切。因为它的颊喉后颈到背部都是灰黑色的。翼羽也有部分黑色，当它敛翼的时候，这部分覆在背上，遮上短短的白色尾羽，就好像有个黑尾。鹤的长嘴长颈和长胫，都是生活环境和取食习性所造成的。淮南八公相鹤经说鹤“食于水，故其喙长„„栖于陆，故足高而尾雕”，庄子说“凫胫虽短，续之则忧鹤胫虽长，断之则悲”，都能说明它的适应意义。当然，这里也讲得不够准确，鹤般栖息在沼泽地带，胫长与涉水有关，而不是栖息于干燥的陆地所造成的。鹤休息时，常常直立身体，伸起长颈，向四方瞭望，故有“鹤望”“鹤立鸡群”等词语。鹤能生活数十年，是种比较长寿的鸟类，所以又有“鹤寿”这词语。在绘画上，它与松竹灵芝配在起，称为“松鹤延年”。关于鹤的鸣声，诗经就有“鹤鸣九皋，声闻于野”之句。朱熹注说“闻八九里。”是说它鸣声响亮，很远就可听到。这有生理根据，因为它的项颈长，所以气管也长。气管又在胸膛里盘曲几转，增加了长度，像喇叭的管子样，加强共鸣作用，因此，鸣叫起来，声音就显得格外嘹亮。鹤的饲养历史，已很久远，最早的记载，见于左传。花镜上说“畜鹤之地，须近竹池沼，方能存久”，这是为了适应它野生时栖息沼泽间的习性。绘画中也常以修竹为背景，既与鹤的修长姿态相调和，也反映了鹤的生活环境。古人养鹤还注意训练它振翼徘徊，回旋舞蹈，叫作鹤舞。山家清事叙述训练的方法“欲教以舞，俟其馁而置