（全国版）高考语文二轮复习 第四章 文学类文本阅读 一 小说阅读 专题二 从整体着眼，鉴赏小说的人物与手法课件 ㊣ 精品文档 值得下载

本出发，过分拔高人物的思想品质。

不知作品运用的手法是什么，解答时张冠李戴，言不及义或只答出种手法，缺乏结合文本的相应分析，致使不能得高分全分。

二轮对策加强对小说阅读方法的掌握，学会借助情节环境和对人物的描写概括分析人物形象。

掌握小说常用的表现手法及其特点，熟悉不同手法之间的区别及其各自的表达效果。

概括分析小说的人物形象阅读下面的文字，完成后面的问题。

梅镇的夏天伍中正天气越来越热。

从梅镇那棵粗大榆树上越来越绿的叶子就可以断定，夏天要来了。

夏天来，镇上就来了个跛腿年轻人。

他看了看高高的梅镇，再看了看高高的榆树，就不再往前走，屁股坐在了粗大的榆树下。

老榆树不认识他，梅镇人也不认识他。

年轻人刚出现在梅镇，就是副可怜兮兮的样子。

脸上脏，衣服脏，腿上更脏。

露在外面的右小腿像烧煳的米饭，样子很难看。

跟着他起来的还有个提包，提包是牛皮做的，不新不旧，只要拉链哗啦拉开，提包的口就张得大大的。

梅镇人不知道他从哪里来。

老榆树开始同情他，给他遮阳又给他遮雨。

梅镇人开始同情他。

有人给了他衣服，还对他说，你那件衣服太旧了太脏了，换换吧。

年轻人顺手就接了衣服，说了几声“谢谢”。

他把衣服放在身边，眼睛盯着小腿，小腿在点点溃烂。

他觉得离自己数钱的日子不远了。

有人给了他凉粥，对他说，天到晚在太阳底下坐，口里肯定干得厉害，喝了吧。

年轻人顺手接了凉粥，口灌下。

灌完，连说“谢谢”。

然后，他眼睛盯着小腿，很艰难地移动了下。

给他凉粥的人看了很难过。

年轻人觉得数钱的日子就在眼前。

有人给他饭菜，还对他说，天没吃饭了，肯定饿坏了，赶快吃了吧。

年轻人顺手接了饭碗，筷子在个劲儿地往嘴里扒饭扒菜。

吃完，他的眼睛又盯向他的腿，默不作声。

他觉得再过天，就到了数钱的日子。

梅镇很多人都在同情他。

梅镇的夏天，就有了个话题，很多人说来镇里的那个年轻人可怜，太可怜了。

年轻人也听到了他们的议论，低下头，暗暗地流泪。

从梅镇那棵粗大榆树上传来的长长短短的蝉声就知道夏天将要过去。

但年轻人没有要离开的意思，听着那蝉声，就小睡会儿。

有人再给他衣服，他摇摇头，说，给我点儿钱吧，我还等着钱上医院治腿呢。

给衣服的人就在自己的口袋里掏出了钱。

有人再给他凉粥，他摇摇头，说，给我点儿钱吧，我还等着上医院，再不上医院，我这腿就废了。

给他凉粥的人回到家里，拿来钱给了他，说，赶紧上医院吧。

有人再给他饭菜，他摇摇头，说，给我点儿钱吧，我还等着钱上医院，再不上医院，我这腿真的就要废了。

给他饭菜的人从口袋里掏出了钱。

年轻人没有离开梅镇。

他每天在梅镇人同情的目光里获得了上医院的钱。

夜幕降临，他就开始数钱，数那些轻易得来的钱。

数完，他自如地拉开提包的拉链，把钱放进去，然后很狡猾地笑。

抬起头，透过那些繁密的枝叶，他看到的是梅镇天空上的星星。

大榆树上微弱的蝉声让梅镇人感到夏天很快就要过去。

很多人都在担心年轻人。

个夏天，他应该有了不少的钱，应该拿着很多钱离开梅镇到医院去。

又有人站在了他的面前，看着他，说，上医院的钱差不多了吧年轻人摇摇头，说，昨夜里让伙人抢了去，真的回不去了。

很多人听说了他的遭遇，在他的面前丢下张张的钱，就走了。

很多人又来了，在他的面前丢下张张钱。

年轻人看看梅镇的天，张张地叠起了那些钱，快速地放进了包里。

蝉不在那棵榆树上叫了。

年轻人用手擦了擦他那跟焦煳米饭样的小腿，然后站起身。

起身那刻，那块焦煳的东西，很快地脱落。

梅镇有人看到了那幕，然后看见年轻人很快地跑出了梅镇，跑出了夏天。

很多人不知道，年轻人就是我的亲兄弟。

我知道梅镇离我的村庄请大夫吃药没钱，你个子儿不给，弄个小妖精藏到这儿享福来。

你娘快死啦！你享福我就叫你享福！小二小三！站着干嘛！把屋里东西全给我弄回家去！要敢偏向你们大哥，我就砸折你俩的腿！”那两个小子七手八脚，把屋里的箱子包袱被褥衣服抱出来，往车上堆。

邻居们跑出来围观，听这老头子通骂，才知道那新婚小两口的来历。

这种连快死的老娘都不管的白眼狼，自然没人出来管。

再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，个劲儿往上蹿，谁拦他，他准和谁玩命！东西搬得差不多了，那两个小子说“爹，大家伙抬不动，怎么办”老头子声惊雷落地说“砸！”跟手通乱响，最后玻璃杯子打屋里也扔了出来，这才罢手。

老头子依旧怒气难消，吼句“明儿见面再说！”便扬长而去。

门儿大敞开没人管，晾了整天。

邻居们远远站着，没人上前，可谁也没离开。

等着那小两口回来有戏看。

下晌，新婚的小两口打西边有说有笑地回来。

到家门口看，懵了。

过去问邻居，直站在那里的邻居反而纷纷散开。

有位大爷出来说话，显然他对这不尽孝心的年轻人不满，朝新郎说道“早上，你爹和你兄弟们来了，是他们干的。

你回你爹妈那儿去看看吧！”新郎听，更懵。

忽然禁不住大声叫道“我哪还有爹呀！我三岁时爹就死了，我娘大前年也死了。

只个姐姐嫁到关外去，哪来的兄弟”“嘛！”大爷惊。

可早上的事真真切切，时脑筋没转过来，还是说“那明明是你爹呀！”小两口赶紧去局子报案。

天津卫的盗案千奇百怪，这桩却数第。

偷盗的居然做了人家的“爹”被盗的损失财物不说，反当了“儿子”，而且还叫人哑巴吃黄连有苦说不出来。

若是忍不住跟人说了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。

多损，多辣，多绝多邪！选自微型小说选刊请结合小说具体内容，简要分析“老头子”这人物具有怎样的性格特点。

答狡诈。

行盗窃之事，不仅计划周密，而且利用了人们的道德和善良，利用了人们对不孝之子的厌恶。

虚伪。

打着维护道德的幌子和惩罚逆子的旗号，以卫道者受害者自居，实质上，品行极其恶劣，所作所为伤天害理。

凶悍，胆大妄为。

竟敢在光天化日众目睽睽下，大张旗鼓地行盗窃之事盗窃之余，还大肆破坏。

解析对人物性格的刻画般是从侧面和正面两个方面入手，所以概括人物性格时，也应从侧面和正面入手。

如本文中结尾处人们的反应，即从侧面写出了“老头子”的狡诈。

而他指使手下人搬砸抢等等正面描写则直接刻画了他凶悍狠毒的性格特点。

鉴赏小说的表现手法阅读下面的文字，完成后面的问题。

不是时候俄叶夫根尼格里什卡韦茨好像开关被打开样，我醒来了。

没有打激灵，没有伸懒腰，没有发出任何声音，我只不过睁开了眼睛。

准确地说是只眼睛，另外只紧紧地贴在枕头上。

我还看见枕头的边沿枕套的布料，它们离我睁开的那只眼睛很近很近。

枕头被有点发蓝的微光笼罩。

时间还早，又是冬天。

本来天还是全黑的，只是在窗户上洒落有缕平常的城市微蓝的晨光它由白色的街灯和对面房屋以及我们这栋楼房的窗户里散发出昏黄的灯火混合而成。

黄昏时它是令人愉快的，而清晨让人无法忍受。

我听见了很多声音。

这是城市在喧嚣。

住在我们这栋楼里的居民正在离开家出门，他们在去上班或者送小孩去什么地方爬楼梯的脚步声，电梯的呼隆声，单元大门不断的开关声。

我听见，院子里人们间歇不断和似乎很绝望不顾切反复地发动汽车的声音。

我是如此希望重新回到梦里。

我的意思并不是我做了什么美梦，而是我想睡去。

多么想意志薄弱次，给所有的人打个电话说，我病了，撒个大谎，并且把切都取消。

取消切，最主要的是不起床，不开明亮的灯，不洗漱不剃须，不穿袜子以及其他切，不出家门，不用把钥匙弄得哗啦响，不用把过道里的廊灯在出门前关掉，不用按电梯里的数字，不用走到大街上和深吸第口清晨寒冷的空气，不用坐到冰冷坚硬的汽车里，更不用去机场接马克斯。

我的朋友马克斯，他现在正在飞抵这座城市，是不可能被取消的。

可马克斯现在来得真不是时候。

如此的不是时候，这种情况也只能发生在老朋友身上，他生活在很远很远的地方，你真诚地期盼着他来，而当他坐火车或者乘飞机到来时却永远不是时候。

就两天，怎么忙也得挤出时间给他。

意思是取消所有事情，无论是什么事情，准备好说很多话，大笑，喝酒，吃饭再喝酒，再说话。

睡觉嘛，当然几个昼夜都别想了。

是的，这切都很好„„就是不是时候。

绝对！尤其这次„„原因是我正陷入爱河，很深！非常非常深！这样的爱在我身上从来没有发生过！马克斯来得真不是时候！我开车去机场走了很长时间。

雪很多。

不是刚下的新鲜白雪，而是那种稀糊糊的很脏的雪。

车也很多。

我很慢地行驶在盘旋的环形路上。

前面汽车刹车尾灯会儿红了，会儿灭了。

我也不停地踩刹车。

我直觉得，好像左车道的车行驶快很多。

右车道爬行着大卡车，所有的都很脏，溅有身的泥雪。

我听着收音机。

收音机里不停地交替播放着音乐和新闻。

有条新闻说，有架飞机发生了空难。

我立刻把音量开大。

机上所有的旅客和机组人员全部遇难。

说空难的原因当然还早，不排除恐怖袭击。

我立刻想到马克斯。

只是下子漏听了飞机发生空难的地点。

啊，原来是巴基斯坦。

我的心里有丝遗憾滑过。

旋即我便为此骂了句自己。

但骂得那样不真诚，没有火气，没有天分。

如果这真的是马克斯乘的那架飞机，那该是多么可怕。

见鬼，这太可怕了。

然而，我却会有个作为不幸者的真正借口，而我定会真诚地表现出不幸，如果这是马克斯的那班飞机。

为此我可以很好地喝上个礼拜，跑到个没人的地方或者当着所有人的面，而所有人都会对我表示同情。

最重要的是，我可以打电话给她，现在，马上！对她说，在这起她当然已经听说的，也就是现在大家都在议论的空难中，我的最好老友，如果诚实到底，也就是我唯的朋友，不幸遇难。

他死了，而我不知道该怎么办，所以需要马上见到她。

可是，马克斯没有遇难，他正飞抵这座城市。

他再次让我难堪。

节选自长篇小说衬衫，有删改小说采用第人称来叙述故事，这样写有什么好处请简要分析。

分答以第人称“我”的视角来叙述，能让读者充分感知“我”的内心情绪具体描写“我”的所见所闻所感，增强故事叙述的真实性便于表达“我”的所思所想，有利于小说主题内容的表达。

其他理解言之成理也可◎考生两位考生都能答出以第人称来叙述故事的部分好处，但回答的不全面，不系统。

尤其是“考生”的第点，不是“好处”。

◎考生思路规范第步对表现手法的分析鉴赏，首先要明确文章采用了哪种手法或哪几种手法，各种手法的作用分别是什么。

此题直接指明了“第人称”的叙事手法。

第二步鉴赏表现手法的题目，重点是对表达效果的分析。

第人称的叙事角度，其效果是使故事真实可信，便于心理描写，有利于小说主题的表达。

第三步解答此类题目，要有分点作答的意识。

多种手法，每种点种手法，多种作用，每种作用点。

务必结合小说的具体内容，不能只答套话，更不能架空分析。

阅读下面的文字，完成后面的问题。

老作家的义举奚同发老作家是在生命的最后当作“收山之作”来写那部长篇小说的。

闭门谢客，十年磨砺，当六卷本二百多万字的小说最后封笔的时候，他想想自己的生命之灯是否也快熄了。

想想，十年来，天天忙于写书，犹如与世隔绝，竟再也没有踏上街道。

出版社的人拿走书稿后，老作家决定出去走走。

专题二从整体着眼，鉴赏小说的人物与手法第四章文学类文本阅读考情略语在小说的三要素中，人物是核心，小说的主要任务是塑造个性鲜明的人物形象，表现社会生活。

课标全国卷试题对小说人物形象和手法的考查是考查热点。

几乎所有的小说试题，都涉及对人物形象的分析鉴赏。

在分析鉴赏小说的人物时，从塑造人物的手法入手，是最直接和有效的途径。

第四章文学类文本阅读河北省石家庄市模拟考试，阅读下面的