【志鸿优化设计】（新课标）2016届高考政治二轮复习能力解读4 提升论证和探究问题的能力课件㊣精品文档值得下载

华美德的千百年传承，集村落，村传奇，采取纪实手法讲述个个生动感人的故事有坚守精忠报国宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本诚实待人村风的，有秉持积善成德助人为乐精神的，有倡导邻里和睦守望相助的，有崇尚尊重生命敬畏自然的二三记住乡愁的播出引发社会强烈反响。

古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁传承中华传统美德。

运用文化生活知识对此加以说明。

运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。

在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。

二三答案社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼记住乡愁传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。

认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况客体状况以及认识条件的制约，不同学者在知识背景兴趣爱好思维方式价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境人文景观村规民约民风民俗社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。

在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。

二三技巧提炼能够综合使用题目提供的信息课堂学习或自主学习获得的知识方法，提出必要的论据，针对试题设置的具体情境，学生根据自己的知识背景从中得出多方面的要点，然后从这些要点中筛选出符合试题设问的内容，并将这些要点整理成合乎逻辑层次分明的结论，是学生实际掌握理解运用知识的外在表现，也是学生整体素质提高的集中体现。

如设问，学生通过分析应该能够找到“乡愁中华传统美德的载体中华优秀文化传统文化”逐层递延的思维逻辑，从而结合材料作答。

二三论证和探究问题，得出合理的结论。

学科的划分出于人类整理知识的需要，而科学研究的对象从来都是以整体性的面貌出现的。

这种研究对象整体性与学科划分专门性之间的矛盾，要求我们突破学科知识与方法的局限，更全面地观察和认识事物。

这要求学生能够掌握些基本的社会科学的研究方法。

人们的知识体系是通过人的大脑的建构而形成的，所谓“建构”，就是对所学的知识根据自己的理解再重新组织。

这个建构过程包括以概念为基础，运用归纳演绎比较概括等分析方法，灵活地运用所学的知识对认识对象进行分析。

论证探究的方法主要包括判断归纳演绎比较概括复习综合等。

上题以中央电视台纪录片记住乡愁为背景材料，发掘乡愁中蕴含的诚信为本积善成德尊重生命等中华民族传统文化特质，围绕记住乡愁传承中华美德提炼问题，要求学生运用文化生活知识说明社会主义核心价值观与中华传统美德的传承关系。

试题注重考查学生解决具体任务过程中自然流露的价值取向，体现培育社会主义核心价值观的要求，对立德树人目标的评价超越表面化形式化和空泛化，转化为看得见触得着可评价的真实行为。

二三针对训练四川卷全面推进依法治国，基础在基层。

阅读材料，回答问题。

改革开放以来，我国城市社区居民自治取得了显著成绩。

但随着城市化现代化进程加快，社区组织职责不清居民参与不充分部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区治理法治化水平亟待提高。

市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。

具体做法有以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展市政府梳理相关法律法规，出台关于深化社区治理体制改革的实施方案，明确社区行政工作站居委会社区服务机构等类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化支持居民依法选举产生居委会议事监事会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法办事依法。

经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。

二三运用政治生活知识，说明市是如何推进社区治理法治化的。

运用价值判断与价值选择相关知识，分析市推进社区治理法治化的合理性。

二三解析第问要求运用政治生活知识说明市是如何推进社区治理法治化的。

回答此问必须首先阅读材料，找出市所采取的措施，然后围绕法治化的主题说明。

第问要求运用价值判断与价值选择的知识分析市推进社区治理法治化的合理性。

解答此问除了要求把握材合理性。

二三解析本题考查唯物辩证法的有关知识。

材料主要说明如何认识评析电脑书写，材料中说明电脑书写产生两个方面的影响即包含两个方面。

因此题中两种观点无所谓对错，都有合理性。

第种观点认识到电脑书写符合时代潮流，因此是新事物，不可战胜，因此我们应积极促进其发展，同时我们还应认识到其带来的消极影响，如提笔忘字等。

第二种观点认识到对电脑书写不宜过度使用，这说明我们要正确处理好质变和量变的关系，坚持适度原则，才能发挥电脑书写的积极作用，克服其消极影响。

二三答案评析第种看法新事物是指符合客观规律具有强大生命力和远大前途的事物。

电脑书写虽然有缺陷，但它可以提高书写效率，是符合时代潮流的新事物。

我们应该积极促进它向前发展。

评析第二种看法量变是质变的前提和必要准备。

对电脑书写产生依赖是长期使用电脑书写的结果，这种依赖必然会引起质变，造成提笔忘字。

因此，对待电脑书写我们应该坚持适度原则。

二三技巧提炼所谓通畅的语言，是指回答问题组织答案时要立论明确，能够用简洁的文字语言准确描述政治学科领域所涉及的相关事物的基本概念基本特征基本观点等能够正确运用相关学科术语，对社会生活自然现象等方面的有关事物的变化发展过程作出客观的叙述和说明。

所谓清晰的层次，就是组织答案的用语必须正确合理地表达自己的观点，不能笼统含糊。

语言表述要着力于观点和材料的结合，语言表述要抓住背景材料或情景中事物的主要现象特征实质，达到对事物理性化的认识，不应该只是泛泛而谈。

二三所谓正确的逻辑关系，就是在组织答案时考虑上下文之间的逻辑性，并有清晰的层次。

要从材料的内在要求和论证的要求出发组织逻辑关系，逻辑的概念在论证和探究中也是层次的概念，要举重以明轻，不能味强调面面俱到，要做到论证和探究，不能有证无论，也不能有探无究。

这要求论证必须符合论证对象的自身要求，并做到观点表述和内容上的有机结合。

该点要求实际上是对论证和探究中谋篇布局的要求。

任何论证和探究都应该是使人能够看得懂的东西，观点若无清晰的表述支持，将会使人不知所云，表述若无内在逻辑的联系，将会零散无力。

实际考试中考生经常出现审题不细，读题不清，答案不全，语言组织不科学不规范条理不清等问题。

二三针对训练北京卷“众”最初的字形是人们在太阳下共同劳作，在互联网时代，人们的共同劳作有了更多的可能。

材料生物学教授将研究课题开发成款用氨基酸组装蛋白的游戏，向全球的游戏玩家开放，个困扰了研究者年之久的蛋白结构，仅仅天后就被破解各领域的专业人士和业余爱好者在百科全书式网站参与贡献内容修订词条，共同创造和分享海量的知识百万名网友参与“让爱回家”行动，筹得个红包和多张回乡机票，帮助近个家庭羊年春节团圆在互联网时代，“我们通过连接把自己变成了种新的更强大的物种”。

你是否赞同这观点并用所学的哲学原理说明理由。

二三材料二借助“众”的力量，互联网时代的商业模式不断创新。

北京校高中生发明了种可以快速查找物品有效利用空间的新型智能储物柜，在国际“创客”大赛中获得了大奖，同学们就如何利用互联网将这科技成果转变成产品，推向市场，提出了如下建议在社交网络平台上发布这科技成果信息，寻找位联合投资者，为智能储物柜的生产筹集资金。

建立论坛，收集来自热心网友和专业人士关于智能储物柜外观设计的个性化方案，并由论坛用户“评头论足”，将点“赞”最多的个设计方案作为备选方案。

接受网络预订，根据网络预订单的数量决定哪种设计方案投入批量生产。

运用经济生活相关知识，分析同学们建议的合理性，并提出条补充建议。

首都之窗人民建议征集网页二三材料三互联网时代，“众”的力量在社会公共领域发挥着日益重要的作用。

互联网给公民参与提供了广阔的平台，也给政府治理模式的创新带来了新的机遇。

公民通过社交网络为交管部门提供道路拥堵信息民间环保组织依据政府公开的环境数据绘制“污染地图”，帮助政府监管污染企业市政府通过门户网站向市民征集建议城管部门请商户和市民通过网络平台为执法人员的工作打分公民与政府在越来越多的社会公共领域中形成合力。

结合材料，运用政治生活相关知识，以“互联网时代的公民与政府”为题，写篇短评。

要求观点明确，逻辑清晰，论述合理，字左右。

二三解析本题以互联网的运用为背景，考查哲学原理和经济生活以及政治生活相关知识，旨在考查获取和解读信息调动和运用知识的能力论证和探究问题的能力。