级活动不够积极，他们喜欢在寝室沉迷于网络游戏等。从以上问题可以透析出少数同学班级荣誉感欠缺，学习缺乏动力，学习目的不明确，学习态度不端正，得过且过，自我约束自我管理的意识淡薄，主动学习自我学习的能力较差。其实，通过了解我觉得最重要的问题是有些同学迷恋网络游戏，不能自拔，还有些同学不愿意听老师讲课，愿意自学等。对于以上存在些问题，我们制定以下工作计划，但是学习毕竟要靠同学们自己，我们的职责是引导，是为大家创造配合学习委员的工作明确学习目的，端正学习态度,认真完成作业,按时上交。遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风范，这也是我们当代大学生的基本素养。学习方面我们将会从课程学习优秀的同学中抽出部分学生来帮助其他在课程成绩较弱的同学。充分利用好时间进行相互指导，有必要的也可在课余时间进行辅导。对于些同学们无法解决的问题我们将进行汇总，并在最快的时间内请教老师予以解决。找班上学习成绩优秀的同学做个学习经验交流的班会，大家要在生活中，学习最熟悉的人，也是同龄人，大家在起交流会有很好的效果。活动方面对于我们班同学活动不够积极的情况，我们班在十月份已经组织了次有意义的秋游，对大家的积极性有了定的促进作用，接下来我们班组织本班同学参加有意义的活动，比如联谊晚会野炊等，提高大家的对课外活动的热情。其它方面班委要增加交流合作，讨论班级的情况，对于些不能解决的实际问题要及时汇报给班主任，协助好班主任的工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围学风是学校长期积累形成的种氛围，种精神，是衡量个学校学生综合素质的项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩形象与声誉。良好的学风有助于同学们在个安静舒爽开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这方面担任着重要角色，继续努力更加认真工作，争取使我校学风建设更上层楼是我们每个班委义不容辞的任务。学风建设是项长期工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得时刻的松懈,优良学风旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展,相信在各位领导和班主任的带领和引导下，在班委及各个兄弟班级的共同合作下，班级学风建设定会取得十分优异的成绩,学风建设工作计划无规矩，不成方圆，个班集体如果没有套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说个班级是个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂如果说个班级是个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心如果个班级是支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的面旗帜。对于个班集体来说，班风是班级的灵魂班风是班级建设的核心班风是引领我们前进的旗帜。对个人来说，学风是指我们在定的人生观学习观和追求目标的支配下,在学习态度学习目的学习纪律学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进同学们高质量圆满完成学业,而且还可以使同学们养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。对所大学来说,个班级的学风影响着院系的学风,同时又进步影响着学校的学风。所以我们每个班都必须把我们的班级学风建设好。学风建设是个很复杂的问题，要解决好这个问题，每个同学要知道自己的职责，班干部要带好头，制定工作计划，明确工作目标，要真正做到在其位，谋其职。目前我们班在学风方面主要存在如下这些问题。考勤方面，少数几个同学上课迟到，早退的，甚至有个别同学旷课不来课堂纪律方面，上课睡觉的，讲话的，也有些同学不能够严格要求自己作业方面，主动性不够强，存在抄作业的现象，不交作业的活动方面，有些同学在课外参加校院级活动不够积极，他们喜欢在寝室沉迷于网络游戏等。从以上问题可以透析出少数同学班级荣誉感欠缺，学习缺乏动力，学习目的不明确，学习态度不端正，得过且过，自我约束自我管理的意识淡薄，主动学习自我学习的能力较差。其实，通过了解我觉得最重要的问题是有些同学迷恋网络游戏，不能自拔，还有些同学不愿意听老师讲课，愿意自学等。对于以上存在些问题，我们制定以下工作计划，但是学习毕竟要靠同学们自己，我们的职责是