能训练四是抓业务理论学习培训。优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面班子里中层领导的任免教师职称晋升评模选优等问题，按照客观公正公平择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。六师德师风认真组织全体教师学习四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定，做到每个办公室张贴份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚讽刺侮辱变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。七综合治理为进步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治安全卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每位教师签订了安全工作目标管理责任书，责任到人健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第，预防为主的意识，打造平安和谐校园。八存在的问题行风建设是关系到社会稳定群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进步加强个别教师业务水平亟待提高部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢个别青年教师敬业精神不够强。二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑吃零食进电子游戏室进网吧等现象没有彻底堵绝。三是个别老师在定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。在今后的工作中，学校班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。学校行风建设自查报告为深入贯彻落实号文件精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会教师反映强烈的关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下指导思想以三个代表重要思想和党的十七精神为指导，以构建均衡和谐平安教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。二领导机构组长副组长成员三整改措施完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进步加强学校领导班子的建设，实行把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质二是抓师德建设，树立务实奉献服务意识三是抓基本功的训练，技能训练四是抓业务理论学习培训。优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了