米成反比例函数关系，其图象如图所示，当力达到牛，物体在力的方向上运动的距离是米实验表明，当导线的长度定时，导线的电阻与它的横截面积成反比例条长为的导线的电阻与它的横截面积的函数图象如图所示，那么，其函数关系式为，当时，如图所示，是蓄水池每小时的排水量与排完水池中的水所用时间之间的函数关系图象，若要小时排完水池中的水，则每小时的排水量应为知识点实际问题中的反比例函数小华以每分钟个字的速度书写，分钟写了个字，则与的函数关系式为当三角形的面积为时，它的底边长与底边上的高之间的函数关系式为当人和木板对湿地的压力定时，木板面积的变化与人和木板对地面的压强满是面条粗细横截面积的反比例函数，假设其图象如图所示，则与的函数关系式为菱形的面积为，它的两条对角线长分别为则，之间的函数关系式为蓄电池的电压为定值使用此电源时，电流与电阻之间的函数关系如图所示蓄电池的电压是多少你能写出这函数的表达式吗完成下表，并回答问题如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不超过，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内挑战自我益阳我市蔬菜生产基地在气温较低时，用装有恒温系统的大棚栽培种在自然光照且温度为的条件下生长最快的新品种如图是天恒温系统从开启到关闭及关闭后，大棚内温度随时间小时变化的函数图象，其中段是双曲线的部分请根据图中信息解答下列问题恒温系统在这天保持大棚内温度的时间有多少小时求的值当时，大棚内的温度约为多少度参考答案课前预习预习练习当堂训练减小，它是个反比例函数当时，当木板面积为时，压强是当时，如果要求压强不超过，木板面积至少要课后作业由题意设函数表达式为，在图象上，蓄电池的电压是伏，表达式为电流不超过，即最大为，代入关系式中得为最小电阻，所以用电器的可变电阻应控制在这个范围内恒温系统在这天保持大棚温度的时间为小时点，在双曲线上，当时，当时，大棚内的温度约为反比例函数的应用要点感知用反比例函数解决问题，关键是建立函数模型，即列出符合题意的反比例函数关系式，然后根据反比例函数的性质求解预习练习为了更好保护水资源，造福人类工厂计划建个容积定的圆柱状污水处理池，池的底面积关于深度的函数图象大致是知识点结合反比例函数图象解决实际问题台州在个可以改变体积的密闭容器内装有定质量的种气体，当改变容器的体积时，气体的密度也随之改变，密度单位与体积单位满足函数关系式为常数，，其图象如图所示，则的值为收音机刻度盘的波长与频率分别是用米和千赫为单位的，并且波长和频率满足关系式，当频率增大时，波长就在对物体做功定的情况下，力牛与物体在力的方向上运动的距离米成反比例函数关系，其图象如图所示，当力达到牛，物体在力的方向上运动的距离是米实验表明，当导线的长度定时，导线的电阻与它的横截面积成反比例条长为的导线的电阻与它的横截面积的函数图象如图所示，那么，其函数关系式为，当时，如图所示，是蓄水池每小时的排水量与排完水池中的水所用时间之间的函数关系图象，若要小时排完水池中的水，则每小时的排水量应为知识点实际问题中的反比例函数小华以每分钟个字的速度书写，分钟写了个字，则与的函数关系式为当三角形的面积为时，它的底边长与底边上的高之间的函数关系式为当人和木板对湿地的压力定时，木板面积的变化与人和木板对地面决赛的方式进行。

具体赛程和比赛程序如下。

六比赛规则及程序策划第阶段开篇陈词共分钟正方辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

反方辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

反方二辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

正方二辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

第二阶段盘问攻辩环节共分钟反方三辩向正方二辩发问，正方二辩任意人回答，不能反问，总计时分钟，每次反问或回答不能超过秒。

倒计时秒提示。

正方三辩向反方二辩发问，反方二辩任意人回答，不能反问，总计时分钟，每次反问或回答不能超过秒。

到该队时间分钟用完为止。

特别说明任意名队员可以是人发言，也可以是几名队员轮流发言。

第四阶段陈词总结分钟反方四辩作总结时间分钟正方四辩作总结时间分钟。

陈词倒计时秒提示。

七评委嘉宾组成初赛复赛评委李丽超汪洋童鹂卓维任铃决赛评委另定嘉宾法律系党总支书记谢伟华法律系辅导员钟佩玲胡骏教授杨晓副教授八评判标准团体部分分陈词部分破题准确，直击要害立论逻辑严谨合理论点明晰，论据充足合理有力，事实和理论引据得当。

盘问攻辩部分提问紧扣双方立论，要言不繁，说服力强攻辩小结，符合攻辩态势，能强化本方立场。

自由辩论部分攻防转化有序，不出现两位以上辩手同时起立发言的现象把握辩论主动权，针对对方观点予以有力反驳坚守并能进步巩固强化成果。

总结陈词部分全面归纳对方的矛盾和差错，并作系统的反驳和进攻全面总结本方的立场论证，系统反驳对方进攻，为本方辩护。

综合评分主要依据团体辩风台风协调能力表达能力临场反应能力等评分。

个人部分分整体意识准确把握辩题的内涵与外延，立论的时代感角度的新颖视野的开阔理论的深度，引据的翔实充分细腻。

逻辑思维思路敏捷，应变能力强陈述清晰达意，措词严谨合理。

语言风度幽默亲和包容的儒者风度。

九奖项设置团体奖项按照团体表现设置冠军亚军季军三个奖项。

个人奖项每场赛事初赛复赛决赛均设置名最佳辩手决赛后评选全程最佳辩手。

十活动经费预算事项经费预算备注茶水开销元打印开销元奖金设置元团体奖金团体冠军元团体亚军元团体季军元个人奖金最佳辩手各元其他元总计元“完美生活辩出自我”大学生辩论赛策划书活动意义锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供个平台，进而在全院范围内形成种勤于思考敢于思辩善于思辩的积极探索的良好氛围。

通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

二活动主题完美生活，辩出自我。

三活动地点模拟法庭四活动日程日期事项月号代表队成员抽取辩题月号宣传物资到位月号二场初赛月号三四场初赛月号初赛中胜出的四支队伍复赛月号下午复赛中胜出的两支队伍决赛五辩论赛制参赛对象法律系大大二在校学生。

参赛人员组成以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

比赛实行淘汰制，采取晋初赛，晋复赛，晋决赛的方式进行。

具体赛程和比赛程序如下。

六比赛规则及程序策划第阶段开篇陈词共分钟正方辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

反方辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

反方二辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

正方二辩陈词，时间为分钟，倒计时秒提示。

第二阶段盘问攻辩环节共分钟反方三辩向正方二辩发问，正方二辩任意人回答，不能反问，总计时分钟，每次反问或回答不能超过秒。

倒计时秒提示。

正方三辩向反方二辩发问，反方二辩任意人回答，不能反问，总计时分钟，每次反问