”依附于肯定句，表示前边的肯定情况也适合后边的人物，意为“„„也„„”。“倒装”依附于否定句，表示前边的否定情况也适合后边的人物，意为“„„也不„„”。如，汤姆昨晚看电视了，安也看了。，玛丽昨晚没有看电视，吉姆也没看。注意若对前面所说的事实加以肯定时，应用主语动词助动词情态动词。此时前后两个句子的主语为同个人或物。句型句型表示“存在”，是个主语在动词后面的倒装句。如楼房前有棵树。以副词开头的倒装句在以，等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装句。因此，谓语动词的形式由位于倒装句句尾的主语决定。如公交车来了。高频考向五主谓致语法致原则语法致即主语是单数形式时，谓语动词就用单数形式主语是复数形式时，谓语动词就用复数形式。当连接两个或多个名词，或连接两个名词作主语时，谓语动词用复数形式。如露西和莉莉都是学生。不定代词，等作主语时，谓语动词用单数形式。如大家都在为运动会做准备。由，作主语时，谓语动词用单数形式。如每个男孩和每个女孩都被给了本新书。主语后有，等词或短语时，谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如格林先生将和他的妻子及两个女儿块儿来北京。“名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式“名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。如许多树木被砍倒了。我们班学生人数为。“名词”和“分数或百分数名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如很多人去过那儿。由“，复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式“复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式。如副太阳镜放在桌子上。每天能制作双鞋。些只有复数形式的名词如，作主语时，谓词动词用复数形式。如我的鞋子穿坏了。不定式动名词短语或从句作主语时，谓语动词用单数形式。如读书就是学习。意义致原则意义致又叫概念致，即谓语动词用单数形式还是复数形式要看主语所表达的概念。由连接的两个名词，如果是指同概念即后面无冠词，则谓语动词用单数形式。如那位老师兼作家下周要来给我们作报告。那位歌唱家兼舞蹈家被邀请参加了聚会。表示金钱时间长度等复数名词及词组作主语时，般被看做个整体，谓语动词常用单数形式。如三年是段很长的时间。集体名词如如果表示整体概念，则谓语动词用单数形式如果表示集体中的成员，则谓语动词用复数形式。如我家是个有三口人的小家庭。，倾覆！救援，襄阳，菏泽，广州重庆，黄冈，龙东平凉，北京，连云港，绥化，永州，广东株洲，福州，泰安，成都，益阳，烟台，绵阳，遂宁安顺，乐山仪仗队，连云港!！，长沙盐城绵阳，遂宁，!！，株洲，！，广东泰安陕西，潍坊山西省英语第讲简单句高频考向祈使句的基本用法简单句常作为中考的考点，具体内容包含了祈使句，感叹句，般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句，倒装句及语法点主谓致。肯定的祈使句句型动词原形其他成分。如！小心！“祈使句”表示种强烈的感情或请求，起强调作用。用在祈使句中可以表示种客气的语气，但用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。如，请关门！否定的祈使句通常句型动词原形其他成分。如！别再迟到了！用开头动词原形其他成分。如！不要把今天的工作留到明天！引导的祈使句以开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种或。如！我们不要迟到了！不要让这个男孩在街上踢足球。用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由或引导，具体用法如下表高频考向二感叹句类别结构例句引导形容词单数可数名词主语谓语！！形容词复数可数名词不可数名词主语谓语！！！引导主语谓语！！形容词副词主语谓语！！形容词单数可数名词主语谓语！！高频考向三疑问句般疑问句结构为主语其他助动词或情态动词主语谓语动词原形其他。肯定回答，主语助动词情态动词否定回答，主语助动词情态动词。般要与前面的词语构成缩略形式。注意情态动词提问时，否定回答用或。如我必须现在就去吗是的，你必须去。不，不必。否定的般疑问句通常是以动词情态动词或助动词与的缩略形式开头，往往表示惊讶赞叹怀疑等语气。注意和在翻译成中文时与其原意正好相反。如难道你没听说过这件事表示惊讶不，我听说过。是的，我没有听说过。特殊疑问句由疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。特殊疑问句应针对所提的问题进行具体回答，不能用或回答。结构疑问代词或疑问副词般疑问句常见疑问代词有等疑问副词有，等由和构成的词组有等。如它什么时候开始的他们来自哪里你为什么喜欢熊猫你的书包是什么颜色的这件恤衫多少钱选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方作出选择回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中两种或两种以上的情况用连接，回答时不能用或，要用个完整的句子或其省略形式。选择疑问句可以分为般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。般选择疑问句般疑问句被选择的部分如你喜欢苹果还是梨我喜欢梨。特殊选择疑问句特殊疑问句如，茶或咖啡，你更喜欢哪种我喜欢咖啡。高频考向四倒装句的用法英语句子的自然语序是主语在前，谓语动词在后。如果把谓语动词放在之前，就构成了倒装句。下面是几种倒装句的具体形式助动词动词情态动词主语该结构常用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，结构中的助动词动词情态动词在形式上与前句的谓语保持致，而其单复数形式则由后句的主语决定。但“倒装”依附于肯定句，表示前边的肯定情况也适合后边的人物，意为“„„也„„”。“倒装”依附于否定句，表示前边的否定情况也适合后边的人物，意为“„„也不„„”。如，汤姆昨晚看电视了，安也看了。，玛丽昨晚没有看电视，吉姆也没看。注意若对前面所说的事实加以肯定时，应用主语动词助动词情态动词。此时前后两个句子的主语为同个人或物。句型句型表示“存在”，是个主语在动词后面的倒装句。如楼房前有棵树。以副词开头的倒装句在以，等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装句。因此，谓语动词的形式由位于倒装句句尾的主语决定。如公交车来了。高频考向五主谓致语法致原则语法致即主语是单数形式时，谓语动词就用单数形式主语是复数形式时，谓语动词就用复数形式。当连接两个或多个名词，或连接两个名词作主语时，谓语动词用复数形式。如露西和莉莉都是学生。不定代词，等作主语时，谓语动词用单数形式。如大家都在为运动会做准备。由，作主语时，谓语动词用单数形式。如每个男孩和每个女孩都被给了本新书。主语后有，等词或短语时，谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如格林先生将和他的妻子及两个女儿块儿来北京。“名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式“