觉正视历史与现实战争不可避免，应战才有希望不自由，毋宁死这篇演讲稿语言上有什么特色亨利的演讲表现了高超机敏的技巧。他谙熟口语表达的特点，使用大量的表现手法，强化了听觉效果。!!针对性对象明确有的放矢逻辑性逐层推进后发制人鼓动性感情强烈技巧高超•强调形势的紧迫。排比假如我们想得到自由假如我们那么我们必须战斗！我再重复遍，必须战斗！我们的唯出路只有诉诸武力，求助于战争之神！假设复句和反复的修辞手法，把作者“诉诸武力”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定，异常有力。反复排比可我们的请愿受到轻侮我们的抗议招来了新的暴力我们的哀求被人家置之不理我们被人家轻蔑地脚从御座前踢开。强调形势的紧迫。假如我们想得到自由假如我们假如我们那么我们必须战斗！我再重复遍，必须战斗！我们的唯出路只有诉诸武力，求助于战争之神！系列的排比句和重复句，作者“诉诸武力”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在可告诉父母的是儿成绩直稳定，自觉今年高考大有希望。只是近日囊中羞涩，没钱买饭菜，又无时间回家，因而盼望速送“孔方兄”若干。不胜感谢！遥祝安康愚儿华其次，演讲稿要有鼓动性，要有明确的中心，要有充沛的感情较强的说服力。观点鲜明，感情真挚演讲稿犹如篇议论文，必须要表明自己的观点，向观众亮明自己的态度和看法，即提倡什么，反对什么，这就是演讲的“意”也称为主题或主旨。并且要紧紧围绕自己的观点进行论证，定要做到逻辑正确严密，自圆其说。演讲是直接诉诸人们感官的表达艺术，特别需要强烈的感情色彩，不仅要说服人，而且要感染人。这种感情的投注，除了语言的抒情表达时的激情，更重要的是内容的入情。最后，演说词的写作还要注意文学性技巧性。为了使演说词写得生动形象，人们常常采用比喻的手法，甚至有时采用通篇用比的手法。为了加强演说词的感人效果和说服力量，还可以在文中适当地采用排比反问和重复等修辞手法。语言要有可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主以“演”为辅。演讲稿的要求是“上口入耳”。篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。语言力求幽默风趣，增强演讲稿的表现力。六结束语好的演讲言谈，如同布谷报春，又似战鼓催征。好口才是令人羡慕的。演说和谈话是以语言点燃人的心灵火花的高超艺术。同学们，努力练就副好口舌吧，伶牙俐齿力无穷，秀口张走天下！六结束语好的演讲言谈，如同布谷报春，又似战鼓催征。好口才是令人羡慕的。演说和谈话是以语言点燃人的心灵火花的高超艺术。同学们，努力练就副好口舌吧，伶牙俐齿力无穷，秀口张走天下！语言特点形象生动，巧用修辞语气坚定，铿锵有力准确明白，口语讲演体貌端庄，态势助情作业以“感动”为话题，写篇演讲稿作次分钟的演讲。提示神九升天仙居天宫蛟龙探海深潜龙庭感动中国人物身边的动人事迹不自由，毋宁死帕特里克亨利美•••ī•••āǎǔōǔ•āěēāāǎǎ俄罗斯有句谚语“语言不是蜜，却可以粘住切的东西。”请大家说说语言的作用家国存亡，何去何从•在论及事关国家存亡的重大问题时，不能缄口沉默。这次演讲的场合是弗吉尼亚州议会，演讲的对象是州议员，演讲的目的是什么明确让人们丢掉幻想，准备战斗。为了使议员们接受自己的主张，争取到各方面的理解和支持。亨利在演讲时采取了什么策略依据上面的段意分析，亨利采用了后发制人逐层推进的方法。钦敬不能沉湎于幻觉正视历史与现实战争不可避免，应战才有希望不自由，毋宁死这篇演讲稿语言上有什么特色亨利的演讲表现了高超机敏的技巧。他谙熟口语表达的特点，使用大量的表现手法，强化了听觉效果。!!针对性对象明确有的放矢逻辑性逐层推进后发制人鼓动性感情强烈技巧高超•强调形势的紧迫。排比假如我们想得到自由假如我们那么我们必须战斗！我再重复遍，必须战斗！我们的唯出路只有诉诸武力，求助于战争之神！假设复句和反复的修辞手法，把作者“诉诸武力”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定，异常有力。反复排比可我们的请愿受到轻侮我们的抗议招来了新的暴力我们的哀求被人家置之不理我们被人家轻蔑地脚从御座前踢开。强调形势的紧迫。假如我们想得到自由假如我们假如我们那么我们必须战斗！我再重复遍，必须战斗！我们的唯出路只有诉诸武力，求助于战争之神！系列的排比句和重复句，作者“诉诸武力”的思想和理由表达得