由来•她喜欢“切切察察”的毛病•她的睡相•元旦的古怪仪式•肚子繁琐的道理•她给“我”讲长毛的故事•她谋害“我”的隐鼠•她给“我”买来了山海经。略写详写重点写围绕中心详略得当略写的内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的些毛病，而详写买山海经事，却令人对长妈妈刮目相看，突出幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。本文围绕长妈妈写了诸多事情，是以什么线索来记叙的呢请从文中找出根据。思考，并在文中勾画出关键字词散文的“神不散”说的是主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。本文是以作者的思想变化为线索的。线索“我”对长妈妈的情感变化。依据不大佩服不耐烦空前的敬意敬意完全消失憎恶新的敬意课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字背后，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗不妨与同学们交流下。•“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。鲁迅透露了阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺溜溜”，鲁迅在具体的描写中饱含同情。理解重点句子的含义，深入体会作者对长妈妈的感情。明确人物描写方法及作用。学习目标文章开头写阿长名字由来的目的是什么阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是个不被人重视地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引人下文的作用。段作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯可看出长妈妈什么样的性格特点•喜欢“切切察察”•对我管束很严•睡觉摆”大“字饶舌多事粗俗不拘小节段长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点烦琐的规矩封建迷信却善良淳朴，渴望生平安的美好愿望说人死了必须说“老掉了”元旦早晨道恭喜吃福橘我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点“长毛”的故事，出乎我作描写心理描写细节描写侧面描写划出课文中描写阿长的句子，并判断这些句子运用了哪几种描写方法•外貌描写•动作描写•语言描写•神态描写专指脸部表情她生得黄胖而矮。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。她穿着新的蓝布衫回来了，见面，就将包书递给我，高兴地说道“哥儿，有画儿的二哼经，我给你买来了！”肖像描写动作描写语言描写外貌描写动作描写神态描写最后两段表达了作者怎样的思想感情理解课文结尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂”这句话的含义。明确这是作者对长妈妈在天之灵的祝福，祈祷神赐福于她，让她的灵魂得以永安。这个深情的祝福的结尾，具有强大的感染力量，同时也发人深思。它凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝福。作者先大量写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在后文中却说阿长“确有伟大的神力”，并在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，这属于什么写法欲扬先抑先抑后扬什么是“欲扬先抑”•是种人物描写技巧。“扬”是指褒扬抬高。“抑”指按下贬低。作者想褒扬个人物，却不从褒扬处落笔，而是先按下，从相反的贬抑处落笔。抑是手段，扬是目的。•用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。作者叙述的几件事中，属于“抑”的方面的事件有哪些属于“扬”的方面的事件有哪些•属于“抑”方面的事件有•属于“扬”方面的事件是长妈妈给我买来了山海经。“我”的感情变化新的敬意热情善良关心孩子为“我”买山海经特别的敬意无知淳朴讲“长毛”的故事不耐烦善良真诚有点迷信令人厌烦的规矩教“我”不少道理粗俗不拘小节摆成“大”字的睡相先抑后扬实在不大佩服饶舌多事切切察察喜欢“告状”写作手法阿长性格事•不能。•“抑”的部分写出了阿长性格上很多消极落后的东西，是封建思想毒害的结果作者在批判这些消极落后的东西的同时，也是在批判封建思想。•把阿长的性格描写得较为复杂，使人物显得真实。•使阿长在买山海经这件事上表现出的善良更加突出。能不能删去“抑”的方面的事件写“抑”的方面的事件有什么作用本文刻画人物的方法人物描写的多样性外貌描写语言描写动作描写心理描写欲扬先抑详略得当既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长•本文前部分多用抑笔，对她“不大佩服”“讨厌”又是“不耐烦”“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实•将“阿长”与山海经连接，看似矛盾，却令人好奇•用“阿”字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。文章运用了先抑后扬的写法，突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨对“我”的管束严格繁多的礼节，其实这切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。小结中心思想本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴宽厚善良热情的品质，世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。表现了童年时鲁迅内心判断正误朝花夕拾是本散文集，从百草园到三味书屋也出自这本集子。文中的“我”表示的是采用第人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。鲁迅原名周树人，伟大的文学家思想家和革命家。著作有杂文小说散文诗歌等，收在鲁迅全集里。从题目阿长与山海经可知，课文详写的是阿长买山海经送“我”这件事，其余的都是略写。对错错对导入•在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了个人，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上层神秘的面纱。那么，她是谁她究竟是个什么样的人呢学习目标诵读感知课文，理清文章的思路。二认识阿长是位怎样的旧中国劳动妇女。三理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。关于本文及其作者本文选自散文集，作者，原名，年月，他用“鲁迅”笔名发表了中国文学史上第篇白话小说。鲁迅的代表作还有小说集等。我们学过他的等作品。鲁迅，中国文学家思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。年月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。年到年间，陆续创作出版了小说集呐喊彷徨，论文集坟，散文诗集野草散文集朝花夕拾，杂文集热风华盖集等专集。其中，年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。魯迅像青年時期魯迅像年补充知识朝花夕拾朝花夕拾，原名旧事重提，全书十篇文章狗猫鼠阿长与二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱荣。补充知识山海经山海经是我国第部描述山川物产风俗民情的大型地理著作，又是我国古代第部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中精卫填海夸父逐日共工怒触不周山女娲补天后羿射日大禹治水黄帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。山海经封面文鳐鱼鱼鸟共体注音骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮āǔīǒ烦琐粗拙疏懒孤孀絮说脐玑懿憎恶画舫辟头哀悼初读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情明确对她称呼的由来她喜欢“切切察察”的毛病她的睡相元旦的古怪仪式肚子繁琐的道理她给“我”讲长毛的故事她谋害“我”的隐鼠她给“我”买来了山海经。课文哪些内容详写哪些内容写得比较简单为什么这样安排•对她称呼的由来•她喜欢“切切察察”的毛病•她的睡相•元旦的古怪仪式•肚子繁琐的道理•她给“我”讲长毛的故事•她谋害“我”的隐鼠•她给“我”买来了山海经。略写详写重点写围绕中心详略得当略写的内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的些毛病，而详写买山海经事，却令人对长妈妈刮目相看，突出幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。本文围绕长妈妈写了诸多事情，是以什么线索来记叙的呢请从文中找出根据。思考，并在文中勾画出关键字词散文的“神不散”说的是主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。本文是以作者的思想变化为线索的。线索“我”对长妈妈的情感变化。依据不大佩服不耐烦空前的敬意敬意完全消失憎恶新的敬意课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字背后，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗不妨与同学们交流下。•“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。鲁迅透露了阿长的身世，就是表