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2016苏教版语文选修 兵车行 ppt课件2

喜雨蜀相茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北登高登岳阳楼闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。创作背景兵车行是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间,朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载,哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城在今青海省境内,久攻不下,后虽侥幸取胜,但所部六万三千人损失大半到这年冬天,所派驻龙驹岛在青海湖中的二千戍卒也全军覆没。十载四月,剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏主要辖境在今云南省,结果大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万,朝廷乃大举征兵。这件事,在资治通鉴唐纪三十二里有生动的记载人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者十八九,有力,而不是平滑流利或任情奔放。形成这种特点的根本原因,是杜甫诗歌所要表达的人生情感非常强烈,而同时这种情感又受到理性的节制。他的思虑常常很复杂心情常常很矛盾,所以他需要找到恰当和适度的表达方法。这样,使得诗中的情感之流成为有力度而受控制的涌动。初读诗歌整体感知这是首古体诗,它是侧重于叙事的。它叙了件什么事要求要抓住这件事的几大要素,即时间,地点,人物,前因,后果。并说明全文的基调是怎样的唐玄宗天宝年间,唐王朝穷兵黩武。为了和吐蕃继续作战,在长安带大肆征兵,造成老百姓生离死别的惨痛后果。本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争,而使人民深受其害。诗人的情绪是怨愤的,这是全诗的基调。再读诗歌,重点突破片段送别场面提问诗歌开篇就呈现出悲惨的送别场面,它是如何描写出来的揭示了怎样的社会状况答从视觉听觉以及动作等方面,给读者强烈感受,淋漓尽致地表现出千万家庭因征战而妻离子散的悲剧,来揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争,所给百姓带来的深重苦难。片段二征人控诉“点行频”的根本原因是什么征人从哪些方面具体展现“点行频”所给征人带来的苦难“武皇开边意未已”即唐玄宗对最高统治者的强烈抗议,表达自己的悲愤之情。戍边无休止家园尽荒芜索租何太急青海群鬼哭三读诗歌,鉴赏名句去时里正与裹头,归来头白还戍边牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草四读诗歌,鉴赏技巧生动的场景描写。巧妙构思。诗人通过设问的方法,引出征夫的满腔悲切和哀怨的倾诉。前文的凄惨场面是诗人亲眼所见,下面的悲切自诉是诗人亲耳所闻,增强了诗的真实感。善用口语。杜甫杜甫其人读书游历时期岁以前放荡齐赵间,裘马颇清狂望岳东岳泰山唐杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,览众山小。陷贼和为官时期四十五至四十八岁月夜今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。“三吏”石壕吏新安吏潼关吏“三别”新婚别无家别垂老别。春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。困守长安时期岁朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛代表作兵车行丽人行自京赴奉先县咏怀五百字。漂泊西南时期岁以后漂泊十年间,竟写诗千多首死在由长沙至岳阳的条破船上。其作品有春夜喜雨蜀相茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北登高登岳阳楼闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。创作背景兵车行是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间,朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载,哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城在今青海省境内,久攻不下,后虽侥幸取胜,但所部六万三千人损失大半到这年冬天,所派驻龙驹岛在青海湖中的二千戍卒也全军覆没。十载四月,剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏主要辖境在今云南省,结果大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万,朝廷乃大举征兵。这件事,在资治通鉴唐纪三十二里有生动的记载人闻云南多瘴疠,未战

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