寒冷屋内野外内心股寒风阵阵袭来寒风吹彻路人他的寒冷太巨大脊背却依旧凉飕飕的浑身上下只剩下寒冷冻坏腿骨冻死雪开始不退冰霜不融化被冬天留住品味鉴赏这三个片段有哪些细节描写让你感慨请朗读出来并谈谈你的感受。

“寒风”有什么含义•自然界的极度寒冷。

•生命中遭遇的冷漠孤独无助。

•生命中不可抵挡的衰老。

•探究交流作者说“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。

我们帮不了谁。

”“我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。

我无能为力。

”你是否同意这些说法请结合亲身经历或现实生活，谈谈你的看法。

所谓父女母子场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你不必追。

作者的写作意图黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明的寒风冬雪，还有比这些更为巨大的人性中的孤独冷漠甚至是生命最终的衰老与死亡。

阅读探究文中有这样句话“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。

我们帮不了谁。

”你同意这种看法吗你觉得“本文旨在强调生命的脆弱和人生的悲观吗”我们该如何面对生命中的“寒风”方法找关键句知人论世作者刘亮程，出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘沙湾县的个小村庄里，长大后种过地放过羊，上过年小学，年初中，当过十几年乡农机管理员。

劳动之余写过诗。

后来写散文，大多写自己生活多年的个村子。

现在乌鲁木齐家报社任编辑。

作品年出版散文集个人的村庄引起轰动，被誉为世纪最后的文学景观。

还著有诗集晒晒黄沙梁的太阳散文集风中的院门库车。

人难免孤独学会爱贫穷苦难常会打乱甚至吞噬我们的生活学会面对衰老死亡无法抗拒学会珍惜寒风吹彻中，我们还有春天的梦刘亮程现代文阅读需要培养的能力体会和理解句子的深层含义。

抓住段文字的中心，找出关键性语句。

从文章的内容中体会作者的态度和观点。

感受文章所表达的思想感情。

现代文阅读如何整体感知领会文意从文章标题入手从关键句入手从结构层次入手从思想内容入手阅读规律阅读实践课后请同学们阅读•刘亮程永远欠顿饭•沉河生命•周国平苦难的价值阅读拓展作业必做题课后阅读史铁生的我与地坛史铁生和刘亮程样，在作品中反映他对社会与人生的些带有哲理性的思考，作品语言优美，具有很强的感染力。

比较体味二人的不同人生感悟。

选做题语言欣赏拓展阅读刘亮程的对朵花微笑狗这辈子，深入体味刘亮程文章的语言质朴而隽永耐人寻味的特点。

寒风吹彻刘亮程教学重点品味鉴赏语言分析文本中“寒冷”的含义以探究性学习的方式，对本文作者的人生体验进行思考点评课文导读这是篇冷峻而凝重的散文，是对生命生活的深刻体验。

在文章中，作者将他人生体验中透彻骨髓的寒冷感尽情渲染。

文章选择了时空交错的叙述方式，这样既写出了“我”对不同的人生阶段的深切体验和持续思考，又增强了文章的艺术表达的力度和涵盖度，给人以寒冷的时间弥散不已绵延不绝的感受。

诗化的语言也是本文的个特点，它包含作者对生活生命认识和思考值得好好品味番。

阅读感知请在文中找出文中含义隽永的句子并说说自己的理解。

方法找出抒情性议论性的句子阅读理解文章写了哪些人的哪些事，请谈谈自己的阅读的初步感受。

方法从标题入手，寒风指什么，吹彻了什么我姑妈母亲担心过不了冬害怕寒冷独自在冬天的透心寒冷屋内野外内心股寒风阵阵袭来寒风吹彻路人他的寒冷太巨大脊背却依旧凉飕飕的浑身上下只剩下寒冷冻坏腿骨冻死雪开始不退冰霜不融化被冬天留住品味鉴赏这三个片段有哪些细节描写让你感慨请朗读出来并谈谈你的感受。

“寒风”有什么含义•自然界的极度寒冷。

•生命中遭遇的冷漠孤独无助。

•生命中不可抵挡的衰老。

•探究交流作者说“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。

我们帮不了谁。

”“我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。

我无能为力。

”你是否同意这些说法请结合亲身经历或现实生活，谈谈你的看法。

所谓父女母子场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你不必追。

作者的写作意图黑夜给了我黑色的眼睛，