花是可以预约的雪,如何理解那么什么是不可预约的作者从自然景物中悟出了什么道理在我们的生命里，到底变是正常的还是不变是正常的我们究竟该如何对待生命中的变本文最大的特点是采用对比的写作手法，找出几处谈谈你的看法。“菅芒花与从前的美丽记忆相叠，我的心也随着山路而蜿蜒了。”这句话的作用是什么分析文题首先我们来看文章的题目，是可以预约的“雪”，中心语是“雪”，内容与雪有关吗答没有什么关系。那么题目为什么叫“可以预约的雪”呢总结就像住在北国的人预约雪景样，秋天的菅芒花是可以预约的雪啊！总结很好，作者这里是将菅芒花比作雪，所以题目就叫做“可以预约的雪”。又以菅芒花开始阐发哲理，既增添了文章的美丽色彩，又紧扣文章内容。那么“菅芒花”在这篇文章中起了什么作用小结文章以菅芒花开始阐发哲理，又将菅芒花比作雪，所以题目以“可以预约的雪”为题，既增添了文章的美丽色彩，又紧扣文章内容。既然作者将菅芒花比作“雪”，两者必有共同之处，是什么呢菅芒花和我们周围的芦苇很像，是台湾特有的种植物。秋天开花，花穗白色，呈絮状。是台湾秋冬最美的景色。为什么把雪比作菅芒花，两者有什么相同之处他们都是白色的，秋天白茫茫的菅芒花确实和冬天的雪景有几分相似。这两种事物都有季节性，雪到了冬天下，菅芒花到了秋天就开放了，有规律，有内在的必然性，可以重复出现。问下面要关注定语“预约”，本是用于人与人之间，现在用于植物身上，运用了什么修辞手法，作用是什么小结拟人，因为菅芒花有季节性，所以换个角度，将他们看作有思想的，就可以认为是人和花和雪先期约好了到了季节就来相见。可以和不可预约的人进行对比。问如何理解菅芒花是可以预约的雪顺便提下，题目中可以预约的雪除了指菅芒花等风景，还指什么希望。齐读全文，划出富有哲理的语句理清文章思路感触点预约今日之约看花人生之变悲伤“常”“变”关系态度点化外在经历内心体验习惯于常世事无常对比困局分析文章阐发的起点有位友人邀请我看菅芒花。作者由此想起了什么花有如预约，又与我们来人间会面，可是两年前同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散，早已经面目全非。由可预约的花不可预约的看花人。因缘佛教用语，指产生结果的切的直接原因和间接原因。人生是多变的，是不可预约的花是不变的，是可以预约的经过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看菅芒花的人，因为因缘的离散变迁，早就面目全非了。个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼门关来回走了三趟。约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻，重过单身汉无拘无束的生活。我呢最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在岁有了第二个孩子。才短短的两年„„联系生活读文本问两年前看菅芒花的人如今有了什么变化思考下，在谈及朋友和自己的变故时，作者的心情是怎样的悲伤作者的思维并没有局限于自己周围，进而将自己身边的变化推向了更广的领域，扩展到所有人的身上“两年可以让切都天旋地转，即便过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里没有因缘的离散啊！即便最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀！”小结切都在变这两句话个是从外在的经历来说，每个人必定经历因缘的离散个是从内心的体验来说，所有的人必然要经历人生的欢笑和波涛。这句话实际上是委婉的回答了上边变与不变的问题，意思是世间万物都是变化着的，变是绝对的。人生更是如此，那些美好的愿望只能存在于我们的渴望中。“那围绕在窗前的溪水，是每个刹那都在话表达了作者怎样的思想感情蜿蜒本指山路曲折起伏，这里指心里波澜。这句话说的是想到未来要去赏菅芒花，心底里顿时充满了种强烈的渴盼和向往。人生虽然有许多的不如意，但是毕竟还有菅芒花可以欣赏，只要心中永远保持着预约的希望，人生就定会变得灿烂和美好的了。看下文章最后段，作者最后又回到了看菅芒花的事情上。首位照应。这篇文章最大的特色是能抓住生活中的些微小的事物，去联想，进而阐发哲理。林清玄的散文，就是这样清新美丽而又深刻透彻，小事情里含着大智慧，衣食住行皆含哲思，花影树声皆含妙理。平易中有着感人的力量，值得遍遍回味。在我们的写作中，同学们经常苦于没有素材，那么我们在这篇文章中要学习的正是这种善于从小事物中引发人生的写作方法。清玄思想林清玄的散文就像他的名字样，在清清朗朗的文字下往往藏的是玄远的佛心禅意。恬淡自然，蕴涵佛理，是林清玄散文的最大特色。因慈而生悲，因悲而生爱，悲悯的情怀主宰了林清玄的价值重心。对于人生中的苦难，不是每个人都能像苏轼那样旷达的。般来说，有三种态度，你比较欣赏哪种反抗想方设法改变自身的命运。这种观点强调的是破坏，属于西方的，即保护你自己善待自己生命高于切顺应讲求调和适中，随遇而安，适应环境。这种强调中庸平和，与外界和平共处，是中国的，东方的己所不欲，勿施于人毫不利己，专门利人道德至上反思自我否定，谋求内在满足和心里愉悦。这种观点，要求看轻自己经历的苦难，认为这些是给自己的磨练。不重物质，唯求精神愉悦。这是印度的。林清玄的思想里主要是道家和佛家的。任何宗教之所以会有那么多的信徒，都说明了它符合众生的精神欲求和心理渴望。世界上的三大宗教都瞄准人类的苦难做文章，并给世人指出了条走出苦难的路径，这正满足了活得艰难的世人的心理渴望。林清玄的散文虽然没有粉饰苦难，但是作为个东方人，他还是认同了东方的审美观，就是认为苦难也是人生的笔财富，要学会在苦难中追求平静和和谐。可在西方，凡高表现的是对生存空虚的难以自拔的绝望，卡夫卡表现的是骨子里的孤独和悲怆。或许东方人与西方人相比，更缺少了点反抗意识和自由意志。面对丧妻，庄子可以鼓盆而歌，那是痛彻骨髓的恬淡。在现实与理想冲突时，梁祝可以化蝶，牡丹亭可以还魂，那是我们民族对于圆满的心理认同。可是，我们忘记了我们还活着。就你的人生感悟，写篇文章。有价值的眼睛看见了山,山就有了价值有价值的眼睛看见了海,海就有了价值有价值的眼睛看见了阳光,阳光就有了价值。眼睛最值钱“既不能静止风，就让此心进入风，既不能制止雨，就将此心化为雨。”在阴雨与清明之间“我不会消除人生的痛苦，但我深信无论多么痛苦，都能与美共存，痛苦会过去，美，会流转。”悲喜交集的九九七我们定要维持着美好的心，欣赏的心，就像春天想到百合，秋天想到菅芒花，永远保持着预约的希望。作者写“今日之约”作用何在那么写“昨日之约”作用何在呢为下文写作铺垫打基础作伏笔为渲染气氛，烘托人物心情承上启下的过渡作用衬托正衬反衬首尾呼应，总结全文照应开头，深化或提示主题设置悬念，总领下文或领起下文画龙点睛，点明中心开门见山，点题或紧扣题目中的，点题引发下文联想或者思考紧扣题目的预约。引发下文作者关于“变”与“不变”的思考。整体感知行文思路菅芒花看花人人生困局人生出路小故事里的大智慧妈妈再也不用担心我的学习啦，天才第步，车到山前必有路，人类失去联想,世界将会怎样步步高点读机。雀氏纸尿裤。有路必有丰田车。深入探究菅芒花看花人人生困局人生出路小故事里的大智慧对比联想聚合联想因果联想聚合联想联想方法类似联想黄继光邱少云卢沟桥的英雄狼牙山的壮士白发秋霜二相反联想朱门酒肉臭路有冻死骨三相关联想清晨露珠长城孟姜女水滴石穿坚持不懈菊花隐逸孤雁离散聚合联想多种现象个焦点发散思维个焦点多种现象因果联想因果果因野生动物的减少人类滥用资源环境污染假设联想已知假定知识链接在希望的田野上词曲朴树快些仰起你那苍白的脸吧快些松开你那紧皱的眉吧你的生命她不长不能用她来悲伤那些坏天气终于都会过去人们都是这样地匆忙长大那些疑问从来没有人回答就让它们都去吧随着风远远去吧让该来的来我们在这里等待我们就这么唱唱唱唱那些东西大麻都不能给你那些风雨你也别想去逃避你就让他们都去吧随着风远远去吧都会好的总会有的那些风雨还有阴霾关于未来就请你坦然不要离开不要离开美文赏读真正的超俗是坦然怡然释然，是不以物喜，不以己悲，任窗外花开花落，天空云卷云舒，是遇事拿得起，放得下，看得透，想得开，是淡泊名利，却又努力进取，是怀抱颗善良之心，是学会欣赏切美丽。可以预约的雪林清玄东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花，说是在他生命的印象里，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽的风景。好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要匆忙的走人生之路。能感受山之美的人不定要住在山中，能体会水之媚的人不定要住在水旁，能欣赏象牙球的人不定要手握象牙球，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中，不是在眼里。林清玄想生在盛唐，成为唐宋八大家，不幸只成为台湾八小家想长到米八，不料只长到米六八，只好自我安慰路发，想长得像陈晓东，但很多人都说我长得像达摩或十八罗汉我儿子说，爸爸，你快成为伟人了，因为世界伟人传上的伟人大多是秃头。林清玄林清玄，笔名秦情林漓林大悲等。台湾高雄人，九五三年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾中国时报海外版记者工商时报经济记者时报杂志主编等职。他是台湾作家中最高产的位，也是获得各类文学奖赏最多的位。九七三年开始散文创作。九七九年起连续七次获台湾中国时报文学奖散文优秀奖和报导文学优等奖台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落冷月钟笛温壶月光下的酒鸳鸯香炉金色印象白雪少年桃花心木等。他的散文集年中重印超过二十次。岁开始发表作品，岁出版第本书莲花开落，之后发而不可收。作品有报告文学文艺评论剧本等，最有成就的是散文创作九七三年开始。他连续十年被评为台湾十大畅销书作家，从小学三年级就想成为名作家的林清玄在岁时即开始发表作品，到岁时，他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。在年的创作生涯中出版作品逾百部，其中，身心安顿烦恼平息在台湾创下版的热卖记录，打开心灵的门窗书创下高达亿元台币的热卖记录。教学目标知识目标了解作家作品。理解作者为什么将菅芒花比作雪，并理解预约的含义。体会本文构思精巧，由花及人，联想丰富的写作特色。能力目标巧用联想，从细微事物中发现哲理。情感目标对人生中“变”与“常”的正确态度。教学重点学习本文由细小事物阐发人生哲理的写作手法。教学难点如何正确面对人生中的“变”题都城南庄去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。唐崔护崔护„„举进士下第，清明日，独游都城南，得居人庄，亩之宫，而花木丛萃，寂若无人。扣门久之，有女子自门隙窥之，问曰谁耶以姓字对，曰寻春独行，酒渴求饮。女子以杯水至，开门，设床命坐，独倚小桃斜柯伫立，而意属殊厚，妖姿媚态，绰有余妍。崔以言挑之，不对，目注者久之。崔辞去，送至门，如不胜情而入，崔亦睠盼而归。嗣后绝不复至。及来岁清明日，忽思之，情不可抑，径往寻之，门墙如故，而已锁扃之，因题诗于左扉曰„„唐孟棨ǐ本事诗情感。桃花可以预约，人生的因缘又怎能预约呢花世界叶菩提。这