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2016语文版语文必修五第7课 春末闲谈 ppt课件5

边文学且介亭杂文集且介亭杂文集二集杂文的四个特点篇幅短小,取材广泛。敏锐迅速,泼辣犀利。冷嘲热讽,幽默风趣。说理形象,议论生动。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。惨象,已使我目不忍视流言,尤使我耳不忍闻。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我每看运动会时,常常这样想优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍跑至终点不止的竞技者和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面地解剖我自己。用自己的眼睛去读世间这部活书。名人的话并不都是名言许多名言,倒出自田夫野老之口。有分热,发分光。⑩我吃的是草,挤出来的是奶,血。春末闲!思考历代统治阶级失败的根本原因是什么细腰蜂小青虫古今中外的治人者百姓甘心服从螫神经麻痹反抗理论精神麻痹鲁迅由细腰蜂的毒针闲谈开去,抽茧剥笋,揭露旧时统治者所谓的“精神文明”,不过是维护封建专制制度的“各种麻痹术”,其结局必然是“覆宗绝祀”的。本文虽冠名以“闲话”,其实在洒脱从容的娓娓而谈之中,处处使人感到鲁迅思想的深邃和对治人者“精神文明”的控诉和鞭挞。比较文章的创作思路和行文思路创作思路残暴,愚民言论古今中外愚民办法细腰蜂捉青虫联想类比行文思路细腰蜂捉青虫君的发愁历代统治者的“治术”外国防民之法无头仍有猛志大处着眼,小处着手。由此及彼,借题发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。体会文章语言的生动幽默当长夏无事,遣暑林阴,瞥见二虫拉拒的时候,便如睹慈母教女,满怀好意,而青虫的宛转抗拒,则活像个不识好歹的毛鸦头。但究竟是夷人可恶,偏要讲什么科学。夷人,现在因为想去取法,姑且称之为外国,这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了,只要看头之有无,便知道主奴,官民,上下,贵贱的区别。诙谐幽默学究口吻封建遗老般无可奈何仿词那时我也就皱眉叹息,装作齐发愁的模样,以示“所见略同”之至意。所以仓颉造字,夜有鬼哭。鬼且反对而况于官于是我们的造物主假如天空真有这样的位主子就可恨了君的幼稚无知与“我”的老谋深算两相对照,让人忍俊不禁刺讽比类反语由此及彼,说理形象。严密的逻辑性。语言精练生动幽默,极大地加强了作品的说服力和感染力。中外治人术之比较目的手段效果结论中国唯辟作福唯辟作威唯辟玉食勿视勿听勿言勿动还不能十分奏效阔人的天下总怕难得太平外国禁止集合防止说话覆宗绝祀春末闲谈鲁迅鲁迅杂文的发展和演变可以划分以下三个阶段鲁迅杂文的形成期鲁迅“五四”时期的杂文,批判了“节”“烈”“孝”等封建伦理观念,揭露了封建复古派的本质,体现了“五四”时期提倡科学与民主的时代精神。杂文集热风和坟。二鲁迅杂文的发展期它大致包括从年女师大风潮发生到年“革命文学”论争开始前鲁迅写的全部杂文。鲁迅运用杂文抨击北洋军阀政府,同时与宣扬封建复古主义的“甲寅派”和持资产阶级自由主义立场的“现代评论派”进行论战。华盖集和华盖集续编。三后期鲁迅杂文反映出第二次国内革命战争时期中国社会的风貌,抨击了日本帝国主义和所谓“友邦人士”的侵华罪行,谴责了国民党政府奉行的“不抵抗主义”,揭露了中国文艺界的种种黑暗状况。而已集三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文集且介亭杂文集二集杂文的四个特点篇幅短小,取材广泛。敏锐迅速,泼辣犀利。冷嘲热讽,幽默风趣。说理形象,议论生动。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。惨象,已使我目不忍视流言,尤使我耳不忍闻。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我每看运动会时,常常这样想优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍跑至终点不止的竞技者和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面地解剖我自己。用自己的眼睛去读世间这部活书。名人的话并不都是名言许多名言,倒出自田夫野老之口。有分热,发分光。⑩我吃的是草,挤出来的

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