低树，江清月近人。请找出本诗的诗眼。作者孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。孟浩然,襄州襄阳今湖北襄樊人,世称“孟襄阳”。与王维合称为“王孟”。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。孟浩然主要以写山水田园诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。曾在太学赋诗，名动公卿，座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越穷极山水之胜。韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。张九龄为荆州长史,招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然背上样的感情分作者通过描写猿猴悲啼沧江急流两岸树鸣月下孤舟等景物，烘托出夜晚桐庐江孤寂凄清的意境，表达作者深沉的思乡怀友和仕途失意之情。训练宿桐庐江寄广陵旧游作者孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。诗的前两联写景选取了哪两个角度请结合具体内容说说其好处。分前两联每联都是从听觉和视觉角度写景。首联先写使人愁的猿声，后写沧江急流景象颔联写风吹树叶的鸣声，后写孤舟景象从而写出了凄清孤寂的情境。角度分，情境分。总结赏析山水田园诗歌的写作技巧注意写作立足点和描写角度，如远近高低俯仰的变化分析所运用的描写方法，如绘形绘声绘色，感受诗歌形象特点。掌握山水田园诗歌常用表现手法借景抒情寓情于景虚实结合相生动静结合以动衬静白描渲染烘托宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。注释本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬海西头均指扬州。首联中的“急”字因“引人遐思情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。分答。颔联写景有何特色请简要赏析。分答。结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。分答。“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，分又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安分。视觉和听觉相融合残月孤舟，这是诗人眼中所见风打树叶声，这是诗人耳中所闻。借景抒情借秋日夜晚桐庐江上萧索零落的景象，表达诗人失落飘零迷惘悲苦孤寂无依心绪。每点分独客异乡的悲苦孤寂对扬州老朋友的深切怀念仕途失意前路迷茫的抑郁苦闷。答两点分山水胜色山水诗，是诗人纵情山水之间，通过描绘山水美景，以寄托自己情怀的诗歌。般认为，山水诗形成于晋末宋初，随后逐步走向兴盛如陶渊明。先是形成了以谢灵运谢朓为代表的魏晋南北朝山水诗派，而在唐朝时形成全盛的局面，也形成了个派别，代表诗人是“王孟”王维孟浩然。反映田园生活描绘山水景物意象山水草木鸟语花香田园风光农家生活盛唐王维孟浩然常建储光羲等中唐韦应物柳宗元等自然风光热爱自然自由祖国大好河山农村景物向往恬淡闲适自在的田园生活隐居生活淡泊名利，厌恶黑暗官场仕途不顺，抒发怀才不遇之感对闲适淡泊悠然自得隐居生活的喜爱与向往大多数作品是反映作者闲适淡泊之情比喻拟人夸张白描动静结合渲染远近结合视听结合融情于景生动质朴清新自然洗练春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。作者孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。请找出本诗的诗眼。作者孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。孟浩然,襄州襄阳今湖北襄樊人,世称“孟襄阳”。与王维合称为“王孟”。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。孟浩然主要以写山水田园诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。曾在太学赋诗，名动公卿，座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越穷极山水之胜。韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。张九龄为荆州长史,招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相