1、。比如，说位同学脸上都呈现出甜美的笑容。可是，你们决不认为我是在说你们的笑脸是抹了糖的吧！为什么会突然说“这令我到底掂着江南了”，“这”是指什么“这”指流水。前面写“只不见些流水的影子，是不行的”。怎么又想到流水的呢由西洲曲里的“莲子清如水”而来。这是首情歌。“莲子清如水”就是“怜子情如水”的谐音。中国古典诗词中的对情感的表现是极富艺术性，含蓄而美。比如刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无晴却有情。”在文章中，这句话起着行文转折过渡的作用。
2、界，所以咀嚼之余，总有点中年人的味道。余光中众人评朱自清散文拓展延伸荷塘月色朱自清在中国现代文学史上，有位作家铮铮铁骨，毛泽东在别了，司徒雷登中说他“身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了背影绿等著名作品的散文大家诗人学者民主战士朱自清。今天我们学习他的另篇散文名作荷塘月色。作者简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，年生于江苏东海。年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士。
3、ǎ仿佛惊诧惊奇蓊郁ĕ茂盛噩梦可怕的恩泽恩惠袅娜ă柔美的样子风致美的姿态倏地ū极快的煤屑路脉脉参ē差妖童媛女整体把握学生提挈每个自然段的内容第段独游荷塘的时候地点和缘由。心境“颇不宁静”第段通往荷塘的小路树木月色。第段行在小路时的感受。第段荷塘美丽的景色。第段流泻的月光，塘中的月色。第段荷塘四周的景物。在月下观察感受到的第段联想古代江南采莲的旧俗。第段在思乡与遐想中踱回家门。从写景状物的角度上看，第段显然是文章的主体内容，应归为部分。前。
4、，正是白色恐怖笼罩中国大地的时候。面对“这年的变动”，朱自清觉得是“人的意想所赶不上的”。他认为“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然„„只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然，不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避法„„在这三条路里，我将选择哪条呢„„我既不能参加革命或反革命，总得找个依据，才可以姑作安心地过日子„„我终于在国学里找着了个题目。”那里去“这几天心里似乎有些异常„„心里是团乱麻，也可以。
5、心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。近春园朱自清荷塘月色原址题解荷塘指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色月光。点明了时间,是个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往追求的和谐宁静的境界。弥望充满倩影美丽风姿ī姿态温馨ī芳香宛然ǎ仿佛惊诧惊奇蓊郁ĕ茂盛噩梦可怕的恩泽恩惠袅娜ă柔美的样子风致美的姿态倏地ū极快的煤屑路脉脉参ē的泥淖不能自拔。他要追寻美来自慰，反映了。
6、大夫家庭的传统教育，年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。年毕业后在江浙带的中学任教，极受欢迎。年任清华大学中文系教授。年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。年月病逝于北京。著有朱自清全集。代表作品长诗毁灭诗集踪迹散文背影等。年月日，朱自清在拒绝“美援”和“美援面粉”的声明上签名。月日平津各大报纸刊登朱自清等百十名教师签名的严正声明。年月日，朱自清因病医治无效不幸逝世。创作背景本文写于年。
7、，如果究其深味，就有必要联系作者的生活经历。江南是作者的故乡。艺术表现手法通感是种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例她笑得很甜。视觉转为味觉人靓歌甜。听觉转为味觉微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。嗅觉转为听觉塘中的月色并不均匀但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。视觉转为听觉通感叠词的使用远远近近高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立。
8、体感，用语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。写景的特点第，融情入景，情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中，收到了情景交融的效果。第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写“活”。而且作者笔下的景物都是“动”的，“静”不过。
9、，衰颓与骚动使得大家惶惶然„„只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然，不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避法„„在这三条路里，我将选择哪条呢„„我既不能参加革命或反革命，总得找个依据，才可以姑作安心地过日子„„我终于在国学里找着了个题目。”那里去“这几天心里似乎有些异常„„心里是团乱麻，也可以说是团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”封信简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命。
10、不满现实而又幻想超脱现实的心态。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”作者在写荷花的香味，怎么又突然写到歌声了这是种特殊的比喻，钱钟书先生把它叫做“通感”。举几个例子来说明宋代词人秦观有词曰“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。梦与花互比，愁与雨互喻。还有诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔“你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听„„”这也是通感。其实，通感并不仅仅在文学作品中才被使用，实际上日常用语中，也常常有通。
11、说是团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”封信简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。近春园朱自清荷塘月色原址题解荷塘指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色月光。点明了时间,是个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往追求的和谐宁静的境界。弥望充满倩影美丽风姿ī姿态温馨ī芳香宛然。
12、动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同的美。第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是“实”“他的作品开始就建立了种纯正朴实的新鲜作风。”李广田朱自清的散文仍能够满贮着那种诗意以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽郁达夫他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。杨振声朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇拔的境。
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2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件3