1、化为人们熟知的自然景象和生活场景绘声绘色精妙绝伦显示技艺超凡琵琶女的情绪变化以声传情倾诉悲情悲愤急切幽愁暗恨激越雄壮戛然而止东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。音有尽而意无穷听众无不为之陶醉为之感染却坐促弦弦转急满坐重闻皆掩泣第三次明写重闻琵琶青衫湿座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。侧面。

2、舫悄无言，唯见江心秋月白。典型感情同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。琵琶行白居易作者简介白居易，字乐天，号香山居士，唐朝著名现实主义诗人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平易通俗，是新乐府运动的倡导者。长篇叙事诗长恨歌与琵琶行代表他艺术上的最高成就。当时社会动荡不安，诗人有。

3、弦弦掩抑声声思，说尽心中无限事。大弦嘈嘈如急雨，大珠小珠落玉盘。水泉冷涩弦凝绝，此时无声胜有声。曲终收拨当心画，唯见江心秋月白。主人下马客在船，别时茫茫江浸月。寻声暗问弹者谁添酒回灯重开宴。转轴拨弦三两声，似诉平生不得志。轻拢慢捻抹复挑，小弦切切如么雨。间关莺语花底滑，凝绝不通声暂息。

4、，形式都采用五言七言杂言的古体，富于变化。诗前小序的作用琵琶行是首叙事诗。小序交待了故事六要素，概括了琵琶女的身世，说明本诗的写作动机，并奠定下了全诗凄切伤怀的感情基调。时间地点人物事件的起因经过结果，江头送客闻琵琶邀见歌女弹琵琶歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪有感而发作琵琶文章结构浔阳。

5、，铁骑突出刀枪鸣。东船西舫悄无言，枫叶荻花秋瑟瑟。醉不成欢惨将别，主人忘归客不发。移船相近邀相见，犹抱琵琶半遮面。弦弦掩抑声声思，说尽心中无限事。大弦嘈嘈如急雨，大珠小珠落玉盘。水泉冷涩弦凝绝，此时无声胜有声。曲终收拨当心画，唯见江心秋月白。主人下马客在船，别时茫茫江浸月。寻声暗问弹。

6、济天下之志而不为重用，又因“越职言事”而被贬，满腔怨愤无处倾诉，后遇琵琶女，有感而作此名篇佳作。解题琵琶行原作琵琶引。歌行引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的种体裁。明朝胡震亨唐吉癸签说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节格律般比较自由。

7、托音乐的感人。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！赏析如何理解主旨句少年本是京城女名属教坊第部老大嫁作商人妇去来江口守空船如今昔日才高位显居京城谪居浔阳处境艰年轻美貌年长色衰门庭若市孤守空船夕日欢笑今日辛酸夜梦往事孤寂伤感年轻时年老时被贬江洲病卧浔阳本是京城女去年辞帝京名满京都的艺人才华。

8、横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪前程未卜对未来怀深深的忧虑这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零凄凉失意。诗人把对琵琶女的深挚同情对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在起了。正因为这两句诗揭示。

9、时间地点人物事件的起因经过结果，江头送客闻琵琶邀见歌女弹琵琶歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪有感而发作琵琶文章结构浔阳江头夜送客，举酒欲饮无管弦。忽闻水上琵琶声，琵琶声停欲语迟。千呼万唤始出来，未成曲调先有情，低眉信手续续弹，初为霓裳后六么。嘈嘈切切错杂弹，幽咽流泉水下滩。别有幽愁暗恨生。

10、者谁添酒回灯重开宴。转轴拨弦三两声，似诉平生不得志。轻拢慢捻抹复挑，小弦切切如么雨。间关莺语花底滑，凝绝不通声暂息。银瓶乍破水浆迸，四间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣粗重混浊柔美轻清圆润清脆婉转流畅低沉冷涩激越雄壮分析四弦声如裂帛。清脆尖利比喻将抽象的音乐形象。

11、江头夜送客，举酒欲饮无管弦。忽闻水上琵琶声，琵琶声停欲语迟。千呼万唤始出来，未成曲调先有情，低眉信手续续弹，初为霓裳后六么。嘈嘈切切错杂弹，幽咽流泉水下滩。别有幽愁暗恨生，铁骑突出刀枪鸣。东船西舫悄无言，枫叶荻花秋瑟瑟。醉不成欢惨将别，主人忘归客不发。移船相近邀相见，犹抱琵琶半遮面。。

12、出了种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。琵琶女倾诉身世苦，白居易同病相怜伤迁谪同是天涯沦落人相逢何必曾相识琵琶行中的艺术典型典型形象千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面典型乐声大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。典型境界别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。典型氛围东船西。

参考资料：

[1]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件2（第26页，发表于2022-06-24 19:24）

[2]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件1（第29页，发表于2022-06-24 19:23）

[3]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件4（第65页，发表于2022-06-24 19:23）

[4]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件2（第44页，发表于2022-06-24 19:23）

[5]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件1（第20页，发表于2022-06-24 19:23）

[6]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件4（第62页，发表于2022-06-24 19:23）

[7]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24 19:23）

[8]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件2（第67页，发表于2022-06-24 19:23）

[9]2016语文版语文选修第11课 荷塘月色 ppt课件1（第31页，发表于2022-06-24 19:23）

[10]2016语文版语文选修第10课 学以致其道 ppt课件2（第18页，发表于2022-06-24 19:23）

[11]2016语文版语文选修第10课 学以致其道 ppt课件1（第16页，发表于2022-06-24 19:23）

[12]2016语文版语文选修第10课 望月怀远 ppt课件5（第28页，发表于2022-06-24 19:23）

[13]2016语文版语文选修第10课 望月怀远 ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24 19:23）

[14]2016语文版语文选修第10课 望月怀远 ppt课件2（第18页，发表于2022-06-24 19:23）

[15]2016语文版语文选修第10课 望月怀远 ppt课件1（第21页，发表于2022-06-24 19:23）

[16]2016语文版语文选修第10课 放鹤亭记 ppt课件2（第17页，发表于2022-06-24 19:23）

[17]2016语文版语文选修第10课 放鹤亭记 ppt课件1（第19页，发表于2022-06-24 19:23）

[18]2016语文版语文选修第10课 钓台的春昼 ppt课件2（第24页，发表于2022-06-24 19:23）

[19]2016语文版语文选修第10课 钓台的春昼 ppt课件1（第32页，发表于2022-06-24 19:23）

[20]2016语文版语文选修第9课 朋党论 ppt课件1（第25页，发表于2022-06-24 19:23）