1、第层写见驾。第二层写骂驾。结合以下问题自读课文•这组套曲写的是汉高祖还乡，作者是从什么角度来表现这个事件的这样表现有什么好处•皇帝外出的车驾是非常威武壮观的，可我们在读描写这种场面的曲子时，却感觉到异常滑稽可笑，这是为什么•套曲写的是高祖还乡，为什个生活在社会底层，熟悉刘邦底细，并在刘邦没有发迹前，和刘邦还有过些瓜。

2、剧的效果。整体把握课文•人物形象栩栩如生。•构思新奇嬉笑怒骂。•语言通俗易懂趣味横生。元曲三首体裁知识•元曲是元杂剧和元散曲的合称。•元曲形式同宋词相近，用长短句，但格律较自由，多用口语，直率地表达思想感情。•元散曲有小令和套曲两种主要形式。小令多以支曲子为单位，套曲用多种曲调互相连贯，成为有头有尾的个整套曲子。•。

3、河是多么险要啊！两万兵马可以低挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾经发生过多少惨烈的战争啊！•项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。项羽自刎于吴江，刘邦兴起于西蜀，这切不都是南柯梦。韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔。•帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果，蒯通那里有疯癫病啊成也萧何，败也萧何，醉了由他。韩信因萧何的推荐而。

4、自然，有很高的艺术造诣。他的杂剧和散曲都享有盛名。与关汉卿白朴郑光祖并称“元曲四大家”。代表作有套数夜行船秋思小令天净沙秋思•天净沙秋思•马致远•枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。知识积累字音蟾宫南柯蒯通ēǎ字义南柯梦淳于棼做梦到大槐安国做南柯太守，享尽荣华富贵，醒来才知道是场大梦，。

5、情反复的讽刺。今谓事情的成败或好坏都由于同个人。双调蟾宫曲叹世•咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。秦国的山河是多么险要啊！两万兵马可以低挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾经发生过多少惨烈的战争啊！•项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。项羽自刎于吴江，刘邦兴起于西蜀，这切不都是南柯梦。韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔。•。

6、元杂剧把歌曲宾白舞蹈等有机地结合起来，形成了具有独特民族风格的戏曲艺术形式。•元曲四大家关汉卿郑光祖马致远和白朴。他们的代表作分别是窦娥冤倩女离魂汉宫秋和墙头马上。双调蟾宫曲叹世马致远，字千里，自号东篱先生。他是元贞书会的中坚人物，有“曲状元”之称。纵观他的散曲，大多是抒发个人怀才不遇的悲哀。作品意境优美，语言清新。

7、葛的农民的眼睛，勾勒了天子返乡的幅幅画面。这组套曲写的是汉高祖还乡，作者是从什么角度来表现这个事件的思考皇帝外出的车驾是非常威武壮观的，可我们在读二至四三支描写这种场面的曲子时，感觉到异常滑稽可笑，这是为什么作者通过旁观者的眼睛，层次井然地描写了皇帝出巡那种威严盛大的场面。然而，这个旁观者是个没见过世面的农民，也许。

8、他辈子都没离开过村子，根本没看到过这些人物和东西，他是用自己掌握的那点知识来观察和理解这切的，所以就像通过哈哈镜观察世界样，切都走了形。这是种反复铺陈欲抑故扬的手法，目的是为了造成戏剧性的效果。作者着意是写那个至此还未出场的人物，这样豪华威严的气派，来的肯定是个非凡的人物。然而当读者按这个思路去推想时，却突然来了个。

9、。知识积累字音蟾宫南柯蒯通ēǎ字义南柯梦淳于棼做梦到大槐安国做南柯太守，享尽荣华富贵，醒来才知道是场大梦，原来大槐安国就是住宅南边大槐树下的蚁穴见于唐李公佐南柯太守传后来用于形容场大梦，或比喻场空欢喜成也萧何，败也萧何韩信因萧何推荐，做了大将军，建立功勋，后被萧何诱骗，死在吕后手里，所以引申为对翻手为云覆手为雨的人。

10、帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果，蒯通那里有疯癫病啊成也萧何，败也萧何，醉了由他。韩信因萧何的推荐而被刘邦重用，吕后杀死。第层社长派差摊税，农民议论纷纷的忙乱情况。第二层写王乡老赵忙郎个手里捧着个瓦台盘，个怀里抱着个酒葫芦在等候接驾。第二部分耍孩儿至四煞写皇帝仪仗队进村的场面。•第三部分三煞至结束写见驾骂驾。。

11、原来大槐安国就是住宅南边大槐树下的蚁穴见于唐李公佐南柯太守传后来用于形容场大梦，或比喻场空欢喜成也萧何，败也萧何韩信因萧何推荐，做了大将军，建立功勋，后被萧何诱骗，死在吕后手里，所以引申为对翻手为云覆手为雨的人情反复的讽刺。今谓事情的成败或好坏都由于同个人。双调蟾宫曲叹世•咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。秦国的山。

12、大转折。套曲写的是高祖还乡，为什么主角不很快出场，而要用大半的篇幅去写支差迎驾，銮舆仪仗之类的场面是否有点走题汉高祖是刘邦死后的尊号，作者却为什么把这尊号放在刘邦生前呢作者是故意把这尊号放在刘邦生前的。则是因为这个尊号已为大家所熟悉，这里借用下二则活人为了赖债，竟然要用死人的尊号，不仅具有强烈的讽刺意义，也增加了喜。

参考资料：

[1]2016语文版语文选修第12课 商山早行 ppt课件3（第15页，发表于2022-06-24 19:24）

[2]2016语文版语文选修第12课 商山早行 ppt课件2（第18页，发表于2022-06-24 19:24）

[3]2016语文版语文选修第12课 商山早行 ppt课件1（第16页，发表于2022-06-24 19:24）

[4]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件5（第46页，发表于2022-06-24 19:24）

[5]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件4（第32页，发表于2022-06-24 19:24）

[6]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件3（第31页，发表于2022-06-24 19:24）

[7]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件2（第41页，发表于2022-06-24 19:24）

[8]2016语文版语文选修第12课 留侯论 ppt课件1（第47页，发表于2022-06-24 19:24）

[9]2016语文版语文选修第12课 高山仰止 ppt课件3（第35页，发表于2022-06-24 19:24）

[10]2016语文版语文选修第12课 高山仰止 ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:24）

[11]2016语文版语文选修第12课 高山仰止 ppt课件1（第38页，发表于2022-06-24 19:24）

[12]2016语文版语文选修第12课 长江三日 ppt课件1（第24页，发表于2022-06-24 19:24）

[13]2016语文版语文选修第11课 左迁至蓝关示侄孙湘 ppt课件3（第38页，发表于2022-06-24 19:24）

[14]2016语文版语文选修第11课 左迁至蓝关示侄孙湘 ppt课件2（第24页，发表于2022-06-24 19:24）

[15]2016语文版语文选修第11课 左迁至蓝关示侄孙湘 ppt课件1（第18页，发表于2022-06-24 19:24）

[16]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件3（第29页，发表于2022-06-24 19:24）

[17]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件2（第26页，发表于2022-06-24 19:24）

[18]2016语文版语文选修第11课 诲人不倦 ppt课件1（第29页，发表于2022-06-24 19:23）

[19]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件4（第65页，发表于2022-06-24 19:23）

[20]2016语文版语文选修第11课 后赤壁赋 ppt课件2（第44页，发表于2022-06-24 19:23）