不会“从子午谷径取长安”，而“必出兵斜谷，来取郿城”，于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕到街亭的条大道，离长安较远，主力不宜由此进兵。但孔明由中路取郿城，司马懿就可能由西路南攻，断绝蜀军粮道，使蜀军不战自溃，并使蜀方已得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。感知课文本文串联故事情节的线索是什么请各用句话归纳三部分的情节大意。本文以街亭的攻守作为线索。第部分孔明密部署，马谡立军令状，违令拒谏。第二部分探虚实司马布阵，被围困街亭失守。第三部分挥泪斩马谡。三部分始终不离街亭的攻守。孔明调兵情节结构开端发展高潮结局马谡拒谏街亭失守挥泪执法课文线索街亭的攻守诸葛亮的形象课文“斩马谡”节，三次写到孔明的哭，但哭的方式不同，第次是挥泪，反映出孔明什么思想活动被马谡临逝之言所感动，对马谡即将被处死，从个人感情上深表同情悲痛，但军法无情。表现孔明极富人情。第二次哭的表达方式是怎样的反映出孔明什么思想象马谡狂妄自大，麻痹轻敌。死守教条，脱离实际。违令拒谏，言过其实。骄横无能，纸上谈兵。本文失街亭是发生在蜀魏之间的场重要战役，由于它的失利，导致了诸葛亮第次北伐的失败，直接影响了蜀魏乃至整个三国的战略格局。小小街亭，何以有如此影响呢让我们来看下当时的地理形势图。街亭是这么的重要，却因为种种原因没能守住。失了街亭，那么，谁该负失街亭的主要责任呢失街亭由谁负主要责任分组讨论直接责任在马谡•自幼熟读兵书，颇知兵法，岂街不能守•休道司马懿，张郃，便是曹睿亲来，有何惧哉•笑孔明丞相何故多心•笑王平汝真女子之见•笑司马懿彼若有命，不来围山•引经兵法云，凭高视下，势如破竹•二引经孙子云，置之死地而后生•蜀兵不敢下山，谡大怒，自杀二将，众军惊惧•蜀兵下山降魏，马谡禁止不住•蜀兵料守不住，驱残兵杀下山逃奔•狂妄自大，死守教条，脱离实际，麻痹轻敌，违令拒谏，言过其实，纸上谈兵。间接责任在诸葛亮•明知干系重大，却委以参军•对马谡的认识受感情因素蒙蔽•多方补救，说明对马谡早就不放心•不听先帝遗训，自吃苦果三国演义，许多情节故事形象生动，人物的性格鲜明，些故事情节才深入人心，为人们津津乐道，使三国往事家喻户晓。京剧里就有失空斩马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达孔明挥泪斩马谡的经典曲目。那么我们试着用我们自己的形式来表演“孔明挥泪斩马谡”这精彩情节。失街亭我们学到了什么道理•凡事要从实际出发，不可死搬教条。•处理事务要善于纳言，不可狂妄自大。•在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑。•出了问题要分析原因，勇于自责。•赏罚要严明，执法要严肃。•认识事物选用人才都应尽可能的全面而准确。•性格决定成败，培养良好的性格。鉴赏课后作业利用课余时间阅读三国演义完成导与练的相关练习孔明调兵情节结构开端发展高潮结局马谡拒谏街亭失守挥泪执法再见谢谢您的指导横县中学年月失街亭罗贯中听唱主题歌临江仙滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。壶浊酒喜相逢古今多少事，都付笑谈中。三国演义导入新课这是小说的卷首词。歌声高亢浑厚，意境深邃悠远，歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑。每当这首歌回响在耳畔，我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧三国演义中那动人的画面，引向历史小说三国演义中那动人心弦的争霸故事。本文节选自第回和回的街亭失守诸葛亮挥泪斩马谡的故事早已脍炙人口。背景介绍当时魏蜀以秦岭为界，互相对峙。蜀要伐魏，必过秦岭而取长安魏要伐蜀，也必过秦岭而取汉中。通过秦岭有三条要道是东路的子午谷，十分险要，双方都有兵把守，不易通过，所以孔明未走东路。二是中路的斜谷，蜀军可由此攻郿城，下长安，路程较近。孔明这次北伐，主力正是由此进军。司马懿根据孔明“平生谨慎，末敢造次行事”“不肯弄险”的特点，料到孔明不会“从子午谷径取长安”，而“必出兵斜谷，来取郿城”，于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕到街亭的条大道，离长安较远，主力不宜由此进兵。但孔明由中路取郿城，司马懿就可能由西路南攻，断绝蜀军粮道，使蜀军不战自溃，并使蜀方已得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。感知课文本文串联故事情节的线索是什么请各用句话归纳三部分的情节大意。本文以街亭的攻守作为线索。第部分孔明密部署，马谡立军令状，违令拒谏。第二部分探虚实司马布阵，被围困街亭失守。第三部分挥泪斩马谡。三部分始终不离街亭的攻守。孔明调兵情节结构开端发展高潮结局马谡拒谏街亭失守挥泪执法课文线索街亭的攻守诸葛亮的形象课文“斩马谡”节，三次写到孔明的哭，但哭的方式不同，第次是挥泪，反映出孔明什么思想活动被马谡临逝之言所感动，对马谡即将被处死，从个人感情上深表同情悲痛，但军法无情。表现孔明极富人情。第二次哭的表达方式是怎样的